農村是一個廣闊的天地，為大學生村官提供一個體驗群眾生活、接受實踐鍛煉、提高自身素質的大課堂，創(chuàng)造一個干事創(chuàng)業(yè)、施展才華的大舞臺。很多大學生村官響應國家號召，積極在基層服務，為建設農村、服務農民、發(fā)展農業(yè)做出了自己的巨大貢獻。讓我們一起回味經(jīng)典，看看那些感人至深的大學生村官的事跡。

事跡1：

2007年7月，張明武從曲阜師范大學畢業(yè)后，懷揣著回饋家鄉(xiāng)的夢想，通過公開招考，成為全省第一批大學生村官的一員，在山亭區(qū)馮卯鎮(zhèn)南趙莊村擔任黨總支副書記。

南趙莊村是一個典型的山區(qū)、庫區(qū)村，人均占有土地不足0.35畝，且多為澇洼地和山嶺薄地。為了克服自然條件的制約，幫助群眾脫貧致富，張明武和村“兩委”成員邊學邊干，將一個規(guī)劃無序、空閑宅基閑置的“空心村”變成了現(xiàn)代化的農村社區(qū)——“新農佳苑”。

2008年新年剛過，南趙莊村“空心村”治理工程便全面啟動，張明武和村“兩委”一班人還沒從新年的喜悅里走出來就開始了新一年的工作。

工程開工后，張明武幾乎是天天吃住在村里，整天的忙碌有時連飯都顧不上吃;晚上要看守腳手架，40多個夜晚睡在工地上。春寒料峭，裹著棉被睡不著;夏天悶熱，蚊蟲叮咬，一個晚上睡不到6個小時。有時幫工人們施工，一天下來手上磨出好幾個血泡。他用實際行動，改變了群眾對大學生“肩不能挑，手不能提”的看法。

對于張明武忙碌與辛苦，村民們都看在了心里。他們?yōu)榇謇锬苡羞@么一位踏實干事的村官而高興，更為這個實心實意的好后生而心疼。

某天上午11點多鐘，70多歲的趙瑞芝老大爺就開始在工地上等他，午飯時拉著他說，“孩子，到我家吃餃子吧，大過年的不能和家里人團聚，就把這里當家吧。”

聽了這話，張明武的淚水差點流了出來，為了這句話，再多的辛苦都不算啥。

村民袁士貴說，“我每天都能在村里看到張書記忙前忙后的，他為我們村付出了很多，真的很感謝他。”

那段時間，雖然辛苦，但張明武是快樂的。他曾在日記里這樣寫道，“讓我怎樣感謝你呢，我的父老鄉(xiāng)親!當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。”

【事跡提煉】

大學生村官張明武堅守信仰，扎根基層，全心全意為基層群眾付出，用實際行動贏得父老鄉(xiāng)親的認可。

事跡2：

林明德，是海南陵水人。2010年，他從海南師范大學生命科學學院畢業(yè)后曾在海南省東寨港紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)保護站工作。然而，由于從小在農村長大，看著父輩們整日辛苦勞作卻依然難以過上富足的生活，他感到非常著急。2014年初，他辭去了在省會城市的穩(wěn)定工作，成為陵水縣椰林鎮(zhèn)文官村的一名“村官”。

如何才能帶領農民發(fā)揮資源優(yōu)勢盡快走上一條致富路?當上“村官”半年后，林明德與其他幾名“村官”利用籌集到的100萬元創(chuàng)業(yè)資金，打造了“村里巴巴”網(wǎng)上商城和宣傳咨詢網(wǎng)，并聯(lián)合該平臺上的海南200多名大學生“村官”會員一起，帶領農民發(fā)展特色種植業(yè)并在網(wǎng)上銷售。

“大學生‘村官’長期生活工作在農村，了解當?shù)貭顩r，方便引導農戶科學種養(yǎng)并整合農產(chǎn)品資源。既可以幫助農民拓寬農產(chǎn)品銷路，又可以幫助經(jīng)銷商找到各類農產(chǎn)品優(yōu)質貨源，‘村里巴巴’就起到這樣一個橋梁的作用。”林明德介紹說。

2015年12月底，林明德和周邊村的幾名“村官”帶領28戶農民種植了300畝圣女果，通過網(wǎng)絡和線下銷售，將港尾新村的圣女果賣到全國各地，至今已收益300萬元，成為當?shù)孛逼鋵嵉?ldquo;致富帶頭人”。

“雖然去年冬天氣候不好，對圣女果的生長影響較大，但有了大學生‘村官’的統(tǒng)一管理，我們的圣女果品質得到了保障，加上今年圣女果價格好，通過線上線下的及時銷售，每畝收益反而比往年增加了不少。”村民林先飛樂呵呵地說，“明年我打算繼續(xù)擴大圣女果的種植規(guī)模。”

這種“陵水模式”也啟發(fā)了“村里巴巴”上的其他大學生“村官”，不少“村官”也結合當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)帶領村民走上了致富的道路。

【事跡提煉】

大學生村官林明德結合當?shù)厥论E，帶領農民種植圣女果，走上特色種植致富路，成為村官創(chuàng)業(yè)的典型。