| 2016年新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)（含特殊教育學(xué)校）和幼兒園教師招聘考試專業(yè)參考目錄 | |||
| 序號(hào) | 類別 | 學(xué)科 | 專業(yè) |
| 1 | 雙語特崗教師崗位、普通高中教師崗位 | 漢語 | 漢語、語文教育、漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國(guó)際教育、漢語言文學(xué)教育、對(duì)外漢語、語言學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)語言文化、中國(guó)語言文學(xué)、中文應(yīng)用、中國(guó)文學(xué)、華文教育、應(yīng)用語言學(xué)、文學(xué)、中文、比較文學(xué)與世界文學(xué)、學(xué)科教學(xué)（語文）、小學(xué)教育（文科方向、限小學(xué)段）、初等教育（文科方向）、綜合文科教育等相關(guān)專業(yè) |
| 2 | 漢語文 | 語文教育、漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國(guó)際教育、漢語言文學(xué)教育、漢語言文字學(xué)、語言學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)語言文化、中國(guó)語言文學(xué)、中文應(yīng)用、中國(guó)文學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、文學(xué)、中文、比較文學(xué)與世界文學(xué)、學(xué)科教學(xué)（語文）、小學(xué)教育（文科方向、限小學(xué)段）、初等教育（文科方向）、綜合文科教育等相關(guān)專業(yè) | |
| 3 | 維語文、哈語文、柯語文、蒙語文 | 中國(guó)語言文化（維語方向）、中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)（維吾爾語），中國(guó)少數(shù)民族語言文學(xué)（哈薩克語）、中國(guó)少數(shù)民族語言文化、維吾爾語、維吾爾語言、維吾爾語言教育、哈薩克語言、蒙古語言、漢語言翻譯、蒙古語言文學(xué)、維吾爾語言文學(xué)、維語翻譯、哈薩克語言文學(xué)、少數(shù)民族語言文學(xué)教育等相關(guān)專業(yè) | |
| 4 | 英語 | 英語教育、英語、英語語言文學(xué)、應(yīng)用英語、學(xué)科教學(xué)（英語）、小學(xué)教育（英語方向、限小學(xué)段）、初等教育（英語方向）等相關(guān)專業(yè) | |
| 5 | 數(shù)學(xué) | 數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件、信息與計(jì)算科學(xué)、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、小學(xué)教育（理科方向、限小學(xué)段）、初等教育（理科方向）、綜合理科教育相關(guān)專業(yè) | |
| 6 | 品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德、思想政治 | 思想政治教育、哲學(xué)、宗教學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)、政治學(xué)、外交學(xué)、國(guó)際政治、國(guó)際關(guān)系、國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際文化交流、國(guó)際事務(wù)、行政管理學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)、中國(guó)革命史與中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化研究、國(guó)外馬克思主義研究、中國(guó)近現(xiàn)代史基本問題研究、學(xué)科教學(xué)（政治）等相關(guān)專業(yè) | |
| 7 | 物理 | 物理教育、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)物理、聲學(xué)、工程力學(xué)、理論與應(yīng)用力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)分析、理論物理、粒子物理與原子核物理、光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、光學(xué)工程、原子與分子物理、等離子體物理、流體力學(xué)、凝聚態(tài)物理、無線電物理、固體力學(xué)、一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、固體地球物理學(xué)、空間物理學(xué)、學(xué)科教學(xué)（物理)等相關(guān)專業(yè) | |
| 8 | 化學(xué) | 化學(xué)教育、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）、分析化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)工程、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、放射化學(xué)、材料化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、化學(xué)生物學(xué)、生物化工、分子科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè) | |
| 9 | 生物 | 生物教育、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、生物信息技術(shù)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物生物技術(shù)、動(dòng)物生物技術(shù)、生物資源科學(xué)、生物安全、生物工程、生物資源科學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物技術(shù)及應(yīng)用、生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物化工工藝、微生物學(xué)、微生物技術(shù)及應(yīng)用、生理學(xué)、水生生物學(xué)、微生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、動(dòng)植物檢疫、學(xué)科教學(xué)（生物）等相關(guān)專業(yè) | |
| 10 | 地理 | 地理教育、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)、地球信息科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)、資源環(huán)境區(qū)劃與管理、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)與城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)、地理學(xué)教育、學(xué)科教學(xué)（地理）等相關(guān)專業(yè) | |
| 11 | 歷史（含新疆地方史） | 歷史教育、歷史學(xué)、歷史地理學(xué)、歷史文獻(xiàn)學(xué)（含∶敦煌學(xué)、古文字學(xué)）、世界史、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)、國(guó)際關(guān)系史、史學(xué)理論及史學(xué)史、考古學(xué)及博物館學(xué)、專門史、中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、民族學(xué)、學(xué)科教學(xué)（歷史）等相關(guān)專業(yè) | |
| 12 | 美術(shù) | 美術(shù)教育、美術(shù)、美術(shù)學(xué)、書法教育、書法學(xué)、繪畫、雕塑、油畫 、版畫、壁畫、中國(guó)畫、中國(guó)畫與書法、藝術(shù)教育、藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)工藝、動(dòng)畫、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）等相關(guān)專業(yè) | |
| 13 | 音樂 | 音樂教育、音樂學(xué)、藝術(shù)教育、藝術(shù)學(xué)、表演藝術(shù)、表演、音樂表演、音樂與舞蹈學(xué)、音樂科技與技術(shù)、舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、作曲與作曲技術(shù)理論、戲劇學(xué)、戲劇戲曲學(xué)、學(xué)科教學(xué)（音樂）等相關(guān)專業(yè) | |
| 14 | 體育、體育與健康 | 體育教育、體育保健、體育服務(wù)與管理、體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、體育生物科學(xué)、體育管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)保健康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)休閑體育、民族傳統(tǒng)體育、競(jìng)技體育、武術(shù)、學(xué)科教學(xué)（體育）等相關(guān)專業(yè) | |
| 15 | 信息技術(shù)（含計(jì)算機(jī)、電教） | 計(jì)算機(jī)教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)硬件與外設(shè)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)音樂制作、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、軟件技術(shù)、圖形圖像制作、網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術(shù)、游戲軟件、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、航空計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、信息安全、通信工程等相關(guān)專業(yè) | |
| 16 | 心理健康 | 心理咨詢與心理健康教育、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、心理咨詢、發(fā)展與教育心理學(xué)等相關(guān)專業(yè) | |
| 17 | 科學(xué) | 物理、化學(xué)、生物、地理學(xué)科相對(duì)應(yīng)專業(yè) | |
| 18 | 綜合實(shí)踐活動(dòng) | 教育學(xué)及各學(xué)科相對(duì)應(yīng)專業(yè)都可報(bào)考 | |
| 19 | 通用技術(shù) | 物理學(xué)科相對(duì)應(yīng)專業(yè) | |
| 20 | 特殊教育學(xué)校教師崗位 | 1.特殊教育、兒童康復(fù)、人群康復(fù)、聽力語言康復(fù)技術(shù)、音樂康復(fù)技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、教育康復(fù)學(xué)、言語聽覺科學(xué)等相關(guān)專業(yè)特殊教育教師崗位都可報(bào)考 | |
| 2.非特殊教育類專業(yè)考生報(bào)考特殊教育教師崗位，專業(yè)參照雙語特崗教師、普通高中教師崗位專業(yè)要求 | |||
| 21 | 學(xué)前雙語特崗教師崗位 | 幼兒教育 | 學(xué)前教育、學(xué)前雙語教育、幼兒教育等相關(guān)專業(yè) |
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