一、學校黨委書記、校長給考生寄語

致2014級新生

青年學子們：

你們好！

光陰荏苒，歲月如歌，又到了放飛夢想的時節(jié)。在此，寶雞文理學院全體師生向你們致以最親切的問候和最美好的祝愿。

寶雞文理學院是一所具有光榮辦學歷史、深厚文化底蘊、較強辦學實力、鮮明辦學特色的省屬普通本科高等學校，現(xiàn)有17個院系，64個本科專業(yè)，是教育部“高等學校本科教學水平評估優(yōu)秀學?！焙汀按T士學位授權(quán)單位”。我們正努力到2020年，把學校建成一所結(jié)構(gòu)合理、管理科學、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、競爭力強、社會滿意、省內(nèi)外同類院校一流水平的多科性大學——寶雞大學。

作為學校黨委書記和校長，我們一直認為：

大學之所以為大學，在于大學有大師。我校的教授博士們，追尋著大師的腳步，銳意進取，孜孜以求，他們有著大師的責任與使命，有著大師的執(zhí)著與堅毅，有著大師的智慧與追求。他們身上“立心立命、嚴謹篤學、精心育人、敢為人先”的優(yōu)秀品質(zhì)，贏得了莘莘學子們的尊敬和愛戴。

大學之所以為大學，在于大學有大業(yè)。雅斯貝爾斯說：“大學是研究和傳授科學的殿堂，是教育新人成長的世界，是個體之間富有生命的交往，是學術(shù)勃發(fā)的世界?！闭蛉绱?，大學才是莊重、尊嚴、神圣、自律之地。學者們在這里潛心治學，精心育人，以實現(xiàn)自己的學術(shù)追求和人生抱負；學子們在這里找到良師益友，孜孜求學，發(fā)奮成才，以實現(xiàn)自己的人生理想。

大學之所以為大學，在于大學有大度。大學囊括大典，海納百川，“百花齊放，百家爭鳴”，學術(shù)自由，唯真理至上。

大學之所以為大學，在于大學有大雅。大學崇尚科學，探求真知，追求真理，引領(lǐng)社會。正因如此，大學才顯莊嚴而神圣，令人肅然起敬，使人心向往之。

作為大學管理者，“得天下英才而育之”、“立心立命”、“立德樹人”，是我們矢志不渝的追求。我們堅信，我校深厚的文化底蘊、科學的辦學理念，雄厚的師資力量，健全的質(zhì)量保障體系，完善的大學制度、先進的教學科研設備，將為同學們成就人生新輝煌搭建廣闊的平臺。熱忱歡迎更多品學兼優(yōu)的青年學子到我校學習深造，這里將是你們實現(xiàn)人生夢想的無悔選擇！

衷心祝愿每一位考生金榜題名，真誠希望你們在面臨人生重大抉擇時，把握機遇，成就未來！

黨委書記：王志剛 校長：白黎

二、學校簡介

寶雞文理學院是一所以教師教育為主要特色，擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等多學科的省屬普通本科高等學校。其前身是1958年創(chuàng)辦的寶雞大學（本科），1963年因國家經(jīng)濟困難停辦，1975年在此基礎上成立陜西師范大學寶雞分校，1978年，經(jīng)國務院批準為寶雞師范學院，1992年經(jīng)原國家教委批準，與1984年新設立的寶雞大學合并，更名為寶雞文理學院。學校位于炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、陜西省第二大城市——寶雞市，地處寶雞國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，南靠秦嶺，北臨渭河，依山傍水，環(huán)境宜人。占地面積1100畝。

學?，F(xiàn)設文學與新聞傳播學院、化學化工學院、地理與環(huán)境學院、哲學系、思政教研部、政法系 、教育科學與技術(shù)系、外國語言文學系、歷史文化與旅游系、經(jīng)濟管理系、音樂系、美術(shù)系、數(shù)學系、物理與信息技術(shù)系、機電工程系、電子電氣工程系、計算機科學系、體育系等院系部。64個本科專業(yè)，其中，化學專業(yè)、漢語言文學專業(yè)和數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)為陜西省名牌專業(yè)，物理學專業(yè)為國家級特色專業(yè)，教育學、物理學、地理科學、工商管理、制藥工程專業(yè)為陜西省特色專業(yè)。漢語言文學、電氣工程及自動化專業(yè)為陜西省綜合改革試點專業(yè)。學校設有繼續(xù)教育學院和高等職業(yè)教育學院。學校面向全國招生，擁有招收外國留學生的資格，現(xiàn)有全日制普通在校生22000多名。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1300名，其中教授、副教授等高級職稱人員370多名，具有博士、碩士學位者780多名。同時，學校通過實施"高層次人才工程"等，選拔和培養(yǎng)了266名高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才，聘請了100多位國內(nèi)外著名的專家學者為我校兼職教授或特聘教授，先后有40多名教授參與了陜西師范大學、西北農(nóng)林科技大學、西安電子科技大學、西北大學、西安工業(yè)大學、蘭州大學、東北師范大學等高校的碩士研究生培養(yǎng)工作。有40多位教師分別獲得國務院有突出貢獻專家、全國優(yōu)秀教師、陜西省有突出貢獻專家、陜西省教學名師、陜西省優(yōu)秀教師等?。ú浚┘壱陨溪剟罘Q號。

學校設有哲學研究所、人文科學研究所、周秦文化研究所、教育科學研究所、陜西文學研究所、陜西方言研究所、法學研究所、城鄉(xiāng)經(jīng)濟研究所、計算機與信息科學研究所、非線性研究所、應用化學研究所、自動化研究所、計算機軟件研究所、機電工程研究所、關(guān)中—天水經(jīng)濟區(qū)發(fā)展研究中心、體育科學研究所、關(guān)隴民間美術(shù)研究所、關(guān)隴宗教文化研究所、西府民間音樂研究所、渭河流域資源環(huán)境與生態(tài)文明研究所、橫渠書院、翻譯研究所及高教研究室等研究機構(gòu)。周秦倫理文化與現(xiàn)代道德價值研究中心、關(guān)隴方言與民俗研究中心為陜西省高校哲學社會科學重點研究基地。學校始終堅持以學科建設為龍頭，確立了15個校級重點學科，其中哲學、數(shù)學、地理學、中國語言文學、化學、物理學等學科為陜西省重點學科。學校與美國、俄羅斯、日本、英國等國的有關(guān)大學、科研機構(gòu)建立了協(xié)作關(guān)系，并有廣泛的學術(shù)交流和友好往來。學校每年與美國俄克拉何馬州中央大學、俄亥俄州穆斯靜岡大學、路易斯安那州路易斯安那大學等開展本科生交換學習項目。學校重視科學研究，學術(shù)氣氛濃厚，“十一五”以來，獲得各級各類科研項目2232項，其中國家級36項，省廳級568項，出版專著、譯著111部，主編教材60部，發(fā)表論文8187篇，其中805篇被SCI、EI、ISTP收錄或被《新華文摘》、《高等學校文科學術(shù)文摘》、人大復印報刊資料轉(zhuǎn)載，獲得各級各類科研獎勵536項，其中省部級科研獎34項。學術(shù)期刊《寶雞文理學院學報》（自然科學版）、（哲學社會科學版）面向國內(nèi)外公開發(fā)行。其中，《寶雞文理學院學報》（自然科學版）2000年被評為陜西省科技期刊一等獎，2001年入圍“中國科技期刊方陣”“雙效期刊”（社會效益和經(jīng)濟效益），2005年被評為“首屆中國高校特色期刊”，《寶雞文理學院學報》（社會科學版）榮獲全國優(yōu)秀人文社科學報、陜西省優(yōu)秀社科學報等稱號，“周秦文化及青銅器研究”欄目被評為全國優(yōu)秀欄目。1999年創(chuàng)刊的《西部論壇》在全國也有一定影響。

學校教學、實驗設備先進，有教學科研實驗室29個 ,多媒體教室134個，多媒體教室座位數(shù)和語音實驗室座位數(shù)15828個，教學用計算機7776臺，教學儀器設備值1億5千多萬元。教學實踐基地169個、理工實驗室和實習工廠30多個。災害監(jiān)測與機理模擬實驗室、植物化學實驗室為陜西省重點實驗室，化學實驗教學中心、物理實驗教學中心、地學實驗教學中心為陜西省實驗教學示范中心。學校的“太白縣太白中學理科實踐教育基地”、“寶雞文理學院——陜西華西制藥股份有限公司校外實踐教育基地”獲批為陜西省大學生校外實踐教育基地。圖書館藏書200萬余冊，中外文期刊2000多種，同時設有電子閱覽室。新老校區(qū)實現(xiàn)校園網(wǎng)互連，并接入中國教育科研網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)。標準體育場和體育館等運動場館及體育設施齊全。

學校始終堅持以育人為根本，重視和加強大學文化建設，弘揚 “博文明理，厚德尚能”的校訓，以“團結(jié)、敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，“崇嚴、重導、求精、探新”的良好教風和“學勤、行思、尚真、務實”的濃厚學風引導和激勵學生成長成才。通過實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”，開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和社會服務活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。2004年、2006年和2008年先后三次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為“全國大中專學生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。在半個多世紀的辦學歷程中，為社會培養(yǎng)了8萬多名基礎教育、經(jīng)濟和社會建設方面的高素質(zhì)應用型人才，畢業(yè)生遍布全國各地，連續(xù)9年畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在91%以上。

在50多年的辦學歷程中，廣大師生員工發(fā)揚“艱苦奮斗、勵精圖治，開拓創(chuàng)新、敢為人先，立心立命、勇于擔當”的寶文理大學精神，立足寶雞，服務地方，不斷進行教育教學改革和創(chuàng)新，辦學水平和教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會服務能力不斷增強，社會影響力和知名度不斷擴大。學校先后被省委教育工委、省教育廳授予陜西省教育系統(tǒng)"創(chuàng)佳評差"最佳單位、"文明校園"，2002年2月被省委、省政府命名為"文明校園"。

近年來，學校在西部大開發(fā)、高教大發(fā)展的新形勢下，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，搶抓機遇，深化改革，加快發(fā)展，開拓進取，不斷加強教學基本建設，改善辦學條件，構(gòu)建提高教育教學質(zhì)量長效機制，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的總要求和“品德優(yōu)、基礎實、能力強、素質(zhì)高”的應用型人才培養(yǎng)目標，實施學分制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化課程體系、教學內(nèi)容和教學方法改革，積極實施素質(zhì)教育工程、百門重點課程建設（其中《電路分析》、《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《有機化學》、《馬克思主義哲學》、《量子力學》、《熱力學統(tǒng)計物理》、《文學概論》、《中國地理》、《中國現(xiàn)代文學》、《電力電子技術(shù)》、《電機及電子拖動》為陜西省精品課程和精品資源共享課程，《人力資源管理》為省級雙語教學示范課）?！按髮W英語”、“思想政治理論課”、“地理課程”、“化學核心課程”、“中國古代文學(課程群)”和“電氣信息類專業(yè)基礎課程”教學團隊獲批為陜西省普通高等學校教學團隊，“應用型工商管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、 “以化學為主線的應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“IT應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“漢語言文學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”和“電氣工程及其自動化專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”獲批為陜西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。2008年，學校榮獲教育部“普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校”稱號，2010年2月，學校獲批為國務院學位委員會“新增碩士學位授予單位立項建設高校”，2011年5月，學校與寶雞市人民政府舉行了籌建寶雞大學簽字儀式，全面啟動了寶雞大學籌建工作。2013年7月，學校獲批為國務院學位委員會“碩士學位授予單位”，譜寫了學校發(fā)展的嶄新篇章，使學校站在了一個新的發(fā)展起點上。

“十二五”時期，學校將堅持“以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀和習近平總書記系列重要講話精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向；堅持以育人為根本，以教學為中心，以學科建設為龍頭，以師資建設為重點；堅持以提高質(zhì)量求生存，以提升層次求發(fā)展，以鮮明特色求地位，以服務地方求支持，促進學校健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展”的辦學指導思想，遵循“以人為本，科學發(fā)展；質(zhì)量立校，人才強校；學科興校，文化鑄校；強化內(nèi)涵，突出特色；開放辦學，服務地方”的辦學理念，按照“以普通本科教育為主，積極開展研究生教育，兼顧高職教育，穩(wěn)定繼續(xù)教育”的辦學模式，積極實施“質(zhì)量立校、人才強校、學科興校、特色名校、文化鑄校、服務地方”六大發(fā)展戰(zhàn)略，深化改革，加快發(fā)展，到2020年，把學校建成一所結(jié)構(gòu)合理、管理科學、質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、競爭力強、社會滿意、省內(nèi)外同類院校一流水平的多科性大學——寶雞大學。

2014年我校面向全國31個?。ㄊ?、區(qū)）計劃招收本科生4703名，熱忱歡迎祖國各地優(yōu)秀學子報考我校

三、特色專業(yè)

國家級特色專業(yè)：物理學。

國家級專業(yè)綜合改革試點項目：地理科學

陜西省級重點學科：哲學、數(shù)學、地理學、中國語言文學、化學、物理學

陜西省哲學社會科學重點研究基地：周秦倫理文化與現(xiàn)代道德價值研究中心、關(guān)隴方言與民俗研究中心

陜西省精品課程和精品資源共享課程：電路分析、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、有機化學、馬克思主義哲學、量子力學、熱力學統(tǒng)計物理、文學概論、中國地理、中國現(xiàn)代文學、電力電子技術(shù)、電機及電子拖動。

陜西省級雙語教學示范課：人力資源管理

陜西省級實驗教學示范中心：化學實驗教育中心、物理實驗教學中心、地學實驗教學中心

陜西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：“應用型工商管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、 “以化學為主線的應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“IT應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“漢語言文學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”和“電氣工程及其自動化專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。

