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一、測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn):、
高中測(cè)試時(shí)間:2014年4月27日上午7:30報(bào)到;
測(cè)試地點(diǎn):六安市三里崗小學(xué)(平橋路與天堂寨路交叉口)。
二、參加測(cè)試人員名單:
地理:吳 飛 鮑曉娣
化學(xué):崔啟虎 魏俊杰
歷史:田德懷 李成璽
美術(shù):張德麗 姚媛媛 汪 潔 張 艷 周靜靜
韓 ?!ⅰ∑?/P>
生物:陳 麗
數(shù)學(xué):郝宗惠 陳鴻飛 周燕燕
思想政治:姚 虹 劉 松 程龍衣 楊 慧
體育與健康:張 亮
英語(yǔ):車懷芳 葛 靜 崔華玉 吳昌林 潘婉玉
朱新程 安國(guó)慶 王 麗 姚文?!〗稹【?/P>
楊 敏 談少杰 黃 麗
物理:李 浩
心理健康教育:童曉麗
信息技術(shù):王成娟 陳 俊
音樂(lè):付中燕
語(yǔ)文:劉文娟 楊 偉 陳其珊 徐月娥 徐亞娣 章 露
三、測(cè)試課題
(一)、語(yǔ)文:
必修一:
1、《鴻門宴》
2、《燭之武退秦師》
3、《記念劉和珍君》
必修二:
4、《故都的秋》
5、《蘭亭集序》
6、《詩(shī)三首》——《涉江采芙蓉》
必修三:
7、《林黛玉進(jìn)賈府》、
8、《杜甫詩(shī)三首》——《登高》
必修四:
9、《雷雨》
10、《李清照詞兩首》——《聲聲慢》
(二)、數(shù)學(xué):
必修1
1.2.1函數(shù)的概念
3.1.1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)
必修2
2.1.2空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
4.2.1直線與圓的位置關(guān)系
必修3
3.1.1隨機(jī)事件的概率
必修4
1.2.1任意角的三角函數(shù)(第一課時(shí))
2.3.1平面向量的基本定理
必修5
1.11正弦定理和余弦定理(第一課時(shí))
2.2.1等差數(shù)列(第一課時(shí))
3.2.1一元二次不等式及其解法(第一課時(shí))
(三)、英語(yǔ):
必修模塊Ⅰ
Unit1、Lesson4、City、and、Country、
Unit、1、Lesson、1、A、Perfect、Day、?
Texts:、A、Couch、Potato﹠A、Workaholic
Unit3、Lesson1、Chinese、Seasonal、Festivals
必修模塊Ⅱ
Unit4、Lesson3、Virtual、Reality、
Unit、6、Lesson、3、Chinese、Paper、Art
、Text:、The、Art、of、Paper
必修模塊Ⅲ、
Unit、9、Lesson、1、On、Your、Bike
Text:、Return、of、the、white、bikes、!
