一、考試目的

全面考核普通高等學校高職（專科）環(huán)境設計相近專業(yè)應屆畢業(yè)生是否達到教學大綱所規(guī)定的目標。環(huán)境設計專業(yè)設置的核心課程主要有：設計素描、設計色彩、室內設計原理、建筑設計史、建筑設計基礎、裝飾材料與施工工藝、手繪效果圖表現(xiàn)技法、環(huán)境設計工程制圖、人體工程學與環(huán)境心理學、室內空間設計等。甘肅省普通高等學校專升本招生環(huán)境設計專業(yè)的考試，考核高職（專科）相近專業(yè)應屆畢業(yè)生是否具備學習環(huán)境設計本科專業(yè)的基本素質，側重考核空間表現(xiàn)基礎和設計理論基礎課程。

二、考試范圍

主要涵蓋藝術設計類與美術專業(yè)學生的結構素描和透視課程；理論考試主要以中外建筑的發(fā)展歷程和演變脈絡；歷史上重要建筑的組群布局、平面構成、結構體系、外觀形式、構件做法和細部裝飾的基本形態(tài)和具體形制；中外建筑師的活動概況和創(chuàng)作思想；各種自然條件、文化類型、社會和經濟因素對建筑發(fā)展的影響；建筑發(fā)展的歷史規(guī)律和發(fā)展趨勢等內容為重點?？己藢W生對于環(huán)境設計專業(yè)基礎知識的掌握情況及其應用能力?？荚嚥蛔非笃}怪題，以基礎知識為出題的核心內容。為保證試卷的信度，除論述題帶有較強的主觀性外，其余試題均以客觀性較強的形式為主。

三、考試內容

考試內容以指定教材為主，基礎技法題型包括兩種：空間分析和結構素描；理論考試題型包括五種：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、簡答題、論述題。

第一部分：《空間結構表現(xiàn)》

（一）性質

空間表現(xiàn)是環(huán)境設計專業(yè)的核心內容之一，而空間結構表現(xiàn)則是把空間和空間透視關系以結構素描的方式表現(xiàn)出來?？臻g結構表現(xiàn)既包含了對于空間結構的分析理解，也有對于空間在透視關系上的把握，可以在一定程度上考核對于空間的理解、透視關系的把握、以及對于基本結構素描技法的掌握情況，同時可以反映基本的藝術素養(yǎng)。

（二）考核重點

1. 空間結構分析能力。

2．對空間結構的表現(xiàn)能力。

3．對空間透視的表現(xiàn)能力。

（三）考試要求

1. 撰寫不超過200字的空間結構分析，要求能準確說明所要表現(xiàn)空間的風格、空間內容、結構方式與部分結構名稱等。

2．根據(jù)提供的圖片內容，完成空間結構素描透視圖，要求構圖合理，結構表現(xiàn)準確、清晰，透視正確無誤。

3．所完成的作品具有一定的藝術表現(xiàn)力。

第二部分：《中外建筑史》

（一）性質　

中外建筑史是環(huán)境設計專業(yè)的基礎理論課，主要內容為中外建筑的發(fā)展歷程和演變脈絡；歷史上重要建筑的組群布局、平面構成、結構體系、外觀形式、構件做法和細部裝飾的基本形態(tài)和具體形制；中外建筑師的活動概況和創(chuàng)作思想；各種自然條件、文化類型、社會和經濟因素對建筑發(fā)展的影響；建筑發(fā)展的歷史規(guī)律和發(fā)展趨勢等。

（二）考核重點

1．以歐美國家為主線的外國建筑歷史發(fā)展的過程和基本史實，建筑風格形成的歷史背景，各時期建筑理論和建筑美學的主要觀點。歷史上建筑空間、環(huán)境與場所等概念的發(fā)展及其與意識形態(tài)、結構技術、社會生活等的關系。代表性建筑的風格特征、技術特點以及社會文化內涵。

2．中國建筑體系的獨特傳統(tǒng)和歷史局限，中國建筑的自然地理背景和社會文化背景；傳統(tǒng)建筑的組群布局、平面構成、構架體系、外觀形式、構件做法和細部裝飾的基本形態(tài)和具體形制；中國原始建筑、奴隸社會建筑、封建社會建筑和中國近代建筑的發(fā)展歷程和演變脈絡；中國封建社會宮殿、壇廟、陵墓、園林和宗教建筑的類型特點、構成形制及其典型實例；各地區(qū)、各民族鄉(xiāng)土建筑的類別、特點及其比較分析；傳統(tǒng)園林建筑的主要類別、構成要素、造園思想和設計手法；近代中國建筑的發(fā)展概況、基本特點，近代中國建筑的基本類型和風格面貌，中國近代建筑師的活動概況和創(chuàng)作思想。

（三）考試參考書目

《中外建筑史》袁新華、焦?jié)骶?，北京大學出版社，2014年2月（第二版）。

四、試題難易度

較容易題 約30%

中等難度題 約60%

較難題 約10%

五、說明

試卷滿分為200分，2門課程所占分值為：第一部分《空間結構表現(xiàn)》100分；第二部分《中外建筑史》100分。考試時間為：第一部分《空間結構表現(xiàn)》180分鐘；第二部分《中外建筑史》120分鐘。