陜西省高校教學團隊：大學英語、思想政治理論課、地理課程、化學核心課程、中國古代文學（課程群）、電氣信息類專業(yè)基礎課程

四、院系、專業(yè)介紹及各院系院長/系主任寄語

文學與新聞傳播學院

文學與新聞傳播學院是寶雞文理學院建院歷史最長、教學科研實力最為雄厚的院系之一?，F(xiàn)設有漢語言文學、廣告學、新聞學、播音與主持藝術(shù)和廣播電視編導等5個本科專業(yè)。其中中國語言文學一級學科具有碩士學位授予權(quán)，漢語言文學專業(yè)是陜西省普通高等學校名牌專業(yè)。全院所有專業(yè)面向全國20多個省、市、自治區(qū)招生，截至2014年5月，有全日制在校學生2200余人。學院主要培養(yǎng)各級各類學校語文教師、廣告、新聞、播音與主持、廣播電視編導等應用方面的專門人才。

學院現(xiàn)有1個省級哲學社會科學重點研究基地（關(guān)隴方言與民俗研究中心），1個省級重點建設學科（中國語言文學學科），1個省級專業(yè)綜合改革試點項目（漢語言文學專業(yè)），1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（漢語言文學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)），1個省級教學團隊（中國古代文學[課程群]教學團隊），2門省級精品課程（文學理論、中國現(xiàn)代文學），2個校級研究所（陜西文學研究所、陜西方言研究所），4門校級精品課程（寫作、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、文學概論），1個新聞與傳播實驗中心，1個學科與基地資料室。

文學與新聞傳播學院有一支作風過硬的教學科研隊伍，現(xiàn)有教職工66人，其中教授13人、副教授17人，有博士13人、碩士39人，教師職稱、學歷結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。教師中有多人擔任國家級學會理事，多人次獲得中國文聯(lián)文藝評論獎、曾憲梓獎、省政府教學與科研成果獎、省級教學名師、冰心散文獎、柳青文學獎等榮譽。多位教師擔任東北師范大學、陜西師范大學等校碩士研究生導師。

學院教師科研優(yōu)勢明顯，成果豐碩。2000年以來，全院教師共承擔省廳級以上教學科研項目60多項，其中國家社科基金項目7項，教育部研究課題8項，省級課題20項，省教育廳課題30多項。教師中獲市廳級以上教學科研獎勵 80余項。教師出版專著（譯著）57部，主編教材12部；在全國核心期刊發(fā)表文章300多篇。

近年來，學院根據(jù)市場對人才的需求，按照“激勵競爭、—專多能，培養(yǎng)復合型、應用型人才”的思路，改革課程體系，強化教育教學質(zhì)量，已經(jīng)初步形成辦學特色。學院出臺了《實踐教學實施綱要》《本科生學年論文工作規(guī)范》等30多個相關(guān)教學管理文件；在全院學生中全面推行實踐教學，實施“兩字一話”和“21111”達標活動。要求學生在校期間，鋼筆字、粉筆字、普通話達標；背200篇詩文，讀100部名著，寫100篇文章，看（欣賞）100部影視名片，三年級寫1篇學年論文，并配套實施訓練、考核與評價指標體系。廣告學專業(yè)連續(xù)舉辦10屆廣告創(chuàng)意設計大賽，新聞學專業(yè)的《新聞實踐報》已經(jīng)出刊20多期。

2005年以來，學院邀請了陳忠實、賈平凹、莫申等全國著名作家和童慶炳、曾繁仁、朱立元、黃天樹、曹順慶、葉舒憲等全國著名學者來校講座，努力開拓知識面廣、社會適應性強的知識體系。學院實踐性教學與人文素質(zhì)教育的系列成果已經(jīng)結(jié)集為《響荷》、《青春唱游》、《揮戈止塵》、《且歌且行》、《文海揚帆》、《文林書路》、《華年倚墨》、《錦心素語》、《文苑新聲》等學生優(yōu)秀作品選集和《薪火論叢》（一至八編）學年論文選集。

文學與新聞傳播學院黨總支在學校黨委的領(lǐng)導下，不斷加強黨的思想、組織和作風建設，加強黨員的發(fā)展、教育和管理工作，注重在大學生中發(fā)展黨員，黨員隊伍不斷壯大、黨員素質(zhì)不斷提升。全院師生黨員在教學、科研、管理和學習方面起到了表率作用。2006年，學院黨總支被中共寶雞市委授予“先進基層黨組織”榮譽稱號；學院工會被陜西省教育工會評為“陜西省師德教育先進集體”。2008年，學院被中共陜西省委教育工委、陜西省教育廳評為“全省教育系統(tǒng)精神文明建設最佳單位”。2009年，學院團總支被共青團陜西省委評為“陜西省五四紅旗團總支”。2011年，學院黨總支被陜西省委教育工委評為“陜西高等學校先進基層黨總支”。文學與新聞傳播學院連續(xù)10年被學校評為綜合考核先進單位，多次被評為學生管理先進單位，連年榮獲學校運動會團體總分第1名、辯論賽冠軍以及大學生課外學術(shù)科技作品競賽優(yōu)勝獎等。

30多年來，文學與新聞傳播學院已培養(yǎng)了6000多名合格畢業(yè)生。他們活躍在全國各地教育、黨政、經(jīng)濟、新聞、文化宣傳等各條戰(zhàn)線上，許多畢業(yè)生在各自的工作崗位上做出了突出成績，屢獲殊榮。1977級學生冷夢(李淑珍)和1981級學生紅柯(楊宏科)榮獲“魯迅文學獎”，2001級廣告學專業(yè)學生劉燕獲第三屆中國廣告協(xié)會“學院獎”銅獎。

文學與新聞傳播學院院長權(quán)雅寧博士、教授寄語

學無止境 文傳新聲

漢語言文學專業(yè)（050101）（陜西省名牌專業(yè)）

四年制本科，授予文學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行漢語言文學教學和科研的教師、文秘人員及其他教育工作者。

主干學科：中國語言文學

主要課程：《語言學概論》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《文學概論》、《基礎寫作》、《中國現(xiàn)代文學》、《中國現(xiàn)當代文學作品選》、《中國古代文學史》、《中國古代文學作品選》、《外國文學》、《比較文學》、《女性文學研究》、《美學》、《語文教學論》、《中國文化概論》、《漢語言文字信息處理》、《馬克思主義文論》、《文藝心理學》、《中國文學批評史》等。

廣告學專業(yè)（050303）

四年制本科，授予文學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學高級專門人才。

主干學科：新聞傳播學

主要課程：《傳播學概論》、《廣告學概論》、《廣告策劃與創(chuàng)意》、《廣告史》、《廣告文案寫作》、《廣告經(jīng)營管理學》、《廣告媒體研究》、《廣告攝像與攝影》、《實用美術(shù)與廣告設計》、《電腦圖文設計》、《廣告效果研究方法》、《市場調(diào)查與分析》、《公共關(guān)系學》、《中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德》等。

新聞學專業(yè)（050301）

四年制本科，授予文學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版、網(wǎng)絡傳播、報刊雜志、電影電視、媒介管理與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

主干學科：新聞傳播學

主要課程：《新聞學概論》、《中國新聞史》、《外國新聞史》、《新聞采訪》、《新聞寫作》、《新聞評論》、《新聞法規(guī)與職業(yè)道德》、《新聞攝影》、《廣播電視新聞學》、《報刊編輯學》、《傳播學概論》、《網(wǎng)絡傳播》、《媒介經(jīng)營與管理》、《中國古代文學》、《中國現(xiàn)當代文學》、《西方文學》、《寫作學》、《文藝學》、《語法修辭學》、《社會學概論》、《公共關(guān)系學》、《電視節(jié)目制作》等。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)（130309）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術(shù)、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術(shù)學

主要課程：《普通話語音與播音發(fā)聲》、《播音創(chuàng)作基礎》、《播音與主持藝術(shù)概論》、《廣播播音與主持》、《電視播音與主持》、《廣播電視節(jié)目制作》、《新聞學概論》、《播音學概論》、《文藝作品演播》、《傳播學概論》等。

廣播電視編導專業(yè)（130305）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能在各級電視臺、廣播電臺、影視公司、網(wǎng)絡媒體、傳媒集團、企事業(yè)單位宣傳部門等機構(gòu)從事創(chuàng)意策劃、撰稿編劇、節(jié)目編導、攝制編排和理論研究的復合型高級專門人才。

主干學科：新聞傳播學

主要課程：《廣播電視藝術(shù)學》、《廣播電視新聞學》、《中外廣播電視史》、《新聞采訪與寫作》、《影視藝術(shù)概論》、《視聽語言》、《電視專題與電視欄目》、《廣播電視文藝節(jié)目編導》、《基礎寫作》、《藝術(shù)概論》、《導演藝術(shù)》、《影視劇本創(chuàng)作》、《攝像原理與技術(shù)》、《線性與非線性編輯》、《紀錄片創(chuàng)作與欣賞》等。

化學化工學院

化學化工學院前身是原寶雞大學化工系，本院始建于1958年，在50多年的發(fā)展歷程中曾進行過若干次調(diào)整，目前是寶雞文理學院創(chuàng)建早，師資力量強和規(guī)模大的院系之一，也是寶雞及周邊地區(qū)化學及化工領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地?；瘜W化工學院現(xiàn)有化學、應用化學、制藥工程、材料化學、化學工程與工藝和能源化工六個全日制本科專業(yè)，擁有化學碩士學位授權(quán)一級學科（包括無機化學、分析化學、有機化學和物理化學），并設有陜西省化學實驗教學示范中心、陜西省植物化學重點實驗室、寶雞文理學院應用化學研究所和寶雞草藥研究開發(fā)中心等研究機構(gòu)。

學院有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。現(xiàn)有教職員工56人，教師中教授10人、副教授（含高級實驗師）14人，具有博士學位者15人、碩士學位者36人，多名教師曾到國外或正在國外訪問研修。同時還聘請了國內(nèi)10余名著名大學和研究機構(gòu)的學者擔任化學化工學院的兼職教授。

化學化工學院始終堅持以教學、科研為中心，不斷加強教學管理，深化教學改革，大力開展科學研究，教學科研水平不斷提高。近五年來，先后獲批國家項目2項，省級項目12項，省級教育廳項目 21 項；獲陜西省自然科學優(yōu)秀學術(shù)成果論文一等獎1項，獲陜西省高校優(yōu)秀教學成果二等獎2項、三等獎1項；獲寶雞市自然科學優(yōu)秀成果一等獎4項，二等獎8項，三等獎1項；國家專利三項，在《科學通報》、《高等學?；瘜W學報》、《物理化學學報》、《分析化學》、《有機化學》、《化學通報》、《中國化學快報》、《 Journal of Chinese Chemistry 》、《Chinese Journal of Structural Chemistry》及國際刊物《 Tetrahedron 》、《 Journal of Hazardous Materials 》、《 Acta Crystallographica 》、《Fitoterapia》等刊物發(fā)表論文378余篇，其中被SCI收錄195篇，EI收錄49篇，編寫出版專著及教學參考書14部。

化學化工學院化學專業(yè)經(jīng)省教育廳組織專家評估于2003年4月被授予“陜西省普通高校本科名牌專業(yè)”稱號，近五年來，又先后獲批以化學為主線的人才培養(yǎng)模式省級創(chuàng)新實驗區(qū)，化學核心課程省級教學團隊，化學（陜西?。┲攸c學科、制藥工程（陜西?。┨厣珜I(yè)，學校優(yōu)秀教學成果一等獎和三等獎。近五年共考取碩士研究生400余人，成為寶雞文理學院的考研第一大院系。這些教學成果的取得充分彰顯了化學化工學院本科教學建設的水平和實力，我們將進一步深化教育教學改革，加大教學建設力度，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

化學化工學院院長楊得鎖博士、教授寄語

從這里，你將踏上人生輝煌的征程，在這里，你將長成參天大樹；這里，是你夢想開始的地方！

化學專業(yè)（070301） （陜西省名牌專業(yè)）

四年制本科，授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關(guān)的科學技術(shù)和其他領(lǐng)域從事科研、教學技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

主干學科：化學

主要課程：《無機化學》、《分析化學》（含《儀器分析》）、《有機化學》、《物理化學》（含《結(jié)構(gòu)化學》）、《化學工程基礎》等。

應用化學專業(yè)（070302）

四年制本科，授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。

主干學科：化學

主要課程：《無機化學》、《分析化學》（含《儀器分析》）、《有機化學》、《物理化學》（含《結(jié)構(gòu)化學》）、《化學工程基礎》、《化工制圖》等。

化學工程與工藝專業(yè)（081301）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學工程與化學工藝的基本原理、工藝技術(shù)和工程設計等基礎理論、基本技能知識，能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保和軍工等部門從事工程設計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才；同時為培養(yǎng)碩士研究生輸送優(yōu)秀人才。

主干學科：工程、工藝、化學工程與工藝

主要課程：《物理化學》、《化工原理》、《化學反應工程》、《化工熱力學》、《化工設計與計算》、《化學工藝學》、《化工傳遞過程》、《工業(yè)催化》、《化工分離過程》、《化工儀表與控制》等。

制藥工程專業(yè)（081302）（陜西省特色專業(yè)）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備制藥工程方面的知識，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細化工和生物化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設計、科技開發(fā)、應用研究和經(jīng)營管理等方面的高級工程技術(shù)人才。

主干學科：化學、化學工程與技術(shù)、生物工程

主要課程：《有機化學》、《生物化學》、《物理化學》、《化工原理》、《制藥工程》、《藥物合成反應》、《藥物化學》、《藥理學》、《藥劑學》、《天然藥物化學》、《應用光譜解析》、《制藥工藝學》、《藥用高分子材料》等。