Unit9、Lesson4、Car、Culture
必修模塊Ⅳ、
Unit、10、Lesson、3、Your、Money
Text:、When、less、is、more
Unit12、Lesson3、Living、Abroad
必修模塊Ⅴ、
Unit、15、Lesson、3、Teachers
、Texts:、My、Teacher﹠My、Student
(四)、物理:
必修一:
1、、第一章第五節(jié)、速度變化快慢的描述——加速度
2、、第二章第四節(jié)、自由落體運(yùn)動(dòng)
3、、第三章第四節(jié)、力的合成
4、、第四章第三節(jié)、牛頓第二定律
必修二:
5、第五章第三節(jié)、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
6、第五章第八節(jié)、生活中的圓周運(yùn)動(dòng)
7、第六章第三節(jié)、萬(wàn)有引力定律
8、第七章第二節(jié)、功
9、第七章第四節(jié)、重力勢(shì)能
10、第七章第八節(jié)、機(jī)械能守恒定律
(五)、化學(xué)
必修一:
1、、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
2、、離子反應(yīng)
3、、氧化還原反應(yīng)
4、、鈉單質(zhì)及其化合物
5、、富集在海水中的元素——氯
必修二:
6、、元素周期表
7、、元素周期律
8、、離子鍵
9、、原電池
10、甲烷
(六)、生物:
必修一:
1、、第一章、第二節(jié)、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(不含實(shí)驗(yàn))
2、、第三章、第二節(jié)、細(xì)胞器(第一課時(shí))
必修二:
3、、第二章、第一節(jié)、減數(shù)分裂(第一課時(shí))
4、、第三章、第二節(jié)、DNA分子結(jié)構(gòu)
5、、第四章、第二節(jié)、基因?qū)π誀畹目刂?/P>
6、、第五章、第二節(jié)、染色體變異
必修三:
7、、第二章、第三節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
8、、第三章、第二節(jié)、生長(zhǎng)素的生理作用
9、第四章、種群和群落、第一節(jié)、種群的特征
10、第五章、種群和群落、第二節(jié)、種群的數(shù)量變化
(七)、思想政治
必修一:
1、價(jià)格變動(dòng)的影響
2、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀
3、收入分配與社會(huì)公平
4、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
5、又好又快、科學(xué)發(fā)展
必修二:
6、民主決策:作出最佳選擇
7、政府的職能:管理與服務(wù)
8、中國(guó)共產(chǎn)黨:以人為本、執(zhí)政為民
9、處理民族關(guān)系的原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮
10、我國(guó)外交政策的宗旨
(八)、歷史
第一冊(cè):
1、、第一單元、第四課、明清君主專制的加強(qiáng)
2、、第二單元、第五課、古代希臘的民主政治
3、、第三單元、第八課、美國(guó)聯(lián)邦政府的建立
4、、第六單元、第20課、新中國(guó)的民主政治建設(shè)
5、、第七單元、第26課、世界多極化趨勢(shì)
第二冊(cè):
6、、第二單元、第五課、新航路的開(kāi)辟
7、、第三單元、第九課、近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)
8、、第三單元、第十課、中國(guó)民族資本主義的曲折發(fā)展
9、、第六單元、第18課、羅斯福新政
10、第七單元、第20課、從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義到斯大林模式
(九)、地理
必修一:
1、、第一章第5課《地球的圈層結(jié)構(gòu)》
2、、第二章第2課《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》
3、、第四章第2課《山地的形成》
4、、第三章第2課《大規(guī)模海水運(yùn)動(dòng)》
5、、第五章第1課《自然地理環(huán)境整體性》
必修二:
6、、第二章第2課《城市化》
7、、第三章第2課《農(nóng)業(yè)地域類型》
8、、第四章《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》
9、、第一章第2課《人口的空間變化》
10、第二章第1課《冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)》
(十)、美術(shù)
1、、培養(yǎng)審美的眼睛——美術(shù)鑒賞及其意義
2、、美術(shù)作品可以什么都不像嗎?——走進(jìn)抽象藝術(shù)
3、、人類生活的真實(shí)再現(xiàn)——外國(guó)古代繪畫擷英
