尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
有人說,社會主義核心價值觀是燈塔,它照亮了中華民族偉大復(fù)興的夢想彼岸。還有人說,社會主義核心價值觀是標(biāo)尺,它規(guī)范著每個公民的一言一行。愛國、敬業(yè)、誠信、友善,是中國公民應(yīng)該樹立的基本價值追求和應(yīng)該遵守的根本道德準(zhǔn)則。作為一名教師,我們怎樣踐行價值觀呢?我們要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把平凡、細(xì)微工作做好,路雖遠(yuǎn),不行不至;事雖小,不為不成。工作崗位雖然平凡,但我們卻不能平庸。選擇了教育,就是選擇了愛心與奉獻!
提到愛心與奉獻,動天地、泣鬼神的故事我們似乎聽得太多太多,在這里,我給大家講一個發(fā)生在我班非常平凡卻又感人至深的故事。
我班有個男生叫小勇,性格非常內(nèi)向孤僻,非常不合群,內(nèi)心深處又非常的自卑。誰也不能惹他,有時不經(jīng)意的一句話,他會非常憤怒。他生氣時的樣子非??膳拢旱芍笱酆莺莸乜粗?,牙齒狠狠地咬著,臉緊繃著,還發(fā)出“啊啊”的吼聲,恨不得一口把你吃掉。因為這個緣故,很少有同學(xué)和他玩,我也是頭疼不已。小勇只有一個好朋友小迪,一下課他就去找小迪玩。可不知為什么,有一次要好的他倆竟打了起來。我問小迪怎么回事,小迪哭著對我說:“老師,小勇不讓我和別的同學(xué)玩。如果我和別的同學(xué)玩,小勇就揍我!”老師們,聽到這句話你的心情是怎樣的?我非常震驚!這哪是一個天真爛漫的孩子能做出的事!
放學(xué)之后,我把苦惱和無奈告訴了張主任。張主任二話不說,讓我叫來小勇的家長,了解小勇的成長歷程、家庭環(huán)境,共同分析原因,并制定了心理輔導(dǎo)計劃。從此,開啟了對小勇的心靈救贖之旅。每周一中午,找小勇談心;做心理沙盤游戲;去宣泄室盡情宣泄;制定每周的目標(biāo)和計劃;與家長積極溝通......慢慢地,小勇緊閉的心門打開了,笑容多了,不再輕易發(fā)脾氣了,甚至能主動幫助同學(xué)了。對于他的變化,我們看在眼里喜在心上。
于是,我們再次約他的家長到校交流。沒想到,小勇又出事了。中午吃飯時,有同學(xué)取笑他,他的小宇宙又爆發(fā)了!狠狠地咬了別人幾口,那個同學(xué)嚇得哭個不停。看到這一幕,小勇的家長、張主任、我都很沮喪。他的家長滿懷歉意地對張主任說:“對不起,讓您失望了!給您添麻煩了!”張主任平靜而又堅定地回答:“沒關(guān)系,孩子出現(xiàn)反復(fù)是正常情況。我們不能放棄!”
感動、敬佩,愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣!
在張主任耐心、親切、科學(xué)地心理輔導(dǎo)下,小勇終于戰(zhàn)勝了自己,學(xué)會了控制情緒,學(xué)會了友好待人,雖然有時鬧點小情緒,但沒再發(fā)過大脾氣。快放假的一天,小勇興沖沖地跑進教室:“老師,我得獎了!張主任說我能控制情緒了,給我發(fā)了張獎狀!”燦爛的陽光灑在他那快樂的臉上,分外美好。
“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!?/P>
朋友們,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大自己;讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富自我;讓我們作一條路,雖然千壓萬踏也能延伸自我!老師們,讓我們攜起手來,在這片快樂的凈土上工作著、幸福著,撒播每一粒愛的種子,讓愛的光輝閃耀在平凡的崗位上,讓我們的教育夢在這里起航、騰飛!
謝謝!