學院 | 招聘學科 | 研究方向 | 擬聘人數 | 崗位職責 | 崗位要求:1.對專業(yè)背景、研究領域和年齡的要求; 2.對學術水平(如論文質量、主持項目、獎勵榮譽、品種專利等)的要求; |
崗位級別 | 聯(lián)系方式 |
資源與環(huán)境學院 | 土壤學 | 土壤微生物 | 1 | 承擔本學科科研項目與教學任務,參與教學改革,承擔土壤微生物等課程理論與實驗教學任務等,年教學工作量不低于60學時。 | 具有良好的土壤微生物學專業(yè)背景和研究經歷,有較強的科研和教學能力,發(fā)表SCI論文不少于2篇;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 講師 | 杜靜 027-87282137 dujing@mail.hzau.edu.cn |
土壤物理化學 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務,參與教學改革,承擔土壤學學科理論與實驗教學任務等,每學年教學工作量不低于60學時。 | 具有良好的土壤結構或有機質化學研究背景和研究經歷,有較強的科研和教學能力,在本領域主流期刊發(fā)表SCI論文不少于3篇;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者和男生優(yōu)先。 | 講師 | |||
土壤物理 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務,參與教學改革,承擔土壤學學科理論與實驗教學任務等,每學年教學工作量不低于60學時。 | 具有良好的土壤物理研究背景和研究經歷,有較強的科研和教學能力,在本領域主流期刊發(fā)表SCI論文不少于2篇;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 講師 | |||
土壤地理 | 1 | 承擔本學科科研項目與教學任務,參與教學改革,承擔土壤地理、自然地理學等課程理論與實驗教學任務等,年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的土壤地理或地質學專業(yè)背景,從事過土壤地理方面研究,有較強的科研和教學能力,發(fā)表SCI論文不少于2篇;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 講師 | |||
植物營養(yǎng)學 | 新型肥料研制 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務;參與教學改革,承擔農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)相關專業(yè)基礎和專業(yè)課的教學。 | 有良好的化學、化工及生物學基礎,具有新型肥料加工、化學合成,植物生理活性物質等學科專業(yè)背景和研究經歷,有較強的科研和教學能力,發(fā)表SCI論文至少1篇以上,單篇影響因子在3以上;博士30歲以下或博士后年齡35歲以下,有國外經歷者優(yōu)先。 | 講師/副教授 | ||
植物營養(yǎng)的逆境生理 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務;參與教學改革,承擔農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)相關專業(yè)基礎和專業(yè)課的教學。 | 有良好的植物營養(yǎng)學、植物生理生化、土壤學等學科專業(yè)背景和研究經歷,有較強的科研和教學能力,發(fā)表SCI論文至少2篇以上,其中至少1篇單影響因子在3以上;博士30歲以下,有國內外博士后經歷者優(yōu)先,年齡35歲以下。 | 講師/副教授 | |||
植物營養(yǎng)遺傳和分子生物學 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務;參與教學改革,承擔農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)相關專業(yè)基礎和專業(yè)課的教學。 | 有良好的植物營養(yǎng)學、植物生理生化、分子生物學等學科專業(yè)背景和研究經歷,有較強的科研和教學能力,發(fā)表SCI論文至少1篇以上,單篇影響因子在6以上;博士30歲以下,有國內外博士后經歷者優(yōu)先,年齡35歲以下。 | 講師/副教授 | |||
環(huán)境科學 | 環(huán)境規(guī)劃與管理 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務;參與教學改革,承擔環(huán)境經濟學課程教學,每學年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的環(huán)境類專業(yè)背景和在規(guī)劃與管理方面的研究經歷,較強的科研和教學能力;發(fā)表論文不少于2篇;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者、有環(huán)評資格證或上崗證優(yōu)先。 | 講師 | ||
環(huán)境污染與修復 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務;參與教學改革,承擔環(huán)境污染與修復理論與實驗教學任務等,每學年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的生物學專業(yè)背景和研究經歷,有較強的科研和教學能力,在國際主流刊物發(fā)表論文不少于2篇;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 講師 | |||
環(huán)境材料 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務;參與教學改革,承擔環(huán)境材料等相關課程的教學,每學年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的環(huán)境材料類專業(yè)背景,較強的科研和教學能力;發(fā)表SCI論文影響因子4.0以上的不少于3篇;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 講師 | |||
