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開頭的要求:

作文開頭的要求必然要符合閱卷規(guī)則。公職類考試的作文通常都是材料作文，所以作文開頭的第一個要求是符合題意，也就是切題。尤其是對于有些主旨并不明確的材料，考生必須在讀材料的時候抓準(zhǔn)材料主旨，明確作文的中心思想。作文的開頭就要體現(xiàn)出這個中心思想，如果不能切中題目，體現(xiàn)出命題者要表達(dá)的意圖，那么文章的分?jǐn)?shù)必然不高。

文章開頭的第二個要求是短小。出于結(jié)構(gòu)清晰的要求，考生不宜把開頭寫得太長，一般不要超過150字，否則會出現(xiàn)頭重腳輕的結(jié)構(gòu)，而且容易給閱卷者留下“啰嗦”的印象。

開頭的第三個要求是要精確?？忌獙⒆约旱乃枷霛饪s在文章的開頭，表達(dá)要簡潔明白，用詞貼切，單刀直入地體現(xiàn)出中心思想，不能模棱兩可或者語言累贅冗長。

文章語言在規(guī)范的基礎(chǔ)上，最好體現(xiàn)出靈動的文采，引經(jīng)據(jù)典、適當(dāng)運(yùn)用文學(xué)修辭，增加亮點(diǎn)。

開頭范例:

1、中國夢

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，而我們又處于一個國家之中，所以每個人的夢想又與國家的榮辱、民族的興衰緊密相連。為此，一代先賢顧炎武發(fā)出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的鏗鏘吶喊。同樣，中國夢的實(shí)現(xiàn)，也需要全國人民共同努力，心往一處想、力往一處使，匯聚力量，才能構(gòu)造中國夢!

2、務(wù)實(shí)精神

子不語“怪、力、亂、神”，就已把目光聚焦在社會生活上。王符的《潛夫論》說：“大人不華，君子務(wù)實(shí)。”王守仁的《傳習(xí)錄》說：“名與實(shí)對，務(wù)實(shí)之心重一分，則務(wù)名之心輕一分。”這些思想，就是中國文化崇尚實(shí)干精神的體現(xiàn)。它排斥虛妄，拒絕空想，鄙視華而不實(shí)，追求充實(shí)而有活力的人生，創(chuàng)造了中國古代社會燦爛的文明。務(wù)實(shí)精神作為傳統(tǒng)美德，仍在我們當(dāng)代生活中熠熠生輝。

3、節(jié)約用水

水是生命之源，是人類生存和發(fā)展不可缺少的物質(zhì)，水資源的利用關(guān)系到人類社會的可持續(xù)發(fā)展。我國水資源短缺且地域分布不均，南多北少，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水資源的重復(fù)利用率低，群眾節(jié)約意識不足。在水資源受到威脅的大環(huán)境下，節(jié)約用水刻不容緩。所以我們每個人都要增強(qiáng)節(jié)水意識，政府以、企業(yè)、各種社會組織都要行動起來。

4、崇高的信念

人不能沒有信念。信念在人生迷茫無措的時候，為我們指引前進(jìn)的方向;信念在我們消極懈怠的時候，為我們提供前進(jìn)的動力;信念在我們精神虛無的時候，為生活涂抹豐富的色彩，讓我們的生命更加成熟、嚴(yán)肅和神圣。樹立崇高的人生信念可以讓我們在人生的道路上越走越寬，實(shí)現(xiàn)人生的價值。

5、正能量

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這個簡單的道理是人們都明白卻很少有人去踐行的。人們在互相交往的過程中，如果能意識到這是一種正能量去發(fā)揚(yáng)、去傳遞，那么類似小悅悅事件，老人在街頭跌倒無人攙扶的事件還會發(fā)生么?答案是否定的，社會呼喚正能量，呼喚人人行動的正能量。

6、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè) 增強(qiáng)國家軟實(shí)力

近年來，我國文化產(chǎn)業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，文化產(chǎn)業(yè)增加值占國民收入的比重穩(wěn)步提升，經(jīng)濟(jì)效益大幅提高，文化體制改革成效顯著，娛樂文化服務(wù)、會議及展覽服務(wù)等新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。但是我國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀：我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力還不強(qiáng)，與人民群眾日益增長的精神文化需求還不相適應(yīng)。因此，必須大力推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使文化產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎,增強(qiáng)我國的文化軟實(shí)力在國際上的競爭力度。

7、增強(qiáng)環(huán)保意識 打造綠色家園

近年來，我國的環(huán)保事業(yè)取得了新進(jìn)展，例如，各地推行了“地球一小時”和“免費(fèi)租賃自行車”等活動，吸引了眾多市民紛紛參與。但是“無車日”等環(huán)?；顒右苍庥隽藢擂吻闆r，人民不愿參與，甚至有人還蓄意破壞環(huán)保設(shè)施。這些現(xiàn)象背后的根本原因就在于環(huán)保意識不強(qiáng)。因此，為了打造綠色家園，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，我們要增強(qiáng)人民的環(huán)保意識。

8、促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教

教育公平是當(dāng)前教育領(lǐng)域的焦點(diǎn)問題，其中城市流動人口子女教育權(quán)利的不平等問題尤為社會各界所關(guān)注。十八大報告明確指出：“積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。”各級政府是實(shí)施義務(wù)教育、提供教育公共產(chǎn)品的責(zé)任主體，要解決流動人口子女的教育問題，必須強(qiáng)化政府責(zé)任，落實(shí)黨和國家“努力實(shí)現(xiàn)教育平等，維護(hù)社會公平”的有關(guān)方針政策，逐步推進(jìn)流動人口子女“學(xué)有所教”。

9、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 提升政務(wù)水平

作風(fēng)體現(xiàn)黨風(fēng)，黨風(fēng)決定政風(fēng)，政風(fēng)影響民風(fēng)，民風(fēng)關(guān)系社會安定。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)方面出問題，不僅會敗壞黨的形象，敗壞社會風(fēng)氣，更會影響到黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們務(wù)必看清當(dāng)前存在主要問題，準(zhǔn)確把握產(chǎn)生問題的根源，深入有效地開展作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提升政府服務(wù)水平。

10、合理開發(fā)利用自然資源 促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展

自然資源是指人類可以直接從自然界獲得并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量。它是自然環(huán)境的重要組成部分, 是物質(zhì)資料的自然基礎(chǔ)。人類的經(jīng)濟(jì)活動及發(fā)展與自然資源息息相關(guān)。在生產(chǎn)活動中, 如果沒有自然資源的供給,任何生產(chǎn)都將無法進(jìn)行; 在消費(fèi)活動中,如果沒有了生產(chǎn)領(lǐng)域的供給, 人們生存需要得不到滿足。人類一代一代地繁衍, 就是開發(fā)利用各種自然資源來維系自身的生存和發(fā)展。

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