◆培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代經(jīng)濟與管理科學的理論知識，掌握現(xiàn)代信息技術的復合型、實用型人才經(jīng)過系統(tǒng)的理論教學與實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)與鍛煉，學生將具有寬厚的經(jīng)濟、信息、管理等理論基礎和扎實的專業(yè)知識，具有較強的獨立工作和解決實際問題的能力。

◆課程設置：開設的主要課程分以下幾個模塊：計算機技術模塊：計算機基礎，離散數(shù)學，C程序設計，數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計；數(shù)據(jù)庫技術與應用，數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘，操作系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡與安全技術。經(jīng)濟管理模塊：經(jīng)濟學原理，金融學，經(jīng)濟法，應用統(tǒng)計學，計量經(jīng)濟學，技術經(jīng)濟；管理學原理，會計學，財務管理，市場營銷，戰(zhàn)略管理，運籌與決策分析，質量管理、系統(tǒng)工程、生產(chǎn)與運作管理等。信息專業(yè)模塊：企業(yè)建模與管理系統(tǒng)仿真，信息系統(tǒng)分析與設計，管理信息系統(tǒng)，地理信息系統(tǒng)，信息資源的組織與管理、電子商務,電子政務與群件技術,軟件工程管理等。獨立實踐模塊：認識實習，面向對象程序課程設計，數(shù)據(jù)庫技術課程設計，企業(yè)建模與管理系統(tǒng)仿真課程設計，信息系統(tǒng)課程設計，信息資源的組織與管理課程設計，電子政務與群件技術課程設計，軟件工程，畢業(yè)設計等。

◆就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，可在政府部門、企、事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)的設計開發(fā)及信息系統(tǒng)的管理等工作，也可在科研機構

及教育部門從事科研與教育工作或繼續(xù)深造。

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