材料成型及控制工程（材料加工控制及信息化方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械與材料加工工程方面的基礎(chǔ)理論，掌握金屬、塑料等材料加工及其工藝過程控制的知識。具有運用先進的控制與信息技術(shù)進行材料加工工藝設(shè)計與過程控制、成型設(shè)備的設(shè)計和模具設(shè)計與制造等方面能力。能在材料加工領(lǐng)域工業(yè)生產(chǎn)第一線從事材料加工工藝設(shè)計、模具與成型設(shè)備的設(shè)計制造以及相關(guān)研究開發(fā)、管理和營銷等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)，電工與電子技術(shù)，控制工程基礎(chǔ)，材料成型基礎(chǔ)，材料加工原理，材料加工CAD技術(shù)基礎(chǔ)，材料成型設(shè)備及自動化，液壓與氣壓傳動，機電傳動控制，單片機原理及接口技術(shù)，材料加工生產(chǎn)線設(shè)計，模具設(shè)計，市場營銷學與企業(yè)管理學等。

就業(yè)方向：可在機械制造與材料加工等領(lǐng)域的企事業(yè)單位、教學和科研機構(gòu)從事材料加工工藝以及模具與成型設(shè)備的設(shè)計、制造、研究開發(fā)、運行維護管理及營銷等方面工作。

該專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，省級特色專業(yè)建設(shè)點，廣東省名牌專業(yè)。

材料成型及控制工程（成型加工及模具CAD/CAM方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械與材料加工工程方面的基礎(chǔ)理論，掌握金屬、塑料等材料的成型工藝與模具方面的知識。具有運用計算機技術(shù)進行產(chǎn)品、工藝與模具設(shè)計以及運用數(shù)控加工和快速原型等先進技術(shù)制造模具的能力。能從事產(chǎn)品及模具的開發(fā)、實驗研究、生產(chǎn)管理、經(jīng)營銷售等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：電工與電子技術(shù)，材料成型基礎(chǔ)，機械設(shè)計基礎(chǔ)，金屬塑性成形原理，高分子材料及加工流變學，沖壓工藝及模具設(shè)計，塑料成型工藝及模具，模具制造工藝，材料加工CAD技術(shù)基礎(chǔ)，模具CAD，模具CAM，成型過程計算機輔助分析（CAE）、金屬材料及熱處理、市場營銷和生產(chǎn)管理等。

就業(yè)方向：可在機械制造與材料加工等行業(yè)從事與金屬、塑料等材料的成型工藝以及新產(chǎn)品的開發(fā)和模具設(shè)計、制造、數(shù)控加工等方面的工作；亦可在教學、科研機構(gòu)從事新工藝和新技術(shù)等方面的研究與開發(fā)工作或攻讀研究生；還可在物資、經(jīng)貿(mào)及行政部門從事質(zhì)檢與管理營銷等工作。

該專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，省級特色專業(yè)建設(shè)點，廣東省名牌專業(yè)。

金屬材料工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備材料科學基礎(chǔ)與金屬材料工程應用方面的知識，具有新材料、新工藝和新技術(shù)等方面的研究開發(fā)能力，能從事金屬材料成分設(shè)計、材料選用、熔鑄、塑性成型加工、熱處理、腐蝕防護、表面處理、失效分析、產(chǎn)品的檢驗與市場營銷等方面工作的高級專門人才。

主要課程：材料科學基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、金屬塑性加工原理、材料性能學、金屬腐蝕與防護、現(xiàn)代檢測技術(shù)、功能材料、納米材料、電工與電子技術(shù)、工程力學( 理論力學和材料力學)、物理化學、普通化學、畫法幾何與機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、計算機技術(shù)和計算機輔助設(shè)計等。

就業(yè)方向：可在材料加工與機械制造等行業(yè)從事材料的成分設(shè)計、金屬制品的生產(chǎn)、加工、檢測及模具設(shè)計；亦可在物資、經(jīng)貿(mào)及行政部門從事商檢、質(zhì)檢與管理工作，還可在教學、科研機構(gòu)從事新材料、新工藝和新技術(shù)等方面的研究與開發(fā)工作。

高分子材料與工程（塑料成型加工及模具方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的基礎(chǔ)理論知識， 能在高分子材料的合成、改性和成型加工等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、成型工藝和模具設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：普通化學（ 無機與分析化學） 、有機化學、高分子化學、高分子物理、聚合物流變學、聚合反應工程、高分子材料學、塑料成型工藝學、機械制造基礎(chǔ)、模具材料及制造、高分子材料研究方法、功能高分子材料、塑料成型模具設(shè)計、模具計算機輔助設(shè)計、電工與電子技術(shù)、化工技術(shù)經(jīng)濟學和企業(yè)管理等。