能源化學工程專業(yè)（081304T）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握能源化學工程基礎理論和基本技能，具有自主學習、創(chuàng)新精神、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展理念，面向電力、供熱、化工、環(huán)保、煤炭、材料等能源轉(zhuǎn)化領(lǐng)域，能從事污染物控制和減排的設計、運行及生產(chǎn)過程控制、清潔能源、新能源材料等相關(guān)產(chǎn)品研制與開發(fā)等工作，具有創(chuàng)新精神和能力的高級工程技術(shù)人才；同時為培養(yǎng)碩士研究生輸送優(yōu)秀人才。

主干學科：能源化學與化工、化學

主干課程：《無機化學》、《分析化學（含儀分）》、《有機化學》、《物理化學》、《化工原理》、《能源化學工程概論》、《化工熱力學》等。

材料化學專業(yè)（080403）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有材料化學相關(guān)的基本知識和基本技能，較系統(tǒng)地掌握材料科學的基本理論與技術(shù)，并能在材料科學與工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事研究、教學、科研開發(fā)及管理工作的材料化學高級專門人才。

主干學科：材料科學、化學

主要課程：《有機化學》、《物理化學》、《結(jié)構(gòu)化學》、《材料化學》、《材料物理》、《材料分析》、《高分子材料》等。

地理與環(huán)境學院

地理與環(huán)境學院是在1988年5月成立的地理系基礎上發(fā)展壯大而成的，經(jīng)過二十多年的不懈努力，我院現(xiàn)擁有地理科學、測繪工程、環(huán)境工程、給排水科學與工程、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃等6個本科專業(yè)。2013年7月19日我院正式獲得地理學一級學科碩士學位授予單位。

我院現(xiàn)有1個省級重點實驗室、2個研究所、1個省級實驗示范中心、2個基礎實驗室、5個地學野外綜合實習基地、8個教育教學實習基地，8個工科生產(chǎn)實習教育實踐基地。創(chuàng)建了地理學省級重點學科、地理學課程省級教學團隊、地理學省級特色專業(yè)、《中國地理》省級精品課程、環(huán)境學課程群院級教學團隊等教學科研平臺。通過綜合性實驗、實習及科研實踐，培養(yǎng)學生解決問題的能力。我院重視教學改革，鼓勵教師進行教學內(nèi)容改革，教學方法創(chuàng)新，將災害科學系列特色課程納入專業(yè)課程體系，獲批為省級綜合改革試點項目，陜西省教育廳“春筍計劃”優(yōu)秀課題研究實驗基地，承擔“國培計劃”、“省培計劃”任務的三年時間里，為西部地區(qū)培訓了350余名優(yōu)秀中學地理教師。近年來，承擔了多項省級及校級教改項目，并先后榮獲陜西省優(yōu)秀教學成果獎6項、8項校級優(yōu)秀教學成果獎；近10年，我院先后承擔國家級、省部級、廳局級以上項目80余項，研究成果獲得陜西省科學技術(shù)獎3項、陜西省自然科學、人文科學學術(shù)論文成果獎7項、陜西省人民政府哲學社會科學與成果一等獎1項、寶雞市科學技術(shù)獎4項、寶雞市自然和社會科學優(yōu)秀學術(shù)成果獎17項。

我院現(xiàn)有教師55人，其中專任教師46人，行政人員9人。教師中，教授8人、副教授8人、高級工程師2人、講師24人、助教4人，具有博士學位的教師12人、碩士學位27人。其中三級教授1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人、陜西省三秦人才2人、校級教學名師6人。擁有學術(shù)型碩士生導師23人。

學院重視學生的綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng)。師生共同完成的實踐論文榮獲2012年省級基礎教育優(yōu)秀教學成果科研論文一等獎。在社會實踐方面，我院建立了省級“太白中學理科實踐教育基地”。倡導學生積極奉行青春志愿服務精神，走出校園、走向社會，參加各級各類社會實踐活動。

隨著學院辦學規(guī)模逐步擴大，師資隊伍不斷優(yōu)化，辦學條件不斷得到改善，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，學科建設和科研工作不斷取得進展，先后培養(yǎng)出了2000余名活躍在祖國建設各條戰(zhàn)線上的合格人才，其中我院師范專業(yè)畢業(yè)生在教學一線屢次榮獲省市級教學能手稱號，理工科專業(yè)畢業(yè)生在基礎測繪、城市規(guī)劃和工程建設、國土資源調(diào)查與開發(fā)、測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)應用與開發(fā)、環(huán)境保護與災害預防等方面工作成績突出，成為了各領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

地理與環(huán)境學院院長周旗博士、教授寄語

首先歡迎你們進入地理與環(huán)境學院學習深造。同時我想借用地理學前輩竺可楨先生的話對大家說：“諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一到大學來做什么？第二將來畢業(yè)后做什么樣的人？”

讓我們師生共同努力解決好上述兩個問題，相信“天道酬勤”。

地理科學類（含地理科學專業(yè)、自然地理與資源環(huán)境專業(yè)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)）

四年制本科，授予理學學士學位。

地理科學專業(yè)（070501）（陜西省特色專業(yè)）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學基礎理論扎實、基本知識全面、基本技能熟練、教學能力能夠適應現(xiàn)代地理教學發(fā)展需要，能在高等院校和中等學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作，也能在科研機構(gòu)、相關(guān)管理部門和企業(yè)從事科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的應用型專門人才。

主干學科：地理學

主要課程：《氣象與氣候?qū)W》、《植被土壤地理》、《人文地理學》、《經(jīng)濟地理學》、《中國地理》、《世界地理》、《全球變化》、《測量與地圖學》、《地理信息系統(tǒng)》、《遙感導論》、《教育心理學》、《地理教學論》等。

自然地理與資源環(huán)境（070502）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴格科學思維訓練和良好的專業(yè)技能訓練，具有一定的開展科學研究的能力，立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護，能在科研教育單位、相關(guān)政府部門、企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理或應用的高素質(zhì)復合型科技專門人才。

主干學科：地理學、環(huán)境學

主要課程：《綜合自然地理學》、《人文地理學》、《地理信息系統(tǒng)》、《全球變化》、《環(huán)境影響評價》、《環(huán)境管理學》、《自然資源學》、《土地資源學》、《土地評價與管理》、《土地利用與規(guī)劃》等。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（070503）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴格科學思維訓練和良好的專業(yè)技能訓練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的研究、教學、開發(fā)和應用的高素質(zhì)應用型人才。

主干學科：地理學、規(guī)劃學

主要課程：《計算機制圖》、《地理信息系統(tǒng)》、《城市地理》、《區(qū)域分析與規(guī)劃》、《城市總體規(guī)劃》、《城市道路與交通規(guī)劃》、《市政工程規(guī)劃》、《修建性詳細規(guī)劃》、《景觀規(guī)劃與設計》、《控制性詳細規(guī)劃》等。

環(huán)境工程專業(yè)（082502）

四年制本科，授予工學學士學位。

計劃招生40人 學費標準：4500元/年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境保護與污染防治、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域的基礎理論與專業(yè)知識，可從事環(huán)境工程的規(guī)劃、設計、科學研究、產(chǎn)品開發(fā)、管理和教學等工作的工程技術(shù)人才。

主干學科：環(huán)境科學與工程

主要課程：《流體力學》、《化學》、《環(huán)境監(jiān)測》、《水污染控制工程》、《大氣污染控制工程》、《固體廢物處理與處置》、《環(huán)境監(jiān)測》、《環(huán)境管理》等。

給排水科學與工程專業(yè)（081003）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事城鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、建筑工程等給排水工程的規(guī)劃、設計、施工、運行管理和科學研究的技術(shù)人才。

主干學科：給排水工程

主要課程：《水力學》、《泵與泵站》、《給水排水管道系統(tǒng)》、《水質(zhì)工程學》、《水資源保護與取水工程》、《流體力學》、《水污染控制工程》、《建筑給水排水工程》等。

測繪工程專業(yè)（081201）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質(zhì)高的具有實干精神和創(chuàng)新意識的測繪工程高級技術(shù)人才。本專業(yè)學生應具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制與地理信息系統(tǒng)建立等方面的知識，能在國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎測繪建設與管理、城市與工程建設、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究及環(huán)境保護與災害預防等領(lǐng)域從事與測繪相關(guān)的研究、應用、管理和教學等方面工作。

主干學科：測繪科學與技術(shù)

主要課程：《數(shù)字測圖原理與方法》、《誤差理論與測量平差》、《大地控制測量學》、《工程測量學》、《攝影測量學》、《遙感原理與應用》、《計算機地圖制圖》、《地理信息系統(tǒng)原理》，《GPS測量原理與應用》，《地圖學》，《數(shù)據(jù)庫原理與應用》，《地籍測量學》，《地球物理大地測量》等。

哲學系

哲學系成立于2003年9月，是在原社會科學部2000年創(chuàng)辦的哲學專業(yè)基礎上建立起來的，現(xiàn)設哲學專業(yè)一個專業(yè)。哲學系于2000年開始招生，目前已畢業(yè)11屆共300余名學生，現(xiàn)有全日制在校本科學生184人。

哲學系現(xiàn)有專兼職教師40余人，其中外聘博士生導師、碩士生導師13人。專任教師中，教授4人，副教授8人，具有博士、碩士學位的26人，在讀博士6人。

目前，哲學專業(yè)已形成鮮明辦學特色。十年來，先后榮獲陜西省優(yōu)秀教學成果一、二等獎各1次，涌現(xiàn)出陜西省教學名師2名、陜西省師德標兵1名；兩部著作先后榮獲陜西省哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎，主持國家社科基金項目3項，出版著作、教材20余部，發(fā)表論文300余篇。

哲學系既注重挖掘?qū)W生考研深造的潛質(zhì)，又注重培養(yǎng)學生的思維能力、寫作能力、辯論能力和調(diào)研能力；既注重哲學史與哲學基本理論教學，又注重立足專業(yè)開展實踐教學。哲學專業(yè)學生考取碩士研究生的比率連年超過50%以上；先后有近10名學生的論文獲陜西省大學生科技論文大賽一、二、三等獎。

哲學系主任何振鵬博士、副教授寄語

學哲學、愛智慧。

哲學專業(yè)（010101）

四年制本科，授予哲學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的、具有一定哲學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)專業(yè)知識，有進一步培養(yǎng)潛質(zhì)的哲學專門人才，具有較高的綜合素質(zhì)和多種技能，且能在文化、教育、新聞和國家機關(guān)從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

主干學科：哲學

主要課程：《哲學概論》、《馬克思主義哲學原理》、《馬克思主義哲學史》、《中國哲學史》、《西方哲學史》、《現(xiàn)代西方哲學》、《科學技術(shù)哲學》、《倫理學》、《宗教學》、《美學》、《心理學》、《邏輯學》、《中外哲學原著導讀》、《馬克思主義哲學原著導讀》、《科技哲學》、《領(lǐng)導科學》、《政治學》、《管理學》、《社會學》、《法學》等。

政法系

政法系成立于1975年，原為寶雞師范學院政教系，是學校最早建立的系部之一。1993年更名為寶雞文理學院政法系?，F(xiàn)有在校本科生近千人，主要專業(yè)有思想政治教育、公共事業(yè)管理、行政管理和法學四個專業(yè)，畢業(yè)生授予法學或管理學學士學位。設有思想政治教育、管理學、法學三個專業(yè)教研室。哲學學科是省級重點學科，周秦倫理文化與現(xiàn)代道德價值研究中心是陜西省高校哲學社會科學研究基地。同時，還設有法學研究所、橫渠書院兩個研究機構(gòu)。

政法系師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工37人，其中教授8人，副教授11人，具有博士學歷的5人，全系90%以上教師具有碩士學位。近年來，科研取得了一批標志性成果，出版學術(shù)專著與教材28部、發(fā)表學術(shù)論文367余篇，承擔國家社科基金項目、省部及廳局級科研資助項目40項，獲陜西省及廳局級、校級優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀教學成果獎20多項。

政法系四個本科專業(yè)全部面向全國招生，多年來考生報考第一志愿率在80%以上。建系以來，已為社會培養(yǎng)出4760多名合格畢業(yè)生。畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，主要就業(yè)在全國各地教育、政法、黨政、經(jīng)濟、公共事業(yè)等戰(zhàn)線上，其較高的素質(zhì)和較強適應能力受到用人單位歡迎和贊譽。目前，已有600多人晉升為教授、副教授、高級經(jīng)濟師、高級教師、高級律師等職稱，400多人擔任各級領(lǐng)導職務，成為各行各業(yè)的骨干和教學能手。

進入新世紀以來，面向市場經(jīng)濟的需要，政法系把“考取研究生、考取律師資格證、考取國家公務員”和應用能力培養(yǎng)作為進一步提高教育質(zhì)量的突破口，積極探索構(gòu)建以學生綜合素質(zhì)發(fā)展、專業(yè)核心能力提升、實踐能力培養(yǎng)的“平臺﹢模塊”的開放式課程體系。同時，重視大學生社會實踐活動，利用思想政治理論課實踐基地和教育教學實踐基地兩個平臺，建立教育教學實習基地11個，社會實踐基地20個，定期組織學生參加專業(yè)見習和社會實踐活動，學生以知識面寬、素質(zhì)高、能力強贏得了社會贊譽。

政法系主任石玉平教授寄語

大學四年是你們?nèi)松猛局械募佑驼?，希望你們懷揣夢想，學會做人，學會學習，學會思考，圓滿完成學業(yè)，夢想成真！

思想政治教育專業(yè)（030503）

四年制本科，授予法學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)，具備哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識，能在中等以上學校從事馬克思主義理論與思想政治教育學科的教學、科研的高級專門人才。

主干學科：政治學 、哲學、法學

主要課程：《馬克思主義哲學》、《馬克思主義政治經(jīng)濟學》、《政治學》、《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》、《世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系》、《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》、《法學基礎理論》、《馬克思主義倫理學》、《思想政治教育學原理》、《思想政治教學論》等。

法學專業(yè)（030101K）

四年制本科，授予法學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機關(guān)和法律服務機構(gòu)從事工作的高級專門人才。

