機械電子工程學院，1958年招收第一屆本科生，1960年建系。1994年1月成立機械工程學院，1997年7月更名為機械電子工程學院。

學院現(xiàn)有教職工87名。其中教授17名，副教授26名，“333工程”人員2名，江蘇省“青藍工程”人員4名。為全校開課200余門，近幾年出版教材30多部，發(fā)表論文600多篇，取得專利30多項，完成課題近300項。

學院下設林業(yè)機械系、機械制造工程系、機械電子工程系、自動化系、過程裝備與控制工程系、測控技術(shù)系、工程圖學教研室、力學教研室、機械基礎實驗中心、機械工程實驗中心、自動化與測控技術(shù)實驗中心等。實驗室總面積近4000平方米，儀器設備價值約2000多萬元。

學院現(xiàn)有“機械設計制造及其自動化”（兩個專業(yè)方向：機械設計及其自動化、機械制造及其自動化）、“機械電子工程”、“自動化”、“過程裝備與控制工程”和“測控技術(shù)與儀器”五個本科專業(yè)，其中“機械設計制造及其自動化”專業(yè)是是江蘇省特色專業(yè)，國家級特色專業(yè)建設點；“機械設計制造及其自動化”、“機械電子工程”、“過程裝備與控制工程”三個專業(yè)均為“十二五”省級重點專業(yè)。2013年，“機械設計制造及其自動化”和“機械電子工程”兩個專業(yè)獲批國家留學基金委“優(yōu)秀本科生國際交流項目”。目前，各專業(yè)或?qū)I(yè)方向按每屆兩個班60人規(guī)模辦學，在校本科生1400余名。

學院現(xiàn)有“機械工程”一級學科博士點、“機械工程”一級學科碩士點；“機械制造及自動化”、“機械電子工程”、“機械設計及理論”、“車輛工程”4個二級學科博士點；“機械制造及自動化”、“機械電子工程”、“機械設計及理論”、“車輛工程”、“檢測技術(shù)與自動化裝置”、“農(nóng)業(yè)機械化工程”、“控制理論與控制工程”7個二級學科碩士點；機械工程、控制工程2個工程碩士點以及農(nóng)業(yè)機械化工程農(nóng)業(yè)推廣碩士點，目前在校研究生100余名。

六十年來，學院已培養(yǎng)研究生、本科生、?？粕?000余人，良好的教風和學風使我院培養(yǎng)的學生受到用人單位的歡迎，歷屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達99.8%，就業(yè)一次到位率一直位居全省前列。

機械電子工程學院在多年的科研與教學中，建立了優(yōu)良的科研設施條件和雄厚的科研隊伍，形成了現(xiàn)代機械設計及理論、新型林業(yè)與木工機械設計、機械振動噪聲研究、機電一體化及CAD/CAM、機械材料結(jié)構(gòu)強度研究、精準施藥技術(shù)與裝備、農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)與裝備、植保機械、農(nóng)林機器人、流體機械、數(shù)字影像及控制技術(shù)等特色鮮明的研究方向。近年來主持和參加國家科技支撐計劃、國家“863”、國家“948”、國家自然科學基金、國家公益性行業(yè)科研專項、部省級科研項目70余項，累計科研經(jīng)費3000多萬元。

機械設計制造及其自動化　★國家級特色專業(yè)　江蘇省特色專業(yè)　江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)

本專業(yè)包括機械設計及其自動化、機械制造及其自動化兩個專業(yè)方向：

1、機械設計制造及其自動化（機械設計及其自動化）

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造及其自動化基礎知識，機械設計方向的專業(yè)知識，能在機械設計制造及其自動化領(lǐng)域從事設計制造、機電一體化產(chǎn)品開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程有工程圖學、工程力學、機械原理、機械設計、電工電子技術(shù)、工程測試技術(shù)、工程材料及成型技術(shù)基礎、控制工程基礎、林業(yè)機械、木工生產(chǎn)與加工裝備、機械創(chuàng)新設計、現(xiàn)代設計方法、農(nóng)業(yè)機械與裝備、林業(yè)機器人、林業(yè)信息技術(shù)與裝備等。