就業(yè)方向：可在石油化工、高分子材料相關(guān)的企事業(yè)單位從事高分子材料（塑料、橡膠、纖維和精細高分子化學材料等） 的合成與制備以及新產(chǎn)品的研發(fā)與應用； 塑料制品的成型工藝及模具設(shè)計， 橡膠制品的改性和精細高分子化學品的制備（ 如涂料、油墨和粘合劑等）， 高分子材料（ 塑料、橡膠和纖維）、進出口高分子制品的商檢、質(zhì)檢和外貿(mào)管理等工作。

能源與動力工程（熱電工程方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標緊密圍繞國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體要求，具體結(jié)合廣東省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)展特點，著重培養(yǎng)在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有扎實的理論基礎(chǔ)和突出的實踐能力，能夠為企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力、降低資源與能源消耗、提高核心競爭力作出貢獻的能源與動力工程領(lǐng)域的專業(yè)人才。畢業(yè)生應掌握能源與動力工程專業(yè)系統(tǒng)的基本科學理論、寬廣的技術(shù)基礎(chǔ)，具備最新的專業(yè)知識和必要的專業(yè)技能。應能緊密結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，具有不斷學習的意識和能力。畢業(yè)生應能夠從事熱能轉(zhuǎn)換與利用技術(shù)工作；能夠進行熱能利用及轉(zhuǎn)換設(shè)備、系統(tǒng)的研究開發(fā)、設(shè)計制造、運行管理以及市場營銷等工作。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、機械原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程力學、電工與電子技術(shù)、工程熱力學、流體力學及泵與風機、傳熱學、熱工測試技術(shù)、換熱器原理與設(shè)計、鍋爐原理、燃料與燃燒、工程化學、熱力發(fā)電廠、汽輪機原理、燃氣輪機原理、熱力發(fā)電廠集控運行、熱工爐窯、制冷技術(shù)、燃燒污染和鍋爐水質(zhì)控制技術(shù)。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可到能源、動力、電力、石油、化工、交通運輸、冶金、房地產(chǎn)、環(huán)境保護等領(lǐng)域的企事業(yè)單位、科研機構(gòu)從事設(shè)計、制造、研究開發(fā)、安裝施工、運行維護管理等方面的工作。

能源與動力工程（制冷與空調(diào)方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標緊密圍繞國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體要求，具體結(jié)合廣東省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)展特點，著重培養(yǎng)在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有扎實的理論基礎(chǔ)和突出的實踐能力，能夠為企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力、降低資源與能源消耗、提高核心競爭力作出貢獻的能源與動力工程領(lǐng)域的專業(yè)人才。畢業(yè)生應掌握能源與動力工程專業(yè)系統(tǒng)的基本科學理論、寬廣的技術(shù)基礎(chǔ)，具備最新的專業(yè)知識和必要的專業(yè)技能。應能緊密結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，具有不斷學習的意識和能力。畢業(yè)生應能夠從事包括制冷空調(diào)在內(nèi)的熱能轉(zhuǎn)換與利用技術(shù)，能夠進行熱能利用與轉(zhuǎn)換設(shè)備與系統(tǒng)的研究開發(fā)、設(shè)計運行管理以及市場營銷等工作。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程力學、電工與電子技術(shù)、工程熱力學、流體力學及泵與風機、傳熱學、自控原理與應用、熱工測試技術(shù)、換熱器設(shè)計、制冷原理、制冷壓縮機、空調(diào)工程、小型制冷裝置、冷庫與食品保鮮技術(shù)、熱泵技術(shù)、室內(nèi)空氣品質(zhì)控制設(shè)備。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可到能源、動力、電力、石油、化工、交通運輸、食品加工及儲運、冶金、房地產(chǎn)、環(huán)境保護、制冷設(shè)備、人工環(huán)境等領(lǐng)域的企事業(yè)單位、科研機構(gòu)從事設(shè)計、制造、研究開發(fā)、安裝施工、運行維護管理及營銷等方面的工作。

電子科學與技術(shù)（電子信息材料及元器件方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子信息材料及電子元器件的基本理論和基本知識，電子信息材料的制備工藝和性能測試方法，電子元器件的設(shè)計、制作、封裝及參數(shù)測試方法所必需的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有獨立進行新型電子材料的研究和開發(fā)，電子元器件的設(shè)計、生產(chǎn)、檢測和應用開發(fā)，運用EDA設(shè)計工具進行電子電路初步設(shè)計、性能仿真分析，以及PCB版圖設(shè)計和生產(chǎn)工藝管理的基本能力，可在電子元器件制造業(yè)、電子材料和PCB制造業(yè)和電子電路行業(yè)從事設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、制造、生產(chǎn)管理等工作，具備較強的創(chuàng)新意識、一定的實踐能力和解決工程技術(shù)問題能力的德、智、體全面發(fā)展的應用型高級工程技術(shù)人才和管理人才。