主干學科：法學

主要課程：《法理學》、《中國法制史》、《憲法》、《行政法與行政訴訟法》、《民法》、《商法》、《知識產(chǎn)權(quán)法》、《經(jīng)濟法》、《刑法》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《國際法》、《國際私法》、《國際經(jīng)濟法》等。

公共事業(yè)管理專業(yè)（120401）

四年制本科，授予管理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位及行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

主干學科：公共管理

主要課程：《管理學原理》、《管理心理學》、《人力資源開發(fā)與管理》、《管理經(jīng)濟學》、《公共關(guān)系》、《公共財務》、《管理定量分析》、《應用統(tǒng)計》、《管理信息系統(tǒng)》、《管理文秘》等。

行政管理專業(yè)（120402）

四年制本科，授予管理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有行政學、管理學、政治學、法學等方面的知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的高級專門人才。

主干學科：政治學、管理學、法學

主要課程：《管理學原理》、《行政學原理》、《政治學原理》、《當代中國政治制度》、《比較政治制度》、《法學導論》、《社會學概論》、《政府經(jīng)濟學》、《行政組織學》、《地方政府學》、《市政學》、《公共政策》、《人力資源開發(fā)與管理》、《管理信息系統(tǒng)》、《管理心理學》等。

教育科學與技術(shù)系

教育科學與技術(shù)系成立于1988年，原名為教育系，2009年4月更名為教育科學與技術(shù)系?，F(xiàn)設有教育學、教育技術(shù)學、學前教育、藝術(shù)教育和應用心理學5個本科專業(yè)，其中學前教育專業(yè)為陜西省高職高專優(yōu)秀試點專業(yè)，教育學專業(yè)為陜西省特色專業(yè)建設點。有教育學、心理學、教育技術(shù)學、學前教育學、藝術(shù)教育5個教研室，教育技術(shù)學、教育學2個實驗室和學前教育與藝術(shù)教育專業(yè)技能訓練中心。教師教育課程群教學團隊為校級教學團隊，教育學學科為校級重點學科。校教育科學研究所掛靠在教育科學與技術(shù)系。目前全日制在校學生2109人。

現(xiàn)有教職工57人（含兼職）,其中正教授8人，副教授10人，博士、碩士37人，學校高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才11人，6名教授被聘為東北師范大學碩士研究生導師，2名教授被聘為陜西師范大學碩士研究生導師。

建系以來，系黨政領(lǐng)導堅持“拓寬培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務素質(zhì)，增強適應能力”的改革方向，充分發(fā)揮本系教師知識結(jié)構(gòu)新、科研能力強的優(yōu)勢，在承擔并完成全校教師教育理論與技能課程、綜合素質(zhì)教育公選課和本系五個專業(yè)課程教學、管理任務，取得了豐碩的成果：全系共有8門校級重點建設課程、10余項校級教學改革項目，獲校級優(yōu)秀教學成果二、三等獎8項，10余項教學成果被評為陜西省基礎教育優(yōu)秀教學成果獎一、二、三等級，教育學專業(yè)被評為陜西省特色專業(yè)。系上組建了4個科研團隊。自2000年以來，我系教師主持省級及以上重點科研項目80余項，其中茹宗志教授主持的課題《中國教育主權(quán)理論和教育主權(quán)的構(gòu)建研究》、王富平教授主持的課題《陜西高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展的良性互動研究》、羅增讓教授主持的《西部地區(qū)公眾對災害的社會心理反應及干預機制研究》分別獲得全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部課題、陜西省哲學社會科學規(guī)劃課題、國家社會科學基金資助立項；在中文核心期刊上共發(fā)表學術(shù)論文200多篇，專利3項，編寫和出版的著作和教材16部，同時科研成果獲獎項目42項。

我系高度重視大學生社會實踐活動，開展教育見習活動，并積極參與國內(nèi)外學生相關(guān)專業(yè)、學科競賽活動取得良好效果：2013年在教育部教育管理信息中心主辦的第十三屆全國多媒體課件大賽中，我系學生制作課件榮獲高教文科組二等獎1項、微課組優(yōu)秀獎2項。

我系畢業(yè)生擁有良好的教師素養(yǎng)和突出的專業(yè)能力，就業(yè)情況良好。2013至2014年學前教育專業(yè)有近30名學生被新加坡人民行動黨基金會招聘為幼兒華文教師，畢業(yè)生遍布廣東、山東、河南、湖北、新疆、寧夏、甘肅和陜西等地區(qū)，近年來就業(yè)率穩(wěn)定在91%以上。

教育科學與技術(shù)系主任孫新教授寄語

教育是發(fā)展自我的原動力，教育是成就自我的基石，教育是創(chuàng)新的啟蒙導師，教育是實現(xiàn)自我理想的里程。歡迎你來教育科學與技術(shù)系豐富自我，為國為民學而有成！

教育學專業(yè)（040101）（陜西省特色專業(yè)）

四年制本科，授予教育學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實踐能力的中等師范院校師資、中小學教學和科研人員、教育科研單位及各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

主干學科：教育學、心理學

主要課程：《教育概論》、《教學論》、《德育原理》、《教育管理學》、《教育研究法》、《教育統(tǒng)計學》、《教育社會學》、《教育經(jīng)濟學》、《教育哲學》、《課程理論》、《中國教育史》、《外國教育史》、《普通心理學》、《兒童心理學》、《教育心理學》、《實驗心理學》、《學校管理心理學》等。

學前教育專業(yè)（040106） (陜西省教改優(yōu)秀專業(yè))

四年制本科，授予教育學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具備現(xiàn)代幼兒教育基本理論素養(yǎng)、綜合才藝及應用技能、能夠適應幼兒教育、幼兒理論研究、宣傳康復、廣電節(jié)目策劃、圖書雜志編輯出版和幼兒教育管理需要的專門人才。

主干學科：學前教育學

主要課程：《普通心理學》、《人體解剖生理學》、《教育概論》、《教育統(tǒng)計與測量》、《中國教育史》、《教育社會學》、《琴法》、《聲樂》、《舞蹈》、《美術(shù)》、《學前教育學》、《兒童發(fā)展心理學》、《幼兒心理學》、《幼兒教育心理學》、《幼兒保健學》、《幼兒園課程》、《幼兒教育研究方法》、《中外幼兒教育史》、《幼兒游戲理論》、《幼兒園教育活動設計與指導》、《幼兒玩具設計與制作》、《幼兒園音樂舞蹈創(chuàng)編與技法》等。

教育技術(shù)學專業(yè)（040104）

四年制本科，授予教育學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等教育技術(shù)學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術(shù)學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人才。

主干學科：教育學、計算機科學與技術(shù)

主要課程：《教育技術(shù)學》、《教育系統(tǒng)設計》、《計算機教育基礎》、《網(wǎng)絡教育應用》、《遠距離教育》、《電視教材設計與制作》、《教育技術(shù)研究方法》、《教育傳播學》等。

應用心理學專業(yè)（071102）

四年制本科，授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備并能熟練運用心理學的基本理論、基本知識、基本技能，在教育、醫(yī)療、司法、工商企業(yè)、行政管理、社會工作等部門從事教學、管理、咨詢與輔導、醫(yī)療保健、社區(qū)服務以及在群體性災難事件、個人危機事件中開展心理干預的復合型應用人才。

主干學科：心理學

主要課程：《普通心理學》、《人體解剖生理學》、《發(fā)展心理學》、《實驗心理學》、《心理統(tǒng)計學》、《心理測量學》、《心理學研究方法》、《教育心理學》、《災害心理學》、《管理心理學》、《工業(yè)心理學》、《社會心理學》、《人格心理學》、《變態(tài)心理學》、《心理咨詢與治療》等。

外國語言文學系

外國語言文學系成立于1984年，是寶雞文理學院建立較早的系部之一。外語系現(xiàn)有英語、商務英語和英語教育三個專業(yè)（方向），并承擔全校大學英語教學任務。英語專業(yè)設有基礎英語、高級英語教研室；大學英語設有第一、第二教研室。擁有13個設備一流的實驗室和2個語言資料室。在崗專任教師72人（包括外教3名），現(xiàn)有全日制在校大學生1200余人。30年來，共為社會培養(yǎng)5000多名優(yōu)秀畢業(yè)生。

外語系師資力量雄厚，90%以上的教師有研究生學歷，具有高級職稱的教師20人，具有中級職稱的教師47人，校級學科帶頭人2人，高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才8人，先后26人在英國、日本、新加坡、美國、南非等國家留學進修。近年來，師資隊伍不斷壯大，形成了老、中、青相結(jié)合的教學、科研梯隊，他們勤奮敬業(yè)，誨人不倦，教學科研碩果累累。

近年來，外語系教師共出版專著教材6部，發(fā)表論文共計300余篇，獲批省、廳級項目10余項、校級項目40余項，并榮獲多項校級優(yōu)秀教學成果獎、科研成果獎和寶雞市哲學社會科學優(yōu)秀成果獎。

外語系6名教師在“外教社杯”全國高校外語教學大賽陜西賽區(qū)獲獎。10名學生獲得“CCTV杯”全國英語演講競賽陜西賽區(qū)二、三等獎。3名學生在“外研社” 杯全國大學生英語寫作大賽陜西賽區(qū)獲得一、二、三等獎。20余名同學在全國大學生英語風采大賽和全國大學生英語演講比賽中獲獎。

外語系結(jié)合專業(yè)特色，除定期開展教育實習、專業(yè)見習活動外，充分利用課余時間，組織學生積極參與校內(nèi)外各項志愿服務活動。大學生自發(fā)組織成立了“Flying”青年志愿者協(xié)會，組織開展“3.5雷鋒月”、“3.12”義務植樹活動、“英語幫幫團”等系列活動。外語系每年選拔優(yōu)秀志愿者赴寶雞市青銅器博物館志愿擔任外語講解員，已有多名優(yōu)秀志愿者受到團市委和我校團委表彰，榮獲“寶雞市優(yōu)秀志愿者”、“寶雞文理學院志愿服務先進個人”等榮譽稱號。

外語系近三年來畢業(yè)生人數(shù)達1322人，一次性就業(yè)率達95%以上，大多數(shù)畢業(yè)生通過參加從醫(yī)從教、特崗、招教考試等途徑充實到基層一線的英語教學崗位中，不少畢業(yè)生在校期間通過了商務英語資格和翻譯證書考試，畢業(yè)之后進入企事業(yè)單位，從事外事外貿(mào)工作。還有少數(shù)畢業(yè)生，通過公務員考試、西部計劃、各級各類事業(yè)單位招考等途徑進入各行各業(yè)從事文秘、行政助理等相關(guān)工作。

外國語言文學系系主任王衛(wèi)強教授寄語

用語言感動世界，讓夢想展翅飛翔。

英語專業(yè)（050201）

四年制本科，授予文學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和廣博的文化知識，并能熟練地運用英語在教育、外事、旅游、商貿(mào)、文化、科技等領(lǐng)域從事教學、翻譯、管理、研究等工作的復合型英語高級專門人才。

主干學科：英語語言文學

主要課程：《基礎英語》、《高級英語》、《語音》、《聽力》、《口語》、《閱讀》、《寫作》、《語法》、《詞匯學》、《英國文學》、《美國文學》、《翻譯》、《英語測試》、《語言學導論》、《第二外語》等。

歷史文化與旅游系

歷史文化與旅游系成立于1985年，現(xiàn)有歷史學、旅游管理和文化產(chǎn)業(yè)管理三個專業(yè)。歷史文化與旅游系擁有一支團結(jié)精干、水平較高的教師隊伍。現(xiàn)有教師20余名，其中教授2名，副教授10名，博士7名，碩士13名。

我系教師先后主持過5項國家哲學社會科學規(guī)劃項目、4項教育部社會科學項目、6項陜西省哲學社會科學規(guī)劃項目、10余項陜西省教育廳社會科學研究項目，出版學術(shù)著作10余部，發(fā)表學術(shù)論文數(shù)百篇，其中在《光明日報》、《史學月刊》、《人文雜志》、《安徽史學》、《歷史教學》等核心期刊上發(fā)表論文數(shù)十篇，并有10余篇被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》、人大復印報刊資料等轉(zhuǎn)載和摘錄。

近年來我系學生的一次性就業(yè)率始終保持在91%以上。歷史學專業(yè)的畢業(yè)生大多耕耘在三尺講臺上，涌現(xiàn)出一批教學能手和優(yōu)秀教師，還有的成為校長、教導主任。我系還向中國社會科學院、復旦大學、中國人民大學、中國政法大學、北京師范大學、中山大學、廈門大學、蘭州大學、西北大學、陜西師范大學等輸送了20余名博士研究生和近百名碩士研究生。此外，考上公務員，從事行政管理工作，以及到部隊、企業(yè)、新聞單位工作的也不乏其人。旅游管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，深受用人單位好評。

我系擁有良好的社會實踐活動平臺，其中包括《散關(guān)報》、寶雞青銅器博物院志愿者協(xié)會，先后舉辦了多屆全校性的“導游大賽”、系內(nèi)“陽光體育”、“辯論賽”、“宿舍文化節(jié)”、“知識小屋”等豐富多彩的活動。

我們相信，生活在歷史悠久、文化積淀和旅游資源極其豐厚的寶雞，就讀于團結(jié)向上的歷史文化與旅游系，你是可以大有作為的！

歷史文化與旅游系主任高強教授寄語

學習歷史 創(chuàng)造歷史 傳承文化 傳播文明 開發(fā)旅游 享受旅游

歷史學專業(yè)（060101）

四年制本科，授予歷史學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠從事中等學校歷史學教學和教學研究的人員，以及其他教育工作者。

主干學科：歷史學

主要課程：《中國古代史》、《中國近代史》、《中國現(xiàn)代史》、《中華人民共和國史》、《世界上古史》、《世界中古史》、《世界近代史》、《世界現(xiàn)代史》、《世界當代史》、《史學概論》、《歷史文選》、《史學論文寫作》、《中學歷史教學論》、《原典導讀》、《中國思想史》、《中國史學史》、《西方史學史》、《中國文化史》、《中國經(jīng)濟史》、《中國社會生活史》、《版本目錄學》等。

