體育學科專業(yè)技能測試項目及評分標準（一）
| 項目及分值 | 動作規(guī)格和測驗要求 | 評分標準 |
| 排球（10分） | 1、測試內(nèi)容：排球墊球 2、測試方法：受試者在1.8米半徑圓內(nèi)，雙手墊球，肘關(guān)節(jié)不得高于肩關(guān)節(jié)，墊球高度要求超過本人頭頂1米及以上，球落地即為測試結(jié)束，按次計數(shù)。受試者測試一次。墊球過程中凡有腳踩線或踏出圈的，本次測試結(jié)束。 | 1、男：45個（10分）、43個（9分）、41個（8分）、39個（7分）、37個（6分）、35個（5分）、33個（4分）、31個（3分）、29個（2分）、27個（1分） 2、女：40個（10分）、38個（9分）、36個（8分）、34個（7分）、32個（6分）、30個（5分）、28個（4分）、26個（3分）、24個（2分）、22個（1分） |
| 籃球（10分） | 1、測試內(nèi)容：籃球運球上籃 2、測試方法：以邊線與中線的交點為中心點，往籃架方向取1.5米為起點和折返點，從起點向籃架運球，用三步上籃的形式投籃（如投籃不中須補投中籃），接著運球到折返點，繞過標志運球投籃，投中后運球返回起點，同樣再重復上述運球投籃一次，回到原起點時停表。計下時間，以秒為單位，四舍五入，不計小數(shù)，每人測試一次。 示意圖如下： · | 1、男：28秒（10分）、30秒（9分）、32秒（8分）、34秒（7分）、36秒（6分）、38秒（5分）、40秒（4分）、42秒（3分）、44秒（2分）、46秒（1分） 2、女：38秒（10分）、40秒（9分）、42秒（8分）、44秒（7分）、46（6分）、48秒（5分）、50秒（4分）、52秒（3分）、54秒（2分）、56秒（1分） |
| 擲實心球（10分） | 1、測試內(nèi)容：原地前擲實心球（男、女都是2公斤） 2、測試方法：受試者站在起擲線后，身體正對投擲方向兩腳前后或左右開立，，雙手持球在頭上方原地向前擲出，球出手的同時后腳可向前邁出一步或兩腳同時離地，但不得踩線。測試二次，取最好成績。丈量球著地點后沿至投擲線沿之間的垂直距離，測量最小單位以1厘米計算 | 1、男：11.50m（10分）、11.40m（9分）、11.30m（8分）、11.20m（7分）、11.10m（6分）、11.00m（5分）、10.90m（4分）、10.80m（3分）、10.70m（2分）、10.60m（1分） 2、女：8.20m（10分）、8.10m（9分）、8.00m（8分）、7.90m（7分）、7.80m（6分）、7.70m（5分）、7.60m（4分）、7.50m（3分）、7.40m（2分）、7.30m（1分） |
體育學科專業(yè)技能測試項目及評分標準（二）
| 項目及分值 | 動作規(guī)格和測驗要求 | 評分標準 |
| 耐久跑（10分） | 1、測試內(nèi)容：800米 2、測試方法：采用站立式起跑，受試者可穿釘鞋。成績以秒為單位，不計小數(shù)，只測試一次。 | 1、男：2.15（10分）、2.18（9分）、2.21（8分）、2.24（7分）、227（6分）、2.30（5分）、2.33（4分）、2.36（3分）、2.39（2分）、2.42（1分） 2、女：2.45（10分）、2.48（9分）、2.51（8分）、2.54（7分）、2.57（6分）、3.00（5分）、3.03（4分）、3.06（3分）、3.09（2分）、3.12（1分） |
| 立定三級跳（10分） | 1、測試方法：立定三級跳是以雙腳用力蹬地起跳開始，、第二跳（跨步跳），第三跳是跨跳腿積極踏跳，經(jīng)騰空后雙腳落入沙坑。 2、注：測試二次，取最好成績。測量最小單位以1厘米計算 | 1、男：8.50m（10分）、8.45m（9分）、8.40m（8分）、8.35m（7分）、8.30m（6分）、8.25m（5分）、8.20m（4分）、8.15m（3分）、8.10m（2分）、8.05m（1分） 2、女：7.10m（10分）、7.05m（9分）、7.00m（8分）、6.95m（7分）、6.90m（6分）、6.85m（5分）、6.80m（4分）、6.75m（3分）、6.70m（2分）、6.65m（1分） |
| 技巧（10分） | 測試內(nèi)容： 1、頭手倒立－團身前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度－后滾翻－肩肘倒立－向前滾動抱腿起－魚躍前滾翻（男） 2、前滾翻－交叉轉(zhuǎn)體180度－后滾翻－肩肘倒立－經(jīng)單肩后滾翻成跪撐平衡－跪立－跪跳起（女） 3、測試方法：按順序完成，測試一次 | 1、男：頭手倒立（4分）團身前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度－后滾翻（1分）－肩肘倒立（2分）－向前滾動抱腿起-魚躍前滾翻（3分） 2、女：前滾翻（1分）－交叉轉(zhuǎn)體180度－后滾翻（2分）－肩肘倒立（2分）－經(jīng)單肩后滾翻成跪撐平衡（4分）－跪立－跪跳起（1） |
