易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。
1、學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀及相應的行為，熱愛學前教育事業(yè)，具有理解與教育幼兒的知識和能力，終身學習和自主發(fā)展的能力，能夠在幼兒園等學前教育機構從事保教活動和管理工作、社會服務的應用型人才。
主要課程：學前教育學、學前心理學、幼兒衛(wèi)生學、中外學前教育史、幼兒園活動設計與指導、幼兒園管理、琴法、幼兒舞蹈訓練與創(chuàng)編、幼兒美術等。
畢業(yè)去向：學前教育機構專業(yè)教師或管理人員；教育行政管理部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓等工作；可以參加專升本考試繼續(xù)深造。
2、學前教育（幼兒園管理）方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有正確的兒童觀和教育觀，熱愛學前教育事業(yè)，熱愛學齡前兒童，具有理解與教育幼兒的知識和技能，能夠在幼兒園和學前教育機構從事保教活動和管理工作的應用型人才。
主要課程：管理學通論、學前教育組織與管理、幼兒園管理概論、學前教育學、學前兒童發(fā)展概論、學前兒童保育教程、學前教育史講座、學前教育調查與研究、學前特殊兒童教育概論、幼兒園課程整合與管理、學前兒童語言教育技能訓練、學前兒童健康教育指南、學前兒童藝術教育技能訓練等。
畢業(yè)去向：學前教育機構專業(yè)教師、專業(yè)管理人員；在教育行政管理部門、各種幼兒教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事行政管理、兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓等工作。
3、學前教育（營養(yǎng)與保?。┓较?/STRONG>
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的學前教育專業(yè)知識、深厚的營養(yǎng)與保健專業(yè)素養(yǎng)，能在幼兒園、保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等工作的應用型人才。
主要課程：學前教育學、學前教育心理學、學前兒童發(fā)展科學、學前教育史、學前教育研究方法、幼兒園課程、生命科學概論、人體解剖生理學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童健康教育、學前兒童保育學概論、學前兒童營養(yǎng)學概論等。
畢業(yè)去向：畢業(yè)后可到學前教育機構擔任專業(yè)幼兒教師或幼兒園管理人員，也能在保教機構、教育行政部門及其他相關機構從事保育、保健、營養(yǎng)等方面工作，也可參加專升本考試升入本科繼續(xù)學習。
4、學前教育（科學）方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，具有學前教育基本知識和基本技能，掌握學前兒童科學教育方法，能夠有效開展學前兒童科學教育活動，可在幼兒園、早教中心等學前教育機構從事學前教育和社會服務等工作的應用型專門人才。
主要課程：學前兒童科學教育、趣味科學活動設計、學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前教育課程論、學前兒童語言教育、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園管理、幼兒園活動設計與指導、幼兒美術、聲樂、琴法、幼兒舞蹈、學前游戲等。
畢業(yè)去向：可在幼兒園、早教中心等學前教育機構從事學前教育和社會服務等工作。
5、學前教育（藝術）方向
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的學前教育專業(yè)知識和深厚的藝術專業(yè)技能，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等工作的應用型專門人才。
主要課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、美術基礎、幼兒手工材料制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。
畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等工作。
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