旅游管理專業(yè)（120901K）

四年制本科，授予管理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位及相關(guān)部門從事旅游管理工作的專門人才。

主干學科：旅游管理學

主要課程：《旅游學概論》、《管理學原理》、《經(jīng)濟學原理》、《高等數(shù)學》、《旅游英語》、《中國旅游地理》、《客源國概況》、《旅游經(jīng)濟學》、《旅游市場營銷學》、《旅游政策與法規(guī)》、《旅行社經(jīng)營管理》、《飯店管理》、《導游業(yè)務》、《旅游心理學》等。

文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)（120210）

四年制本科，授予管理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需要，具備較深厚的文化理論功底和豐富的人文知識，具有人文素質(zhì)、創(chuàng)新意識、廣闊視野、先進理念和社會責任，熟練掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營專業(yè)知識，文化政策和法律知識，能夠在文化管理機關(guān)、文化企事業(yè)單位、新聞出版機構(gòu)、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)、文化媒體等部門從事創(chuàng)意、經(jīng)濟、管理、教育等工作的復合型人才。

主干學科：工商管理、中國語言文學、設計學

主要課程：《文化產(chǎn)業(yè)管理概論》、《文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《中國文化史》、《文化資源概論》、《公共事業(yè)管理》、《大眾傳媒管理》、《演藝娛樂經(jīng)營管理》、《動漫與數(shù)學產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理》、《影視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理》、《文化經(jīng)濟理論與實務》、《文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)》、《現(xiàn)代服務業(yè)管理》、《文化商務英語》等。

經(jīng)濟管理系

經(jīng)濟管理系是1993年在原寶雞文理學院職業(yè)教育部經(jīng)濟管理教研室基礎上成立的。現(xiàn)設有人力資源管理、工商管理、市場營銷、會計學和經(jīng)濟學5個本科專業(yè)。其中工商管理專業(yè)為省級特色專業(yè)建設點。

經(jīng)濟管理系狠抓師資隊伍建設，形成了以碩士教師為主，逐步博士化，以專任教師為主，輔之有豐富實踐教學經(jīng)驗的兼任教師的教師結(jié)構(gòu)。優(yōu)良的教師隊伍已經(jīng)形成。教師中有1人分別被教育部和陜西省人民政府授予“全國優(yōu)秀教師”、“陜西省優(yōu)秀教師”稱號，4人被寶雞市授予“有突出貢獻專家”稱號，15人被學校授予“中青年拔尖人才”等稱號，3人次獲學校青年教師講課競賽“三連冠”。4人被聘為寶雞市政策研究室、陜西省社會科學院寶雞分院特約研究員和寶雞國家高新區(qū)專家咨詢委員會委員。

學科建設和科研促教學成果顯著。近年來，由我系教師主持完成國家和省、廳、市及學?？蒲姓n題90余項；在科學出版社、經(jīng)濟管理出版社等出版學術(shù)專著25部；在《經(jīng)濟學動態(tài)》、《科學學研究》、《自然辯證法研究》、《光明日報》（理論周刊）、《經(jīng)濟日報》（理論周刊）等權(quán)威、核心報刊發(fā)表學術(shù)論文255余篇，其中被《新華文摘》、《人大復印報刊資料》、《高校文科學報文摘》等全文轉(zhuǎn)載16余篇；提供并被省市相關(guān)政府決策部門和企業(yè)采納的調(diào)研報告與對策建言10余份；獲得省、廳、市和?？蒲歇剟?0余項。富有鮮明特色的服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的一系列應用型研究成果，不僅有效地提高了教師的學術(shù)水平，擴大了系知名度，而且提高了教師的實踐教學能力，贏得了寶貴的實踐教學資源，拓寬了學生就業(yè)渠道，達到了科研與教學“雙贏”的目的。

根據(jù)大眾化教育條件下生源和社會對應用型人才大量需求的實際，堅持“崇術(shù)重用、服務地方”的辦學理念，突出地方性和應用性，按照“大實踐觀”的要求，不斷強化實踐教學和管理技能訓練，建立了完善的企業(yè)見習、課程實驗、課程實習、學年論文、課外科技活動、假期社會實踐活動和畢業(yè)實習、畢業(yè)論文相結(jié)合的實踐教學體系，基礎厚、能力強、后勁足的應用型管理人才的人才培養(yǎng)特色已初步形成?！皯眯凸ど坦芾眍惾瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

堅持以學生為本的辦學理念，持之以恒狠抓學風建設，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來，學生就業(yè)率一直較高，本科生就業(yè)率達90.5%以上；近年來，有70多名學生考取西安交大、人大等知名高校的研究生和省市級國家公務員；100多名學生在陜西省大學生科技創(chuàng)新大賽、全國英語競賽、全國普通話大賽和學校各類競賽中獲得好的成績。

經(jīng)濟管理系主任楊忠泰教授寄語

如果，曾經(jīng)的你胸懷“立天下，商之道”的理想，經(jīng)濟管理系歡迎你，我們堅持區(qū)域性應用型經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng)目標，愿意為你鳴響夢想之舟的號角；如果，現(xiàn)在的你立志在經(jīng)濟大潮中創(chuàng)出一片天地，經(jīng)濟管理系歡迎你，我們秉承“崇術(shù)重用、服務地方”的辦學理念，愿意為你打造勇往直前的堅船利器；如果，未來的你期望成為一個可以改變世界的人，經(jīng)濟管理系歡迎你，我們兼顧務實與創(chuàng)新的教育精神，愿意為你架起可以撬動世界的那個支點。

工商管理專業(yè)（120201K）（陜西省特色專業(yè)）

四年制本科，授予管理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟、管理、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性機構(gòu)從事工商管理以及教學、科研等方面工作的應用型專業(yè)人才。

主干學科：工商管理

主要課程：《管理學原理》、《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《高等數(shù)學》、《統(tǒng)計學》、《經(jīng)濟法》、《組織行為學》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《人力資源管理》、《市場營銷管理》、《財務管理》、《生產(chǎn)運作管理》、《國際企業(yè)管理》、《管理信息系統(tǒng)》、《企業(yè)文化與倫理》等。

人力資源管理專業(yè)（120206）

四年制本科，授予管理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟、管理、法律及人力資源管理方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性機構(gòu)從事人力資源管理以及教學、科研等方面工作的應用型專業(yè)人才。

主干學科：工商管理

主要課程：《管理學》、《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《管理信息系統(tǒng)》、《統(tǒng)計學》、《會計學》、《財務管理》、《市場營銷》、《經(jīng)濟法》、《組織行為學》、《人力資源管理》、《勞動經(jīng)濟學》等。

市場營銷專業(yè)（120202）

四年制本科，授予管理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟、管理、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性機構(gòu)從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理等營銷業(yè)務及管理工作的應用型專業(yè)人才。

主干學科：工商管理

主要課程：《管理學》、《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《管理信息系統(tǒng)》、《國際商務管理》、《統(tǒng)計學》、《會計學》、《財務管理》、《市場營銷》、《經(jīng)濟法》、《廣告策劃》、《物流管理》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》等。

經(jīng)濟學專業(yè)（020101）

四年制本科，授予經(jīng)濟學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的經(jīng)濟理論知識，能夠熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展參透的能力，并能在綜合經(jīng)濟管理部門、政府研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等工作的應用型專業(yè)人才。

主干學科：經(jīng)濟學

主要課程：《政治經(jīng)濟學》、《資本論》、《西方經(jīng)濟學》、《會計學》、《計量經(jīng)濟學》、《國際經(jīng)濟學》、《貨幣銀行學》、《財政學》、《經(jīng)濟學說史》、《發(fā)展經(jīng)濟學》、《企業(yè)管理》、《市場營銷》、《國際金融》、《國際貿(mào)易》等。

會計學專業(yè)（120203K）

四年制本科，授予管理學學士學位。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備經(jīng)濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力 , 能夠在營利性和非營利性機構(gòu)從事會計實務以及教學、科研方面工作的應用型專業(yè)人才。

主干學科: 工商管理、 經(jīng)濟學

主要課程：《管理學》、《微觀經(jīng)濟學》、《宏觀經(jīng)濟學》、《經(jīng)濟法》、《統(tǒng)計學》、《基礎會計》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計（含成本會計）》、《審計學》、《財務管理》等。

音樂系

音樂系成立于2006年，其前身為2000年9月成立的寶雞文理學院藝術(shù)系音樂教研室。音樂系師資力量雄厚，教學設施齊全?，F(xiàn)有特聘教授3人、兼職教授4人、副高級以上職稱6人，中級職稱37人，碩士研究生29人。全日制在校學生720余人。開設有音樂學、舞蹈學、舞蹈表演三個專業(yè)。擁有聲樂、鋼琴、器樂、理論、舞蹈和綜合等6個教研室和1個西府民間音樂研究所?，F(xiàn)有鋼琴100多架，多功能音樂廳1個，舞蹈排練廳7個，多媒體教室3個，微格教室1個，專業(yè)數(shù)碼鋼琴教學系統(tǒng)1套（25座），專業(yè)音樂制作室1個，錄音棚1間。

近年來，音樂系師生共在各級各類核心期刊和公開刊物上發(fā)表教學科研論文500余篇，音樂作品80余件。獲教育部藝術(shù)教育科研論文三等獎1項，陜西省教育廳科研論文評選三等獎1項，省級項目11項。有4名教師的專著《聲樂教學藝術(shù)論》、《走進音樂殿堂》、《聲樂藝術(shù)論》和《音樂的活化石——陜西西府曲子研究》分別由山西人民出版社、西北大學出版社和陜西人民出版社出版。

音樂系師生近年來參加省級以上比賽三百余人次，獲獎百余人次。2011年在新加坡舉行的第二屆新加坡國際聲樂比賽中，我系教師賀星獲得美聲唱法成人組金獎。音樂系愛樂合唱團在2011年的“相約世園•放歌浐灞”中國•西安合唱藝術(shù)節(jié)上獲得銅獎。同年底愛樂合唱團參加中央電視臺《歌聲與微笑》欄目，獲得“微笑杯”金獎。在陜西省第三屆、第四屆音樂獎聲樂比賽和第三屆音樂獎器樂大賽上，有5名教師分獲專業(yè)組二、三等獎，10余名學生分獲二、三等獎及優(yōu)秀獎。在第三屆全國高校音樂教育專業(yè)聲樂比賽上，兩名教師獲得優(yōu)秀獎，1名學生獲得二等獎。在陜西省第二屆、第三屆荷花獎舞蹈大賽中，音樂系選送的18個參賽作品分別獲得群舞組表演銀獎、“獨、雙、三”組表演銀獎和原創(chuàng)劇目組表演銅獎、編導獎。音樂系招生范圍涵蓋陜西、山西、黑龍江、遼寧、河北、山東、江蘇、江西、安徽、福建、廣西、貴州、甘肅、新疆、湖南、湖北、寧夏、青海、內(nèi)蒙古等19個省份，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。

音樂系主任賀星副教授寄語

音樂是一縷陽光，能照進人們的心田，愿你在音樂中渡過金色的年華。

音樂學專業(yè)（130202）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具備在高等和中等學校進行音樂教學和教學研究能力的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主干學科：藝術(shù)學、教育學

主要課程：《視唱練耳》、《基本樂理》、《和聲學》、《曲式與作品分析》、《復調(diào)音樂》、《民族民間音樂概論》、《中國音樂史》、《外國音樂史》、《合唱與指揮基礎》、《音樂教育理論基礎》、《音樂美學》、《聲樂》、《鋼琴》、《器樂》等。

舞蹈學專業(yè)（130205）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握舞蹈學科基本理論、基礎知識和基本技能，具備在高等和中等學校進行舞蹈教育、教學研究的教師以及在企事業(yè)單位從事舞蹈創(chuàng)作與編導的專門人才和舞蹈教育行政管理人員。

主干學科：舞蹈學、教育學

主要課程：《芭蕾基訓》、《古典舞》、《民間舞》、《舞蹈編導》、《現(xiàn)代舞》、《芭蕾教學法》、《古典舞教學法》、《民間舞教學法》、《中國舞蹈史》、《西方舞蹈史》、《舞蹈概論》、《舞蹈排練》等。

舞蹈表演專業(yè)（130204）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備舞蹈表演方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、中小學從事舞蹈表演和教學的應用型人才，并為進一步深造打下基礎。

主干學科：音樂與舞蹈學

主要課程：《規(guī)定專業(yè)方向舞蹈的基本功訓練》、《劇目排練》、《教學法》、《動作分析與編舞》、《教學組合》、《教學實踐》等。

美術(shù)系

美術(shù)系成立于2006年，其前身為寶雞師范學院1988年開始招生的美術(shù)學專業(yè)和寶雞文理學院1993年成立的藝術(shù)系?，F(xiàn)有美術(shù)學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、服裝與服飾設計、產(chǎn)品設計五個本科專業(yè)。下設國畫、油畫、水彩、藝術(shù)設計和美術(shù)理論五個教研室和一個研究所（關(guān)隴民間美術(shù)研究所）。

美術(shù)系師資力量雄厚，基礎設施完善?，F(xiàn)有教職工60人，其中教授2人，副教授5人，講師39人；有博士學位1人，碩士學位40人；有中國美術(shù)家協(xié)會會員2人，中國書法家協(xié)會會員1人。有多媒體教室7個，微格教室1個，專業(yè)機房2個，數(shù)碼攝影工作室1個，攝影燈光實驗室1個，攝影暗房實驗室1個，裝裱工作室1個，美術(shù)展廳1個，寶雞民間美術(shù)展覽館1個；雕塑工作室、版畫工作室、服裝與產(chǎn)品造型實驗室即將建成并投入使用。