4、、理想與現(xiàn)實(shí)的凝結(jié)——外國(guó)雕塑擷英
5、、美在民間永不朽——中國(guó)民間美術(shù)
6、、凝固的音樂(lè)——漫步中外建筑藝術(shù)
7、、民族文化的瑰寶——輝煌的中國(guó)古代工藝美術(shù)
8、、不到園林怎知春色如許——漫步中外園林藝術(shù)
9、、關(guān)注當(dāng)今城市建設(shè)——城市建設(shè)開(kāi)發(fā)與古建筑保護(hù)
10、漂亮是美術(shù)鑒賞的標(biāo)注嗎?——藝術(shù)美和形式美
(十一)、音樂(lè)欣賞
1、、第三節(jié)、獨(dú)特的民族風(fēng)(第二單元)
2、、第五節(jié)、飄逸的南國(guó)風(fēng)(第二單元)
3、、第八節(jié)、京劇大師梅蘭芳(第四單元)
4、、第十三節(jié)、拉丁美洲音樂(lè)——安迪斯高原、探戈、音樂(lè)文化的融合(第六單元)
5、、第十八節(jié)、標(biāo)題性交響曲的誕生(第九單元)
6、、第二十一節(jié)、德彪西(第十一單元)
7、、第二十二節(jié)、勛伯格(第十二單元)
8、、第二十四節(jié)、高山流水志家園(第十四單元)
9、、第三十一節(jié)、樂(lè)壇新曲(第十七單元)
10、第三十四、新時(shí)代(第十八單元)
(十二)、體育與健康
1、、途中跑
2、、變速跑
3、、接力跑
4、、改進(jìn)和提高蹲踞式跳遠(yuǎn)助跑與起跳技術(shù)
5、、籃球運(yùn)球急停急起練習(xí);身體素質(zhì)練習(xí)
6、、籃球傳接球結(jié)合跳投練習(xí)
7、、足球:運(yùn)球——直線、曲線運(yùn)球
8、、足球:踢球——腳背內(nèi)側(cè)踢定位球
9、、排球:墊球——正面雙手墊球
10、雙杠——支撐前擺成外側(cè)坐(女)、支撐前擺下(男)
(十三)、信息技術(shù)
1、、獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧
2、、日常文本信息的加工與表達(dá)
3、、表格信息的加工及表達(dá)
4、、報(bào)刊類文本信息的加工與表達(dá)
5、、多媒體制作過(guò)程、需求分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)
6、、利用PowerPoint進(jìn)行多媒體作品的合成、簡(jiǎn)單的發(fā)布及交流
7、、體驗(yàn)程序的作用及其編制環(huán)境
8、、信息智能處理工具的使用
9、、使用數(shù)據(jù)庫(kù)
10、信息的安全及維護(hù)
(十四)、心理健康教育課題
1、健康新概念(簡(jiǎn)述心理健康的內(nèi)涵和特征)
2、提高學(xué)習(xí)效率(如何合理利用時(shí)間)
3、性格ABC(如何培養(yǎng)良好的性格)
4、溝通,從心開(kāi)始(如何提高人際交往能力)
5、你的心情我理解(如何提高我們的情商)
6、迎戰(zhàn)挫折(如何提高中學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的能力)
7、網(wǎng)絡(luò)“雙刃劍”(學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)資源)
8、青春有約(正確看待和處理青春期異性交往)
9、天生我材必有用(如何強(qiáng)化自信心)
10、享受高考(如何緩解考試焦慮)
參考教材:
1、《成長(zhǎng)與心理》高一(上、下冊(cè)),安徽教育科學(xué)研究院編著,開(kāi)明出版社,2008.8、
2、《成長(zhǎng)與心理》高二(上、下冊(cè)),安徽教育科學(xué)研究院編著,開(kāi)明出版社,2008.8、
3、《心理健康教育》高三(上冊(cè)),安徽省心理學(xué)會(huì)編著,安徽教育出版社,2008.8
四、測(cè)試要求:
(一)所有參加測(cè)試人員請(qǐng)攜帶本人有效身份證,按教育局規(guī)定的時(shí)間到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)并當(dāng)場(chǎng)抽簽決定試講順序。
(二)測(cè)試方法:
1、所有參加測(cè)試人員,請(qǐng)按公布的相應(yīng)學(xué)科的10個(gè)課題撰寫教案(10個(gè)課題均要準(zhǔn)備教案一式三份)。測(cè)試時(shí),從申請(qǐng)人所提供的這10個(gè)課題教案中當(dāng)場(chǎng)抽簽選擇一課題,申請(qǐng)人按照此課題進(jìn)行試講和答辯。教案需用A4紙打印或手寫(手寫字跡要清晰)。
2、試講原則上為30分鐘,答辯時(shí)間為10分鐘。
五、參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試的申請(qǐng)人,若不按時(shí)參加測(cè)試,視為自動(dòng)放棄,責(zé)任自負(fù)。
六安市裕安區(qū)教育局
二〇一四年四月二十一日
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