畢業(yè)生適宜到各類機電企業(yè)從事機電產(chǎn)品的設計、制造、測試、研究和管理、銷售等工程技術(shù)工作，及相關(guān)校、院、所擔任教學、科研、設計工作。

2、機械設計制造及其自動化（機械制造及其自動化）

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造及其自動化基礎知識，機械制造方面的專門知識，能在機械工程領(lǐng)域從事機電產(chǎn)品的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程有工程圖學、工程力學、機械設計、電工學與電子技術(shù)、工程測試技術(shù)、工程材料及成型技術(shù)基礎、液壓與氣壓傳動、機械制造技術(shù)基礎、控制工程基礎、機械制造裝備設計、數(shù)控技術(shù)、機電傳動控制、模具設計與制造等。

畢業(yè)生適宜到各類機電企業(yè)從事產(chǎn)品設計、制造、計算機輔助設計、制造、工藝的應用技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)企業(yè)的管理、機電產(chǎn)品的營銷貿(mào)易等工程技術(shù)工作，及相關(guān)校、院、所擔任教學、科研、設計工作。

機械電子工程　★江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造及其自動化基礎知識，機械電子工程方面的專業(yè)知識，能在機電一體化工程領(lǐng)域從事產(chǎn)品、設備及生產(chǎn)系統(tǒng)的設計、制造、管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程有工程圖學、工程力學、機械設計、電工學與電子技術(shù)、工程測試技術(shù)、工程材料及成型技術(shù)基礎、液壓與氣壓傳動、機械制造技術(shù)基礎、控制工程基礎、計算機工業(yè)控制、數(shù)控技術(shù)、機電傳動控制、機電一體化系統(tǒng)設計等。

畢業(yè)生適宜到各類機電企業(yè)從事機電一體化工程的產(chǎn)品、設備及生產(chǎn)系統(tǒng)的設計、制造、管理等工程技術(shù)工作，及相關(guān)校、院、所擔任教學、科研、設計工作。

自動化

本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息技術(shù)的基本理論，能在機電和其他工業(yè)部門從事機電及其自動化產(chǎn)品設計、生產(chǎn)過程自動化和自動控制與管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程有電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、檢測技術(shù)與儀表、電機與電力拖動、運動控制、機電傳動控制、微機原理及接口、可編程控制器原理等。

畢業(yè)生適宜到各類機電企業(yè)從事自動控制系統(tǒng)和生產(chǎn)過程自動化的設計、測試、機電產(chǎn)品控制系統(tǒng)的研究及開發(fā)、控制系統(tǒng)維護、管理等工程技術(shù)工作，及相關(guān)校、院、所擔任教學、科研、設計工作。

測控技術(shù)與儀器本專業(yè)培養(yǎng)具備光學、機械、電子技術(shù)、儀器儀表、計算機應用的基礎知識與應用能力，能在工業(yè)企業(yè)、科研院所從事測控系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)、光機電產(chǎn)品設計、計算機控制、信息處理、儀器儀表設計、工業(yè)過程現(xiàn)場自動化系統(tǒng)的維護和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程有工程光學、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理與應用、傳感器原理、智能儀器設計、精密機械與儀器設計、測控電路、虛擬儀器、嵌入式控制、數(shù)字信號處理等。

畢業(yè)生適宜到各類工業(yè)企業(yè)、科研院所等單位，從事測控系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)、光機電產(chǎn)品設計、計算機控制、信息處理、儀器儀表設計等工作，也適宜從事工業(yè)過程現(xiàn)場自動化系統(tǒng)的維護和管理等工作。

過程裝備與控制工程　★江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)學生具備機械工程、化學工程、控制工程及管理工程的基礎知識與應用能力，能在機械、石化、造紙、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、林業(yè)及勞動安全等部門從事工程設計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)制造、經(jīng)營管理及工程技術(shù)研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程有工程圖學、工程力學、化工原理、機械設計基礎、電工及電子技術(shù)、機械制造基礎、控制工程基礎、過程設備設計、過程流體機械、過程裝備控制技術(shù)及應用等。

畢業(yè)生適宜到各類工業(yè)企業(yè)及勞動安全部門，從事產(chǎn)品設計、生產(chǎn)制造、經(jīng)營管理等方面的工作，及相關(guān)校、院、所擔任教學、科研、設計工作。

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