美術(shù)系始終堅持應用型人才的培養(yǎng)目標，注重培養(yǎng)學生全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基本功，具有較強的實踐能力及創(chuàng)新精神，適應現(xiàn)代社會發(fā)展和市場經(jīng)濟的需要，能夠在中小學及教育機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府機關(guān)等從事教育教學、設計創(chuàng)作、生產(chǎn)管理、科學研究等實際工作。

美術(shù)系始終堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，注重師德師風建設和教育教學質(zhì)量的提高，不斷加強學科建設、專業(yè)建設、課程建設和教材建設。一手抓教學，一手抓科研與創(chuàng)作，教育教學、科學研究和藝術(shù)創(chuàng)作齊頭并進，教學質(zhì)量不斷提高，科研、創(chuàng)作成果豐碩?！豆すP花鳥畫》《水彩畫》《設計基礎》等課程已被學校批準為精品課程，《工筆人物畫》被批準為校級重點建設課程。教師近三年共主編、參編教材10多本，出版專著5本；主持省級以上科研項目13項，主持地市級、校級科研項目30多項；參加文化部和中國美術(shù)家協(xié)會主辦的國家級美展、書展48人次，參加省級美展、書展90余人次；獲省教育廳、省文化廳、省美協(xié)、省書協(xié)及以上獎勵30余人次，獲地市級及校級獎勵40余人；發(fā)表學術(shù)論文120余篇，美術(shù)作品300余幅。

美術(shù)系學生管理工作規(guī)范，成績突出，先后多次榮獲學?！包h建工作先進單位”、“學生管理工作先進單位”、“就業(yè)工作先進單位”。學生社會實踐和校園文化豐富多彩；獎、助、貸工作規(guī)范到位；就業(yè)工作扎實有效，畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在91%以上。

美術(shù)系主任劉進鎖副教授寄語

把微笑掛在臉上，把自信握在手中，把勤奮落實在行動，

把理想放飛在藍天！讓美育與我們同行！

美術(shù)學專業(yè)（130401）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握美術(shù)學的基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在高等和中等學校進行美術(shù)教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。

主干學科：藝術(shù)學、教育學

主要課程：《美術(shù)概論》、《美術(shù)教育理論與方法》、《設計概論》、《中外美術(shù)史》、《藝術(shù)美學》、《技法理論》、《色彩學》、《透視學》、《解剖學》、《構(gòu)圖學》、《美術(shù)教育學》（含美術(shù)教育原理和美術(shù)教學論）、《美術(shù)教育心理學》、《美術(shù)教育實踐》（見習、實習）、《繪畫》（素描、中國畫、油畫、版畫、壁畫、水彩水粉畫）、《雕塑》、《裝潢設計》、《裝飾設計》、《環(huán)境藝術(shù)設計》、《室內(nèi)家居設計》、《廣告設計》、《服裝設計》、《書法》、《篆刻》、《攝影》、《材料與技法研究》、《計算機應用》（繪畫、設計）等。

視覺傳達設計專業(yè)（130502）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求、集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

主干學科：藝術(shù)學、設計學、傳播學、美學、心理學

主要課程：《中外設計藝術(shù)史》、《藝術(shù)概論》、《大眾傳播學》、《廣告學》、《美學》、《消費心理學》、《公共關(guān)系學》、《裝飾與圖案》、《圖形創(chuàng)意》、《文字與版式》、《平面（印刷）設計與印刷制作》、《展示與陳設》、《數(shù)字媒體設計與制作》、《企業(yè)形象》、《品牌形象策劃》等。

環(huán)境設計專業(yè)（130503）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在高等藝術(shù)學校從事環(huán)境設計或教學、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計、并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應用型人才。

主干學科：建筑及環(huán)境設計方法學、人機工程學、材料學

主要課程：《建筑設計史》、《建筑設計方法學》、《室內(nèi)空間設計》、《室內(nèi)外設計效果圖表現(xiàn)技法》、《人機工程學》、《制圖》、《建筑模型制作與工藝》、《建筑及環(huán)境設計調(diào)研方法》、《數(shù)字化環(huán)境設計及建筑環(huán)境設計相關(guān)軟件等基礎》、《中外工藝美術(shù)史》、《設計學》（美學、心理學、公共關(guān)系學）、《造型基礎》、《構(gòu)成》（平面、色彩、立體構(gòu)成）、《世界建筑及環(huán)境設計發(fā)展史等相關(guān)課程》等。

產(chǎn)品設計專業(yè)（130504）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研和教學工作，也能從事與產(chǎn)品設計相關(guān)的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計和展示設計工作的應用型人才。

主干學科：產(chǎn)品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學

主要課程：《工業(yè)設計史》、《產(chǎn)品設計方法學》、《產(chǎn)品設計效果圖表現(xiàn)技法》、《人機工程學》、《制圖》、《模型制作與工藝》、《產(chǎn)品調(diào)研方法》、《產(chǎn)品設計報告書制作》、《數(shù)字化產(chǎn)品設計及產(chǎn)品設計相關(guān)軟件等基礎理論知識以及基本方法》、《中外工藝美術(shù)史》、《設計學》（美學、心理學、公共關(guān)系學）、《造型基礎》、《構(gòu)成》（平面、色彩、立體構(gòu)成）、《世界工業(yè)設計發(fā)展史》等。

服裝與服飾設計專業(yè)（130505）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創(chuàng)造能力和動手制作能力，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預測的基本方法，能在服裝藝術(shù)設計領(lǐng)域與應用研究型領(lǐng)域及藝術(shù)設計機構(gòu)從事設計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才。

主干學科：藝術(shù)學、設計學、人機工程學、美學

主要課程：《中國工藝美術(shù)史》、《專業(yè)核心課程模塊》、《服裝設計方法》、《服裝畫技法》、《面料紋樣設計》、《面料塑形》、《服飾配件設計》、《服裝結(jié)構(gòu)設計》、《服裝工藝與制作》、《立體裁剪》、《中西方服裝史》等。

數(shù)學系

數(shù)學系成立于1975年，是學校建系較早、教學科研實力雄厚、辦學規(guī)模較大的系部之一?，F(xiàn)設有“數(shù)學與應用數(shù)學”、“信息與計算科學”和“統(tǒng)計學”三個全日制本科專業(yè)和“數(shù)學教育”高職專業(yè)，現(xiàn)有在校學生1100余人?！盎A數(shù)學”學科2001年5月批準為陜西省重點學科和院級重點學科，數(shù)學一級學科2011年7月獲批為省級重點學科?！皵?shù)學與應用數(shù)學”專業(yè)2006年7月批準為陜西省名牌專業(yè)?！皵?shù)學教育”高職專業(yè)于2007年10月被陜西省教育廳批準為陜西省首批高職高專重點建設專業(yè)。2007年8月數(shù)學系被陜西省人事廳、教育廳授予“陜西省教育系統(tǒng)先進集體”稱號。2007年12月陜西省教育工委授予數(shù)學系“精神文明建設最佳單位”。2009年2月國務院學位委員會批準我校為“新增碩士學位授權(quán)單位立項建設高?！?，數(shù)學學科獲批為申碩支撐學科。

數(shù)學系現(xiàn)有教職工61人，其中教授11人，副教授13人。中青年教師中具有博士學位者8人（博士后1人）、碩士學位者38人。在讀博士10人。1人入選新世紀優(yōu)秀人才支持計劃。1人獲得陜西省科技新星稱號，1人獲得陜西省第九屆科學技術(shù)獎。校級教學名師5人，學校拔尖人才4人，學科帶頭人2人，學術(shù)帶頭人2人，中青年骨干教師6人。4人為陜西師范大學、西北大學、西安電子科技大學、西安工業(yè)大學兼職碩士研究生導師，5人分別兼任陜西省數(shù)學學會、陜西省電子學會、陜西省教育測量與評估學會和陜西省工業(yè)與應用數(shù)學學會常務理事會或理事。近年來數(shù)學系的青年教師中先后有3人獲得校級講課競賽一等獎，5人獲得二等獎，3人獲得三等獎。1人被評為學校第一屆最受學生歡迎的“十佳教師”。 3位教師在陜西省青年教師大學數(shù)學講課競賽中獲優(yōu)秀示范獎，1位教師獲得二等獎，2位教師獲得三等獎，數(shù)學系獲得優(yōu)秀組織獎。1位教師在陜西省教育工會組織的全省青年教師講課競賽中獲得二等獎。

近年來，在抓好教學工作的同時，積極開展教學研究和科學研究工作，走以教學帶科研，以科研促教學的路子。在科學研究方面，承擔國家自然科學基金項目3項，承擔省部級項目9項，廳局級項目13項，其它科研項目80余項，科研經(jīng)費近100多萬元，在核心及其以上期刊上發(fā)表學術(shù)論文356篇，科研成果獎獲省部級獎勵2項，其它級獎勵25項，所發(fā)表的論文被三大檢索收錄60篇。教學研究方面，承擔教改項目12項，其中省部級3項，其它9項，發(fā)表教學研究論文48篇，獲省級優(yōu)秀教學成果獎二等獎2項，校級教學優(yōu)秀成果獎5項。

在課程建設方面也取得了可喜的成績，《數(shù)學分析》、《高等代數(shù)》、《高等數(shù)學》、《常微分方程》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》列為校級重點建設課程，其中《數(shù)學分析》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《解析幾何》被評為校級精品課程。

數(shù)學系的學風建設、學生學習與各項活動成績顯著。近年來有58篇畢業(yè)論文評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文，學生公開發(fā)表論文50余篇。在寒、暑假社會實踐征文大賽、團員知識競賽、校紀校規(guī)等各類知識競賽、大學生科技創(chuàng)新大賽、軟件和網(wǎng)頁制作大賽中多次獲得一、二等獎。應屆畢業(yè)生考取研究生人數(shù)逐年上升， 2008屆考取26人、2009屆考取42人。高職畢業(yè)生一直名列陜西省升本率的前茅。在全國大學生數(shù)學建模競賽中獲得全國一等獎1項，全國二等獎3項。

經(jīng)過30余年的辦學歷程，數(shù)學系為我國特別是陜西省的基礎教育、數(shù)學理論研究與應用培養(yǎng)了3000余名專業(yè)骨干人才。畢業(yè)生在各自的崗位上做出了突出成績，其中70余人擔任了區(qū)縣教育局長、中學校長及教導主任等領(lǐng)導職務。有300余人成為省級重點中學的骨干教師，省、市級教學能手和教學新秀，并涌現(xiàn)出了像李興懷、楊格良、馬來煥、楊忠泰等4名全國優(yōu)秀教師和全國模范教師。畢業(yè)生中有700余人考取了碩士研究生，100余人考取了博士研究生，其中81級畢業(yè)生趙彬已成為陜西師范大學副校長、博士生導師。79級畢業(yè)生趙榮俠南京大學博士畢業(yè)，現(xiàn)為我校副校長、陜西師范大學碩士生導師。還有毛寬民、盛保懷，趙育林、李建林等40人成為國內(nèi)知名大學教授、碩士生導師和博士生導師。

數(shù)學系主任趙天緒博士、教授寄語

這里是你放飛夢想，燃放激情，實現(xiàn)理想的地方；這里有雄厚的師資隊伍，先進的教學理念，良好的學習氛圍，現(xiàn)代的教學設備；只要你有理想，肯努力，惜時間，善思考，勇創(chuàng)新，四年之后數(shù)學系一定會為你插上理想的翅膀，讓你自由翱翔在未來生活、工作的藍天。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（070101）（陜西省名牌專業(yè)）

四年制本科，授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有嚴謹、務實、創(chuàng)新精神，掌握數(shù)學科學的基本理論和基本方法，具有運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，能在科技、教育、經(jīng)濟和金融等部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作，或能繼續(xù)攻讀碩士研究生學位的高級專門人才。

主干學科：數(shù)學與應用數(shù)學

主要課程：《數(shù)學分析》、《解析幾何》、《代數(shù)學》、《物理學》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《微分方程》、《函數(shù)論》、《離散數(shù)學》、《數(shù)學史》、《數(shù)值分析》、《數(shù)學模型》、《數(shù)學實驗》、《教育學與心理學基礎》、《數(shù)學教育學》、《人文社會科學基礎》等。

信息與計算科學專業(yè)（070102）

四年制本科，授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以信息技術(shù)與計算技術(shù)的數(shù)學基礎為研究對象的理科類專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息或計算數(shù)學的基本理論、方法與技能，受到科學研究的初步訓練，能解決信息技術(shù)或科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才。畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位。

主干學科：信息科學、計算機數(shù)學運籌學與控制論

主要課程：《數(shù)學分析》、《高等代數(shù)》、《解析幾何》、《程序設計與算法語言》、《概率論》、《微分方程數(shù)值解》、《數(shù)值代數(shù)》、《數(shù)學軟件》、《應用泛函分析》、《信息論基礎》、《數(shù)據(jù)庫基礎》、《數(shù)字信號處理》、《運籌學通論》、《控制論基礎》、《線性規(guī)劃》、《C++面向?qū)ο缶幊獭?、《?shù)學模型》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《大學物理》、《常微分方程》、《初等數(shù)論》、《矩陣計算及應用》、《離散數(shù)學》、《數(shù)值分析》等。

統(tǒng)計學專業(yè)（071201）

四年制本科，授予理學學士學位

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有比較扎實的數(shù)學基礎知識，掌握統(tǒng)計科學的基本理論和方法，能熟練運用計算機對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理和分析的理科應用型人才。畢業(yè)生能在企業(yè)、事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)信息的采集、分析和應用等工作，為單位的業(yè)務決策提供參考。也可從事統(tǒng)計學教學、相關(guān)專業(yè)的科研或繼續(xù)攻讀碩士研究生學位。

主干課程 ：數(shù)學分析、高等代數(shù)、幾何學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計

主要課程 ：《國民經(jīng)濟統(tǒng)計學》、《統(tǒng)計軟件與計算試驗》、《多元統(tǒng)計分析》、《應用隨機過程》、《應用時間序列分析》、《運籌學》、《保險精算》、《金融學》等。