資源環(huán)境信息工程 | 3S技術應用 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務;主持相關科研課題和教學改革,承擔資源環(huán)境信息工程理論與實驗教學任務等。 | 具有博士學位和5年以上工作資歷;從事資源環(huán)境信息技術研究,發(fā)表SCI或EI論文4篇以上,副教授或教授職稱,45歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 副教授以上 | ||
3S技術應用 | 1 | 承擔本學科領域的科研項目,參與教學改革,承擔資源環(huán)境信息工程理論與實驗教學任務,每學年教學工作量不低于60學時。 | 具有農業(yè)資源與環(huán)境或3S技術應用背景,發(fā)表SCI或EI論文3篇;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 講師 | |||
水土保持與荒漠化防治 | 土壤侵蝕與水土保持 | 1 | 承擔本學科領域科研項目的研究任務,參與教學改革,承擔水土保持,土壤侵蝕等課程理論與實驗教學任務等,年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的土壤學或水土保持專業(yè)背景,從事過土壤侵蝕與水土保持的方面研究,有較強的科研和教學能力,發(fā)表SCI論文2篇以上;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 講師/副教授 | ||
水利工程或農田水利 | 1 | 承擔本學科領域的科研項目,承擔水土保持工程、水利工程制圖的教學、實驗室建設,每學年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的水利工程,水力學方面知識背景,從事過農田水利等相關科學研究,在主流刊物發(fā)表SCI、EI論文;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 講師/副教授 | |||
巖土工程與巖土力學 | 1 | 承擔本學科領域的科研項目,承擔土力學、邊坡防護工程等相關課程的教學、實驗室建設,每學年教學工作量不低于60學時。 | 有良好巖土理論、巖土工程的相關專業(yè)專業(yè)背景,從事過土力學、土工學、滑坡泥石流防護等方面教學與研究,有較強的科研和教學能力,在主流刊物發(fā)表SCI、EI論文;博士30歲以下,博士后35歲以下;有海外經歷者優(yōu)先。 | 講師/副教授 | |||
生態(tài)科學 | 土壤生態(tài) | 1 | 承擔本學科相關領域的科研任務,參與教學改革。承擔生態(tài)學及相關課程的實驗與教學任務。年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的生態(tài)學、環(huán)境科學或土壤學等相關專業(yè)的學習和研究背景,有較強的科研和教學能力;博士30歲以下,博士后35歲以下;在國際知名學術期刊發(fā)表SCI論文2篇以上,至少1篇影響因子在3.0以上,或按照中科院文獻情報中心期刊分區(qū),至少1篇在2區(qū)以上。 | 講師/副教授 | ||
農田生態(tài) | 1 | 承擔本學科相關領域的科研任務,參與教學改革。承擔生態(tài)學及相關課程的實驗與教學任務。年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的生態(tài)學、土壤學、栽培學或農學等相關專業(yè)的學習和研究背景,有較強的科研和教學能力;博士30歲以下,博士后35歲以下;在國際知名學術期刊發(fā)表SCI論文第一作者2篇以上,至少1篇影響因子在2.0以上,或按照中科院文獻情報中心期刊分區(qū),至少1篇在2區(qū)以上。 | 講師/副教授 | |||
生態(tài)工程與技術 | 污染生態(tài) | 1 | 承擔本學科相關領域的科研任務,參與教學改革。承擔生態(tài)學及相關課程的實驗與教學任務。年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的環(huán)境科學、生物化學、細胞生物學、分子生物學等相關專業(yè)的學習和研究背景,有較強的科研和教學能力;博士30歲以下,博士后35歲以下;在國際知名學術期刊發(fā)表SCI論文2篇以上,至少1篇影響因子在3.0以上,或按照中科院文獻情報中心期刊分區(qū),至少1篇在2區(qū)以上。 | 講師/副教授 | ||
恢復生態(tài) | 1 | 承擔本學科相關領域的科研任務,參與教學改革。承擔生態(tài)學及相關課程的實驗與教學任務。年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的生物學、生態(tài)學等相關專業(yè)的學習和研究背景,有較強的科研和教學能力;博士30歲以下,博士后35歲以下;在國際知名學術期刊發(fā)表SCI論文2篇以上,至少1篇影響因子在2.0以上,或按照中科院文獻情報中心期刊分區(qū),至少1篇在2區(qū)以上。 | 講師/副教授 | |||
生態(tài)規(guī)劃與管理 | 土地生態(tài)與地力評價 | 1 | 承擔本學科相關領域的科研任務,參與教學改革。承擔生態(tài)學及相關課程的實驗與教學任務。年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的土壤學或水土保持專業(yè)背景,從事過土壤侵蝕與水土保持等方面的研究,有較強的科研和教學能力,博士30歲以下,博士后35歲以下;在國際知名學術期刊發(fā)表SCI論文2篇以上,按照中科院文獻情報中心期刊分區(qū),至少1篇在2區(qū)以上。 | 講師/副教授 | ||
景觀生態(tài)與水土保持 | 1 | 承擔本學科相關領域的科研任務,參與教學改革。承擔生態(tài)學及相關課程的實驗與教學任務。年教學工作量不低于60學時。 | 有良好的景觀生態(tài)、格局與過程方面知識背景,從事過相關科學研究,有較強的科研和教學能力,博士30歲以下,博士后35歲以下;在國際知名學術期刊發(fā)表SCI論文第一作者2篇以上,按照中科院文獻情報中心期刊分區(qū),至少1篇在2區(qū)以上。 | 講師/副教授 |
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