主要課程：電路分析、固體物理、C語言程序設(shè)計、單片機原理及接口技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、材料科學基礎(chǔ)、電子材料、半導體物理與器件、半導體器件工藝、電子元器件與工藝、P CB設(shè)計與制備工藝、傳感器件技術(shù)、TFT平板顯示技術(shù)、白光LED與固態(tài)照明技術(shù)、薄膜材料制備技術(shù)、表面分析測試技術(shù)、電子封裝與組裝技術(shù)、太陽能光伏發(fā)電技術(shù)、電子電路C A D 和電子元器件測試與可靠性等專業(yè)基礎(chǔ)課程；有模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗、電子技術(shù)實訓、專業(yè)基礎(chǔ)實驗、單片機原理與接口技術(shù)實驗、電子材料實驗、半導體器件工藝實驗、P C B設(shè)計與制備工藝實驗8門獨立實驗課程；單片機原理及接口技術(shù)課程設(shè)計、模擬電子技術(shù)課程計、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、電子線路C A D 課程設(shè)計、電子元器件課程設(shè)計5門課程設(shè)計。在理論課學習的基礎(chǔ)上，通過這些相應的實驗課和課程設(shè)計的實踐，不僅使同學加強對基礎(chǔ)知識的理解，更重要的是鍛煉學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力，為學生將來成為應用型高級工程人才奠定扎實的基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：適合到各種電子元器件及電子產(chǎn)品生產(chǎn)廠家及半導體材料、光電子材料、電子信息材料、顯示器件生產(chǎn)廠家和各種家電生產(chǎn)廠家從事技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)和質(zhì)量管理及新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝研發(fā)，微電子產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)加工工作；可到科研部門及各類院校從事教學科研工作，以及到商檢、海關(guān)、質(zhì)檢和外貿(mào)等部門從事電子產(chǎn)品和材料檢驗分析等工作。

微電子科學與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應電子行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的，德、智、體全面發(fā)展的， 掌握微電子器件設(shè)計與制造， 大規(guī)模集成電路的設(shè)計、制造、封裝及測試， 微電子應用技術(shù)的基本理論和基礎(chǔ)知識， 具有創(chuàng)新精神和獨立分析問題、解決實踐問題以及持續(xù)發(fā)展的能力，具備較高的綜合素質(zhì)，能夠在集成電路設(shè)計和制造業(yè)、半導體器件制造業(yè)和各類電子行業(yè)內(nèi)進行科學研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計制造、生產(chǎn)工程和生產(chǎn)管理等方面工作的應用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：大學物理、固體物理、半導體物理、半導體材料、微電子器件物理、集成電路工藝原理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)字集成電路設(shè)計、模擬集成電路設(shè)計、硬件描述語言與E D A 技術(shù)、集成電路測試技術(shù)、微電子封裝技術(shù)、T FT平板顯示技術(shù)，LED與固態(tài)照明技術(shù)，半導體器件可靠性和失效分析等專業(yè)基礎(chǔ)課；有模擬電子技術(shù)實驗、數(shù)字電子技術(shù)實驗、電子技術(shù)實訓、專業(yè)基礎(chǔ)實驗、單片機原理與接口技術(shù)實驗、集成電路設(shè)計與布局實驗、集成電路工藝實驗、微電子封裝技術(shù)實驗8門獨立實驗課程。單片機原理及接口技術(shù)課程設(shè)計、模擬電子技術(shù)課程計、數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計、微電子器件與工藝課程設(shè)計、硬件描述語言與E D A技術(shù)課程設(shè)計，集成電路課程設(shè)計、電子線路CAD課程設(shè)計7門課程設(shè)計。在理論課學習的基礎(chǔ)上，通過這些相應的實驗課和課程設(shè)計的實踐，不僅使同學加強對基礎(chǔ)知識的理解，更重要的是鍛煉學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力，為學生將來成為應用型高級工程人才奠定扎實的基礎(chǔ)。

就業(yè)方向：可在電子行業(yè)做硬件工程師、軟件工程師、工藝工程師或銷售工程師，主要從事集成電路芯片的設(shè)計、制造、封裝、測試或銷售；半導體器件的設(shè)計、制造和檢測；各類電子產(chǎn)品的設(shè)計、制造、維護和銷售，以及到商檢、海關(guān)、質(zhì)檢和外貿(mào)等部門從事電子產(chǎn)品檢驗分析等工作。

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