物理與信息技術(shù)系

物理與信息技術(shù)系前身為物理系，是寶雞文理學院成立最早的院系之一，根據(jù)系內(nèi)專業(yè)設置情況于2009年5月更名為物理與信息技術(shù)系，現(xiàn)有“物理學”、“電子信息科學與技術(shù)”、“測控技術(shù)與儀器”和“電子科學與技術(shù)”四個本科專業(yè)，在校學生 1200 多人。

物理與信息技術(shù)系擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工45人，另有3名校內(nèi)兼職教師，其中教授6人，副教授10人，高級實驗師2人，其中博士10人，碩士16人，另有8名青年教師正攻讀博士或碩士研究生學位。教師中有陜西省 " 三五 " 人才第二層次人員1人，陜西省科技新星1人，陜西省高等學校教學名師2人，寶雞市有突出貢獻中青年專家3人，有12名教師入選學院高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才，校級教學名師4人。系內(nèi)設有物理實驗教學中心和電子信息實驗中心。物理實驗中心下設7個實驗分室，電子實驗中心設有5個實驗分室，全院還有多個公用實驗室可供電子信息類專業(yè)使用。兩實驗中心的使用面積1600多平方米，實驗室儀器設備固定資產(chǎn)1800余萬元，兩中心可分別開設實驗項目100多個。

在幾十年的本科教學實踐中，我系形成了“以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標，以專業(yè)知識和專業(yè)技能為兩翼”的人才培養(yǎng)模式，并取得了優(yōu)良的辦學效果。物理學專業(yè)分別于2009年和2010年獲批為省級和國家級特色專業(yè)建設點， “量子力學”、“熱力學與統(tǒng)計物理”和“電路分析”為陜西省省級精品課程， “電磁學”為院級精品課程，“中學物理教學法”、“力學”、“大學物理”、“信號與線性系統(tǒng)分析”和“單片機原理與應用”為院級重點建設課程。近年來，我系教師承擔完成陜西省高等學校教學改革項目以及學校教改項目30余項，出版專著、教材和教學參考書 6 部。近幾年，我系學生獲陜西省大學生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽獎3項，獲學校大學生課外科技作品競賽獎46項；物理學專業(yè)學生在兩屆全國物理專業(yè)本科生說課講課競賽中獲獎十多人次；設計、制作和改進中教實驗儀器達80余臺件，公開發(fā)表基礎教育研究和實驗研究論文30多篇，其中10篇發(fā)表在基礎教育核心期刊上；學生考取碩士研究生、公務員的人數(shù)逐年增加，一次性就業(yè)率穩(wěn)中有升，且在我校位居前列。

科學研究是高等學校的主要職責之一，是提高辦學層次和辦學質(zhì)量，實現(xiàn)服務地方辦學理念的重要依托，經(jīng)過全系教師多年的辛勤耕耘，學科建設和科研工作成果顯著。物理學學科為省級重點建設學科，“光學工程”和“物理學科教育”于2014年增列為碩士專業(yè)學位點，設有“非線性研究所”和“超快光學與現(xiàn)代光通信研究性實驗室”。近五年，我系教師承擔和參與完成國家自然科學基金項目、陜西省自然科學基金項目、陜西省教育廳專項基金項目以及學院基金項目等 50 余項，取得了一大批具有一定學術(shù)價值和應用價值的研究成果，發(fā)表研究論文550余篇，SCI、EI收錄150余篇，獲得科研成果獎30余項，其中省級6獎項。

雖然我系在教育教學工作、專業(yè)建設、學科建設和人才培養(yǎng)等方面取得了一定的成績，但距離社會各界的期望還存在一定的差距。我系將在省教育廳和學校黨政的領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指導，不斷加強辦學條件、辦學環(huán)境及機制建設，不斷加強師資隊伍、學科和專業(yè)建設，不斷深化教學研究和教學改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷提高我系的核心競爭力和社會影響力，為培養(yǎng)出一批批社會認可的、應用型人才而不懈努力。

物理與信息技術(shù)技術(shù)系主任段旭朝教授寄語

崇嚴重導 求精探新 和諧發(fā)展 追求卓越

物理學專業(yè)（070201）（國家級特色專業(yè)、陜西省特色專業(yè)）

四年制本科，授予理學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，掌握教育學基本理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在中等學校從事物理學教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。

主干學科：物理學

主要課程：《高等數(shù)學》、《數(shù)學物理方法》、《力學》、《熱學》、《電磁學》、《光學》、《原子物理學》、《理論力學》、《電動力學》、《熱力學與統(tǒng)計物理學》、《量子力學》、《固體物理》、《電子線路》、《中學物理實驗與教學基本技能訓練》、《物理學前沿專題》、《普通物理實驗》、《近代物理實驗》、《創(chuàng)新實踐與科技制作》、《物理學教學論》、《人文社會科學基礎》等。

電子信息科學與技術(shù)專業(yè)（080714T）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴格的實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作的高級專門人才。

主干學科：電子信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)

主要課程：《高等數(shù)學》、《概率與數(shù)理統(tǒng)計》、《復變函數(shù)與積分變換》、《線性代數(shù)》、《大學物理》、《電路分析》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《信號與線性系統(tǒng)》、《高頻電子線路》、《通信原理》、《計算機程序設計語言》、《微機原理及應用》、《數(shù)字信號處理》、《電磁場與電磁波》、《計算機網(wǎng)絡》、《單片機技術(shù)與應用》、《DSP技術(shù)與應用》、《光纖通信原理與技術(shù)》、《課程設計》、《創(chuàng)新實踐與科技制作》及專業(yè)課程實驗、專業(yè)實習等。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)（080301）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備能從事生產(chǎn)過程的參量自動檢測、變換、分析、信息處理及控制，具備精密儀器設計制造及測量與控制方面的基礎知識和應用能力，具備工業(yè)測控設備及自動化、智能化儀器儀表的設計、工業(yè)技術(shù)研究和系統(tǒng)設計及使用的能力，能在社會主義經(jīng)濟建設中從事設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主干學科: 電子信息、光學工程、測量與控制

主要課程: 《高等數(shù)學》、《概率與數(shù)理統(tǒng)計》、《復變函數(shù)與積分變換》、《線性代數(shù)》、《大學物理》、《應用光學》、《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》、《工程制圖與計算機繪圖》、《電路分析》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《計算機程序設計語言》、《微機原理及應用》、《數(shù)字信號處理》、《電子測量技術(shù)》、《單片機技術(shù)與應用》、《控制工程》、《傳感器技術(shù)》、《測控技術(shù)》、《機械制造技術(shù)基礎》、《精密機械與儀器制造》、《DSP技術(shù)與應用》、《課程設計》、《創(chuàng)新實踐與科技制作》及專業(yè)課程實驗、專業(yè)實習等。

電子科學與技術(shù)專業(yè)（080702）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以“厚基礎、寬口徑、強能力”為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備微電子學、物理電子與光電子領(lǐng)域內(nèi)寬厚理論基礎、實驗能力和專業(yè)知識，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種大規(guī)模集成電路和半導體器件、電子材料與器件、光電子材料與器件、光通訊與信息光學、信息攝取和顯示器件，乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的應用研究型和工程技能型專門人才。

主干學科：電子科學與技術(shù)

主要課程：《高等數(shù)學》、《概率與數(shù)理統(tǒng)計》、《復變函數(shù)與積分變換》、《線性代數(shù)》、《大學物理》、《電路分析》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《信號與線性系統(tǒng)》、《高頻電子線路》、《微機原理及應用》、《電磁場與電磁波》、《計算機網(wǎng)路》、《單片機技術(shù)與應用》、《應用光學》、《熱力學與統(tǒng)計物理》、《量子力學》、《半導體物理》、《光電子器件與技術(shù)》、《創(chuàng)新實踐與科技制作》及專業(yè)課程實驗、專業(yè)實習等。

機電工程系

機電工程系成立于1984年，現(xiàn)有機械設計制造及其自動化、工業(yè)設計、材料成型及控制工程、產(chǎn)品設計、機械電子工程五個本科專業(yè)，具有工學學士授予權(quán)。

專業(yè)培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有較強的專業(yè)基礎知識與應用能力，熟悉現(xiàn)代機械科學技術(shù)，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機電領(lǐng)域內(nèi)與專業(yè)有關(guān)的設計制造，科研開發(fā)，應用研究，運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，適應21世紀經(jīng)濟建設需要的德、智、體全面發(fā)展的應用型高級工程技術(shù)人才。自創(chuàng)建以來先后為國家經(jīng)濟建設培養(yǎng)了數(shù)千名合格的本、?？茖I(yè)人才。畢業(yè)生就業(yè)率較高，遍布全國各地，且多數(shù)已成為技術(shù)骨干，并受到用人單位的好評。

機電工程系師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中教授6人，副教授12人，在職教師中博士8人、碩士24人，在讀博士2人。機電工程系教師治學嚴謹，學生學習刻苦，教學管理規(guī)范，學生管理嚴格。系風、教風、學風良好，多次被學校評為教書育人先進集體和精神文明單位。

機電工程系現(xiàn)有機電工程基礎和機電工程專業(yè)兩個實驗室，下設材料力學實驗室、機械原理實驗室等20多個實驗分室。系中心實驗室通過省教育廳評估，并被評為陜西高校先進實驗室。

機械工程為校級重點學科?？蒲屑杏跈C械設計及其自動化、機械設計及理論、材料加工工程、工業(yè)設計四個學科方向。重點突出機械設計及其自動化方向的研究。先后主持國家自然科學基金一項、陜西省自然科學研究計劃項目三項、主持省教育廳科研項目14項，主持校級重點科研項目數(shù)十項，近三年發(fā)表論文220余篇。出版專著及教材9部，獲得各級科研獎項20余項，獲得優(yōu)秀教學成果獎3項。

機電工程系將不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，與時俱進。以教學為中心，逐漸向教學科研兩個中心發(fā)展，突出學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)和個性發(fā)展；以學科建設為龍頭，千方百計加快機電工程系的建設，繼續(xù)發(fā)揚“求實學、講實干、重實踐、務實效”的良好系風，再創(chuàng)機電工程系教學、科研、服務地方經(jīng)濟的新輝煌。

機電工程系主任秦少軍教授寄語

立德明志 求實創(chuàng)新 自信礪學 勤奮善思

機械設計制造及其自動化專業(yè)（080202）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代機械設計制造基礎知識與應用能力，能從事機械設計制造及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、經(jīng)營銷售和現(xiàn)代化管理等方面工作的應用型高級技術(shù)人才。

主干學科：力學、機械工程、電子技術(shù)

主要課程：《工程圖學》（含計算機繪圖）、《理論力學》、《材料力學》、《機械原理》、《機械設計》、《電工電子技術(shù)》、《微機原理與應用》、《工程材料》、《機械制造技術(shù)》、《控制工程基礎》、《測試技術(shù)》、《機電傳動控制》、《模具設計制造》、《液壓與氣動》、《機械CAD/CAM》、《數(shù)控技術(shù)》、《機械制造裝備設計》、《機電一體化系統(tǒng)設計》等。

工業(yè)設計專業(yè)（080205）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計、互動媒體設計、包裝設計、廣告宣傳設計及現(xiàn)代化管理等方面工作的應用型高級人才。

主干學科：機械工程、藝術(shù)學

主要課程：《素描基礎與寫生》、《色彩學》、《工程圖學》（含計算機繪圖）、《工程力學》、《機械設計基礎》、《產(chǎn)品設計表現(xiàn)技法》、《平面立體構(gòu)成》、《產(chǎn)品模型制作》、《計算機輔助工業(yè)設計》、《人機工程學》、《設計心理學》、《電工學》、《設計材料與加工工藝》、《產(chǎn)品設計方法與程序》、《產(chǎn)品系統(tǒng)設計》、《室內(nèi)裝飾設計》、《展示設計》、《廣告設計》等。

材料成型及控制工程專業(yè)（080203）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)面寬、具備材料成型方面的基礎知識和應用能力，能從事材料成型領(lǐng)域內(nèi)的設計、科學研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)過程控制和現(xiàn)代化管理等方面工作的應用型高級技術(shù)人才。

主干學科：材料科學與工程、機械工程

主要課程：《工程圖學》（含計算機繪圖）、《理論力學》、《材料力學》、《機械設計基礎》、《電工與電子技術(shù)》、《微機原理及應用》、《檢測與控制工程基礎》、《機械制造基礎》、《材料科學基礎》、《金屬成型基本原理》、《鍛造工藝學與模具設計》、《沖壓工藝與沖模設計》、《鑄造工藝設計》、《鑄造合金及熔煉》、《塑料成形工藝及模具設計》等。

產(chǎn)品設計專業(yè)（130504）

四年制本科，授予藝術(shù)學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備產(chǎn)品設計基礎理論、基本知識、產(chǎn)品造型與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、教學科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研和教學工作，也能從事與產(chǎn)品設計相關(guān)的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計和展示設計工作的應用型人才。

主干學科：構(gòu)成設計、產(chǎn)品造型設計

主要課程：《產(chǎn)品設計表現(xiàn)技法》、《產(chǎn)品設計程序與方法》、《產(chǎn)品系統(tǒng)設計》、《模型制作與工藝》、《計算機輔助設計》、《人機工程學》等。

機械電子工程專業(yè)（080204）

四年制本科，授予工學學士。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、愛崗敬業(yè)，適應新型工業(yè)化建設需要，具備機械工程、電子工程、計算機和自動控制工程等基礎知識和應用能力，能從事機械電子系統(tǒng)及產(chǎn)品研發(fā)、數(shù)字制造系統(tǒng)的應用、技術(shù)服務等方面的工作，具有創(chuàng)新意識和團隊精神的高級應用型工程技術(shù)人才。

