公共關(guān)系學(xué)是研究組織與公眾之間傳播溝通的行為、規(guī)律和方法的一門綜合性學(xué)科。在現(xiàn)代社會，它被廣泛地應(yīng)用于各類社會組織中的行政管理和經(jīng)營管理，是一門新興的應(yīng)用學(xué)科。該專業(yè)以政府公共關(guān)系、工商企業(yè)公共關(guān)系和國際公共關(guān)系為主要發(fā)展方向。

A．培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代公共關(guān)系專業(yè)知識和技能，懂管理、會傳播、善策劃的公共關(guān)系專業(yè)人才。

B．培養(yǎng)要求：

(a)堅持黨的基本路線，熟悉黨和國家的方針政策，了解中國國情，適應(yīng)改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展，具備良好的道德修養(yǎng)和行為素質(zhì)，樹立正確的人生觀和專業(yè)思想。

(b)接受系統(tǒng)的公共關(guān)系理論和技能的訓(xùn)練與考核，具備良好的專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)摿Γ邆淞己玫纳鐣m應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。

(c)掌握公共關(guān)系的專業(yè)技能，包括調(diào)查研究能力、分析預(yù)測能力、策劃設(shè)計能力、組織實施能力、協(xié)調(diào)溝通能力、文字寫作能力、口頭表達能力、電子媒介和印刷媒介的運用等能力，并具有較好的儀表風(fēng)度。

(d)身體健康，心理素質(zhì)優(yōu)良。

C．培養(yǎng)對象：主要招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生。培養(yǎng)學(xué)制四年、具有學(xué)士學(xué)位的本科生。同時在全校文理學(xué)生中招收第二學(xué)位和副修班。

D．師資情況：參與公共關(guān)系專業(yè)教學(xué)的教師有20人，其中專任教師8人，包括教授1人，副教授4人，講師2人，助教1人；碩士研究生導(dǎo)師3人。兼職教師中有國內(nèi)著名的國際公共關(guān)系專家、地區(qū)形象研究專家和知名公關(guān)公司的總經(jīng)理等。

E．主干學(xué)科：傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)。

F．主要課程：管理學(xué)、市場營銷學(xué)、行政學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、公共政策分析、組織行為學(xué)、組織文化、社會學(xué)、社會心理學(xué)、傳播學(xué)原理、公共關(guān)系學(xué)原理、公共關(guān)系實務(wù)與案例、廣告學(xué)原理、廣告策劃與策略、平面廣告設(shè)計基礎(chǔ)、CI戰(zhàn)略、公關(guān)寫作、公關(guān)口才、談判技巧、人際關(guān)系與溝通、大眾媒體研究、影視制作、攝影、美學(xué)、倫理學(xué)、公共關(guān)系傳播法規(guī)、社會調(diào)查理論與方法、基礎(chǔ)會計、公共關(guān)系專業(yè)英語等。另有學(xué)年論文、專業(yè)實習(xí)與實習(xí)報告、畢業(yè)實踐與畢業(yè)論文等。

G．主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)及重視專業(yè)實踐訓(xùn)練是該專業(yè)教學(xué)的一大特點。

H．主要專業(yè)實踐：考慮到公共關(guān)系專業(yè)的應(yīng)用性，學(xué)校十分重視學(xué)生的專業(yè)實踐并將其作為教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。充分利用我校地處改革開放前沿的優(yōu)越條件，安排學(xué)生到公關(guān)傳播的前沿去積累經(jīng)驗，檢驗學(xué)過的知識，掌握必要的操作技能。學(xué)生們主要從事的專業(yè)實踐有公眾調(diào)查、媒介分析、公關(guān)（廣告）策劃、公關(guān)（廣告）效果研究、CI設(shè)計、產(chǎn)品推廣及企業(yè)形象宣傳等。從反饋信息看，公關(guān)專業(yè)的學(xué)生動手能力強，有較強的策劃能力、合作意識及適應(yīng)能力。通過專業(yè)實習(xí)的鍛煉，學(xué)生成長很快，畢業(yè)后到用人單位很快就能獨擋一面地開展工作

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