說明：專業(yè)技能測試分球類、田徑、技巧三個項目，其中球類：排球、籃球由組織方現(xiàn)場抽取一項進行測試；田徑：耐久跑、擲實心球、立定三級跳由組織方現(xiàn)場抽取一項進行測試。
美術(shù)學科專業(yè)技能測試項目及評分標準
| 項目及分值 | 內(nèi)容及考查目的 | 評分標準 | 備注 |
| 計算機輔助標志設(shè)計（18分） | 內(nèi)容：2個小時內(nèi)利用計算機完成1套標志設(shè)計方案。考查：考生運用計算機軟件進行設(shè)計的能力和對標志設(shè)計規(guī)程的把握能力。 | 1、遵循標志設(shè)計的藝術(shù)規(guī)律，標志本身強烈、醒目、易于識別記憶，具備一定的藝術(shù)性、創(chuàng)造性；（3分） | 計算機內(nèi)預裝photoshop/coreldraw兩種軟件；個人適用的特殊軟件可以在開考日自行提供，以便提前預裝；運用計算機內(nèi)統(tǒng)一給予的定向素材進行設(shè)計；命題以“校園標識系統(tǒng)”為范圍 |
| 2、構(gòu)思嚴謹、準確、巧妙；（3分） | |||
| 3、圖形、符號語言簡練、概括；（3分） | |||
| 4、色彩語言準確、和諧、富有現(xiàn)代感；（3分） | |||
| 5、符合設(shè)計作業(yè)標準，具備標志三要素（名稱、圖形、色彩）；（3分） | |||
| 6、設(shè)計方案具備完整性（標準色、標準字體、設(shè)計意圖以及尺寸、材料等的說明）；（3分） | |||
| 人物動態(tài)速寫（12分） | 內(nèi)容：半個小時內(nèi)完成8開大小人物動態(tài)速寫2幅。考查：考生短的時間內(nèi)把握人物動態(tài)、人物動態(tài)組合以及人物與環(huán)境的整體表現(xiàn)。 | 1、人物的比例、結(jié)構(gòu)、動態(tài)把握準確；（3分） | 現(xiàn)場互為模特寫生，要求站姿。 |
| 2、畫面的構(gòu)圖合理有序；（3分） | |||
| 3、用筆生動熟練；（3分） | |||
| 4、人與環(huán)境、整體與局部關(guān)系合理；（3分） |
音樂學科專業(yè)技能測試項目及評分標準
| 項目及分值 | 要求 | 評分標準 | 備 注 |
| 鋼琴彈奏 | 自選一首鋼琴曲獨奏，時間不超過3分鐘。 | 1、彈奏手型好，有扎實的鋼琴演奏基礎(chǔ)，能流暢完整的表現(xiàn)歌曲的意境。（3—6） | |
| (6分) | 2、能基本流暢的彈奏歌曲。（1—3） | ||
| 清 唱 | 自選一首歌曲獨唱，時間不超過3分鐘。 | 1、氣息控制強，聲音自然甜美，音高節(jié)奏準確，有較好的音樂表現(xiàn)力。（3—6） | |
| （6分） | 2、節(jié)奏音高基本準確，能較完整演唱歌曲。（1—3） | ||
| 鋼 琴 | 根據(jù)抽簽內(nèi)容自彈自唱，準備時間2分鐘。 | 1、彈唱流暢，音高節(jié)奏調(diào)式準確，符合兒童情緒，自彈自唱配合較好。（7—10） | 抽測內(nèi)容為中小學音樂教材必唱歌曲曲目。 |
| 自彈自唱 | 2、節(jié)奏調(diào)式較為準確，彈唱較為流暢。（4—6） | ||
| （10分） | 3、節(jié)奏不夠準確，彈唱不能很好配合，不流暢。（1—3） | ||
| 特長展示 | 舞蹈或器樂（鋼琴除外），時間不超過3分鐘。 | 1、舞蹈：對舞蹈音樂理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，動作流暢協(xié)調(diào)，表演過程流露良好的藝術(shù)氣質(zhì)。 | 舞蹈和器樂自選一項展示。舞蹈道具、音樂光盤以及樂器自備。 |
| （8分） | 2、器樂：技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，樂曲風格及節(jié)奏把握準確，音樂表現(xiàn)形象生動，所要求的手型正確。（5—8） | ||
| 1、舞蹈：舞蹈動作基本協(xié)調(diào)，動作較為生硬。 | |||
| 2、器樂：能基本完整的演奏歌曲，演奏手型基本正確。（1—4） |
更多信息請查看浙江省教師招聘考試
公眾號
事業(yè)單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試