主干學科：機械工程、電子工程、控制工程

專業(yè)主要課程：《機械制圖》、《電子技術(shù)》、《機械設計基礎》、《控制工程基礎》、《單片機原理及接口技術(shù)》、《機電系統(tǒng)設計》、《計算機控制技術(shù)》、《現(xiàn)代測試技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)》、《機電傳動與控制》等。

電子電氣工程系

電子電氣工程系始建于1984年，前身是寶雞大學電氣自動化專業(yè)。電子電氣工程系經(jīng)過多年建設發(fā)展，現(xiàn)有電氣工程及其自動化、電子信息工程、自動化、通信工程以及軌道交通信號與控制五個本科專業(yè)，覆蓋了電氣信息類的主要專業(yè)。電子電氣工程系現(xiàn)有教職工61人，學生1857人。教師中有正高級職稱4人，副高級職稱13人，中級職稱23人。

在多年的辦學過程中，通過整合學科方向，穩(wěn)定科研隊伍，改革教學理念，革新教學方法，改進教學手段，使得教學科研水平不斷提高。近三年來，教師公開發(fā)表學術(shù)論文220篇（其中：SCI 2篇、EI 6篇、ISTP 15篇、重要期刊16篇、核心期刊73篇）?，F(xiàn)有國家級科研立項1項、省部級科研項目2項、教育廳等市廳級科研項目16項。目前正承擔省級電氣工程及其自動化專業(yè)綜合改革項目及14項各類教學改革項目。

電子電氣工程系構(gòu)建了與人才培養(yǎng)目標相一致的課程體系和培養(yǎng)模式，三年來在教學改革實踐中獲教學質(zhì)量獎9項。五年來電子電氣工程系教師在全校青年教師講課競賽中分獲一、二、三等獎8項，出版教材7部。

電子電氣工程系依托學生科技創(chuàng)新制作室，積極組織學生進行課外開放式創(chuàng)新活動。在全國大學生電子設計競賽、省數(shù)學建模競賽以及學校每年組織的大學生課外科技作品競賽中，多次榮獲一、二等獎。

學生就業(yè)的范圍以西部地區(qū)為主體，陜西省為重點，輻射全國。服務的主要領(lǐng)域是中小企業(yè)急需的電氣工程、自動化和電子信息等方面的人才。近五年畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在90%以上。學生考研積極性高，考研錄取率逐年提高。

電子電氣工程系主任李銀興教授寄語

理想點燃青春，知識改變命運，奮斗成就人生 ，今日工科英才 明日祖國棟梁。

電氣工程及其自動化專業(yè)（080601）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。

主干學科：電氣工程、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程

主要課程：《電路原理》、《電子技術(shù)基礎》、《電機學》、《電力電子技術(shù)》、《電力拖動與控制》、《計算機技術(shù)》（ 程序設計、網(wǎng)絡、微機原理、單片機等）、《信號與系統(tǒng)》、《控制理論》等。

電子信息工程專業(yè)（080701）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類電子信息系統(tǒng)的研究、制造、應用和開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。

主干學科：電子科學與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)

主要課程：《電路理論系列課程》、《計算機技術(shù)系列課程》、《信息理論與編碼》、《信號與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號處理》、《電磁場理論》、《自動控制原理》、《感測技術(shù)》等。

自動化專業(yè)（080801）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動化檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面的高級工程技術(shù)人才。

主干學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術(shù)

主要課程：《電路原理》、《電子技術(shù)基礎》、《電機及拖動》、《電力電子技術(shù)》、《計算機控制技術(shù)》、《自動控制理論》、《過程控制與儀表》、《信號與系統(tǒng)》、《微機原理及應用》、《計算機網(wǎng)絡》、《自動控制系統(tǒng)》、《電氣控制及 PLC》、《智能控制》、《DSP原理與應用》、《計算機仿真》等。

通信工程專業(yè)（080703）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面知識，具有信息傳輸、交換和通信設備與系統(tǒng)的設計、研究和開發(fā)、技術(shù)管理等方面能力，畢業(yè)后在社會上具有較強的適應性和競爭能力，能適應現(xiàn)代通信迅速發(fā)展對人才的需求，可從事通信工程領(lǐng)域的高等工程技術(shù)與管理人才。

主干學科：信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)

主要課程：《計算機信息技術(shù)》、《程序設計》、《數(shù)據(jù)庫》、《電路》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《HDL及系統(tǒng)設計》、《信號與線性系統(tǒng)》、《微機原理》、《單片機原理》、《嵌入式系統(tǒng)》、《電磁場理論》、《高頻電子線路》、《通信原理》、《數(shù)字信號處理》、《DSP技術(shù)》等。

軌道交通信號與控制專業(yè)（080802T）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事軌道交通信息工程及控制、運輸自動化、自動控制、智能控制、檢測技術(shù)、計算機應用系統(tǒng)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、工程管理、應用研究與設計等方面的高級工程技術(shù)人才。

主干學科：控制工程、軌道信號控制、軌道安全控制技術(shù)

主要課程：《電路分析》、《微機原理與接口技術(shù)》、《自動控制原理》、《單片機原理及應用》、《數(shù)字信號處理》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》、《信號與系統(tǒng)等課程》、《鐵道信號基礎》、《計算機控制系統(tǒng)》、《工業(yè)控制計算機原理及應用》、《現(xiàn)場總線》、《工業(yè)控制網(wǎng)絡技術(shù)》、《軌道交通自動控制》、《傳感器與檢測技術(shù)》等課程。

計算機科學系

計算機科學系是以計算機科學與技術(shù)為專業(yè)特色的工科系，現(xiàn)有計算機科學與技術(shù)、軟件工程和物聯(lián)網(wǎng)工程3個本科專業(yè)。主要培養(yǎng)具有良好的團隊協(xié)作素養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎和較強的工程實施能力，能夠勝任計算機軟硬件研發(fā)和設計、系統(tǒng)集成和維護等工作的高級應用型人才。

計算機科學系師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、理論水平高、實踐能力強、愛崗敬業(yè)、勇于鉆研和創(chuàng)新的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師45名，其中教授3人，副教授7人，高級工程師（高級實驗師）7人，具有博士學位5人，碩士研究生31人，學校高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才5人，2名教授被聘為西安工業(yè)大學碩士研究生導師，2名教師作為訪問學者分別赴日本和英國伯明翰大學訪問學習，3名青年教師赴美國Rio Grande大學學習。

計算機科學系科研氛圍濃厚。承擔國家自然科學基金項目、陜西省自然科學基金項目、陜西省教育廳科技計劃項目、寶雞市科技計劃項目和各類企事業(yè)單位橫向課題項目20項；在國內(nèi)外權(quán)威期刊、重要和核心期刊發(fā)表論文120多篇，被SCI、EI檢索收錄31篇。

計算機科學系教學、實驗設備先進。有計算中心實驗室、計算機組成與維護實驗室、計算機微控實驗室、軟件工程實驗室、物聯(lián)網(wǎng)工程實驗室、計算機網(wǎng)絡工程實驗室、RFID與移動終端實驗室、IT應用型人才培養(yǎng)實踐實訓工程中心等8個實驗室。擁有設備儀器、IBM高端服務器、APPLE圖形工作站1000余臺（件），總值達900多萬元。擁有校外實習實踐基地8家。

計算機科學系長期重視學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。2009年以來，先后獲“博創(chuàng)杯”全國嵌入式設計大賽全國總決賽一、二、三等獎6項；獲批教育部國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目共5項。建系以來共培養(yǎng)本科專業(yè)人才2000余人，畢業(yè)生遍布北京、上海、重慶、南京、廣東、山東、湖北、新疆、甘肅和陜西等地區(qū)，就業(yè)率穩(wěn)定在91%以上。畢業(yè)生基礎扎實、能力強、素質(zhì)高、深受用人單位好評。

計算機科學系主任李乃乾博士、教授寄語

聚天下英才而育之，是我們的榮耀，育IT精英以報國，是我們的責任。歡迎你們來到這里，用探索精神游獵知識寶庫，用不懈追求摘取智慧桂冠！

計算機科學與技術(shù)專業(yè)（080901）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的素養(yǎng)、系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，能在教育、科研部門、企事業(yè)單位從事計算機教學，科學研究和應用開發(fā)、管理的高級專門人才。

主干學科：計算機科學與技術(shù)

主要課程：《電子與電路技術(shù)》、《數(shù)字邏輯》、《計算機組成原理》、《微型計算機原理與接口技術(shù)》、《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》、《面向?qū)ο笈cC++程序設計》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《編譯原理》、《計算機圖形學》、《操作系統(tǒng)》、《數(shù)據(jù)庫原理》、《計算機網(wǎng)絡》、《TCP/IP協(xié)議》、《算法設計與分析》、《軟件工程》、《嵌入式系統(tǒng)》等。

軟件工程專業(yè)（080902）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的團隊協(xié)作素養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎和較強的工程實施能力，能夠勝任在軟件技術(shù)研發(fā)、軟件項目管理和軟件外包服務等領(lǐng)域從事工作的應用型高級軟件人才。

主干學科：計算機科學與技術(shù)

主要課程：《離散數(shù)學》、《Java面向?qū)ο蟪绦蛟O計》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《計算機組成原理》、《匯編語言》、《操作系統(tǒng)》、《數(shù)據(jù)庫原理與應用》、《計算機網(wǎng)絡》、《編譯原理》、《WEB程序設計》、《SQL-Server》、《專業(yè)英語》、《軟件體系結(jié)構(gòu)》、《軟件工程》、《軟件項目管理》、《軟件需求分析》、《嵌入式系統(tǒng)》、《軟件測試技術(shù)》等。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（080905）

四年制本科，授予工學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的團隊協(xié)作精神、扎實的專業(yè)基礎和較強的實踐能力，能夠勝任物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的高級應用型物聯(lián)網(wǎng)人才。

主干學科：計算機科學與技術(shù)

主要課程：《數(shù)字電路》、《模擬電路》、《離散數(shù)學》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)庫原理與應用》、《射頻識別原理與應用》、《計算機網(wǎng)絡》、《微機原理與接口技術(shù)》、《高級程序設計》、《專業(yè)英語》、《EPC技術(shù)原理與應用》、《分布式傳感器網(wǎng)絡》、《中間件技術(shù)原理與應用》、《嵌入式系統(tǒng)原理與應用》、《嵌入式操作系統(tǒng)》等。

體育系

體育系成立于1995年，已有近20年的辦學歷史，先后為國家培養(yǎng)中小學及以上體育師資、各級教練員、體育管理人才千余人，歷屆畢業(yè)生深受用人單位的肯定和好評，部分畢業(yè)生已成為體育教育、訓練和管理等行業(yè)的骨干力量。近四年來，有56位畢業(yè)生先后考取東北師范大學、西北師范大學、華中科技大學、云南師范大學、沈陽體育學院、西安體育學院等院校的碩士研究生。

體育系現(xiàn)有體育教育本科專業(yè)1個，同時承擔著全校萬余名大學生公共體育課程的教學工作?，F(xiàn)有體育專業(yè)學生232人，教職工49人，專任教師42人，其中教授3人，副教授22人，講師15人，具有碩士學位的教師27人，國家級裁判1名，國家級社會指導員1名，運動健將1名，已形成了良好的教學、科研和運動訓練師資梯隊。現(xiàn)設有田徑、理論、球類、體操、武術(shù)、大學體育、體質(zhì)測試、群體競賽、運動人體科學實驗中心、體育科學研究所、體育職業(yè)技能培訓站等學科、教學與培訓研究機構(gòu)，擁有跳水游泳館、體育館、兩個400米塑膠田徑場等現(xiàn)代化體育場館，體育設施齊全。

體育系有一支專業(yè)能力強、科研水平高、愛崗敬業(yè)的高水平師資隊伍。近三年來累計出版教材、專著15部，在國家級、省級和各大體育院校學報等核心期刊發(fā)表論文60余篇，承擔有國家、省廳級、校級科研項目90余項。校級精品、優(yōu)秀、重點課程4門。

體育系領(lǐng)導班子不斷更新教育觀念，開拓創(chuàng)新，推進教學改革。在人才培養(yǎng)中遵循基礎教育、專業(yè)教育、能力教育、就業(yè)教育相結(jié)合的教育模式，堅持“高素質(zhì)、精專業(yè)、厚基礎、強能力、多出口”的辦學理念。在大學體育教學中以建設“四自主”的教學改革模式為特色，以建立特色鮮明的課內(nèi)外一體化課程模式為目標，致力于大學體育教學改革與創(chuàng)新，教學質(zhì)量進一步提高。

體育系長期以來重視將教學、科研、訓練融為一體，致力于打造羽毛球、定向運動、體育舞蹈等品牌運動項目。近年來，參加了全國體育教育專業(yè)學生基本功大賽、全國及陜西省大學生羽毛球、定向越野、健美操、體育舞蹈、田徑等比賽，多次取得優(yōu)異成績。

體育系主任吳長穩(wěn)教授寄語

運動是一種生活方式，體育是一種美！體育所體現(xiàn)的美是體態(tài)美、運動美、精神美、健康美。

四年的大學生活，我深信你將成為勤學、上進、 刻苦、嚴謹、 敬業(yè)、 健康、 陽光的應用型體育人才！

體育教育專業(yè)（040201）

四年制本科，授予教育學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能在中學從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的復合型人才。

主干學科：教育學、體育學

主要課程：《人體解剖學》、《人體生理學》、《體育保健學》、《體育心理學》、《學校體育學》、《田徑》、《球類》、《體操》、《武術(shù)》等。

五、寶雞文理學院2014年分省分專業(yè)招生計劃

六、學校地址：新校區(qū)：陜西省寶雞市高新大道1號；郵政編碼：721013

老校區(qū)：陜西省寶雞市寶光路44號； 郵政編碼：721016

招辦電話：0917-3361065

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學校網(wǎng)址：http://www.bjwlxy.cn

電子郵箱：bjwlxyzb@126.com

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