在線網(wǎng)校：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

考試書(shū)庫(kù)：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校以及考試書(shū)庫(kù)開(kāi)發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書(shū)考試用書(shū)。

孟子云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！睆墓胖两?，對(duì)老人的尊崇與關(guān)愛(ài)，一直是中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德。近些年，我國(guó)人口老齡化加速發(fā)展，老年人基數(shù)大、增長(zhǎng)快，日益呈現(xiàn)高齡化、老齡化趨勢(shì)，養(yǎng)老保障制度“碎片化”、養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋率低、養(yǎng)老資源嚴(yán)重缺乏、老年產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后等問(wèn)題凸顯，如何解決老年人的養(yǎng)老問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)體層面的“幸福老齡化”，成為現(xiàn)階段最重要的命題：

一、樹(shù)立敬老愛(ài)老安老之風(fēng)尚，為老年人營(yíng)造幸福環(huán)境。

社會(huì)在變遷，人類在發(fā)展，但亙古不變的是血親孝、仁道孝的傳統(tǒng)理念。現(xiàn)今社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng)”的關(guān)鍵就是在全民族樹(shù)立尊老、敬老、安老為核心的文化取向，發(fā)揚(yáng)光大孝道文化。子女應(yīng)該承擔(dān)起對(duì)父母的照顧責(zé)任，“父母在，不遠(yuǎn)游”，就是要提倡與父母保持一個(gè)相對(duì)近的居住距離，已盡人子女之責(zé)。對(duì)于空巢老人，更是要秉承關(guān)愛(ài)為先的原則，發(fā)動(dòng)全社會(huì)人員參與到關(guān)愛(ài)老人的行動(dòng)中去，為老年人營(yíng)造幸福晚年。

二、構(gòu)建現(xiàn)代化養(yǎng)老服務(wù)體系，解決老年人的后顧之憂。

以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ)、社區(qū)服務(wù)為依托，機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充，社工服務(wù)為載體，城鄉(xiāng)一體化、投資多元化、管理規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化的養(yǎng)老服務(wù)體系。加大政府財(cái)政投入，完善公共基礎(chǔ)設(shè)施，為空巢老人提供生活照料、心理?yè)嵛?、?yīng)急救助、健康保健、法律援助等基礎(chǔ)服務(wù);積極支持社會(huì)力量興辦養(yǎng)老院，政府提供財(cái)政支持，使得空巢老人老有所居;通過(guò)社區(qū)的服務(wù)、社工的悉心照料，志愿者的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，保障老年人的晚年生活。

三、加強(qiáng)公益性養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)，使老人晚年空巢不空心。

馬斯洛的需求理論認(rèn)為，人有五個(gè)層次的需求：生理、安全、愛(ài)與歸屬、尊重與自我實(shí)現(xiàn)。對(duì)老年人而言，完善老人物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更應(yīng)關(guān)注老人的自我實(shí)現(xiàn)的需求?！皠谖乙陨賶?，息我以衰老”，要實(shí)現(xiàn)“幸福老齡化”、“成功老齡化”，最主要的是促進(jìn)老年人自身的發(fā)展。政府可以建立“老年大學(xué)”、“老年社區(qū)活動(dòng)中心”等針對(duì)老年人的公共服務(wù)，使老有所養(yǎng)，老有所敬，老有所思，老有所謀。倡導(dǎo)老人積極從事自己力所能及的工作，讓其重新認(rèn)識(shí)自己，重新開(kāi)始生活，重新開(kāi)拓人生的新時(shí)期。

老年是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的階段，然而這個(gè)曾為社會(huì)和家庭作出巨大付出的群體，總是被我們所遺忘。關(guān)注今天的老人，關(guān)愛(ài)明天的自己。常懷尊老之情，常揚(yáng)敬老之意，常興敬老之風(fēng)，常盡為老之責(zé)，常辦利老之事，才能實(shí)現(xiàn)幸福老齡化、和諧老齡化的社會(huì)。讓我們齊心聚力，讓愛(ài)之翼守望空巢!

更多信息請(qǐng)查看事業(yè)編‖公務(wù)員‖考試資料‖考試技巧