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所在城市：鄭州

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：太奇考研鄭州分校普通會(huì)員

招生地址：鄭州市大學(xué)路80號(hào)鄭州大學(xué)南100米康橋華城國(guó)際中心9號(hào)樓13層132

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詳細(xì)內(nèi)容：

俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，對(duì)于考研來(lái)說(shuō)更是如此，一年后的成績(jī)都在于春天的規(guī)劃、打底。如今不少考生已著手策劃起2016考研備考，對(duì)英語(yǔ)初期階段復(fù)習(xí)，太奇考研為大家籌劃了詳細(xì)攻勢(shì)，在春季全面啟動(dòng)2016考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)。

精讀歷年考研英語(yǔ)的真題，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容是考研復(fù)習(xí)的重中之重。精度從四方面入手，即單詞、詞匯、語(yǔ)法和閱讀。大家在六月份之前，最好每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)3個(gè)小時(shí)左右，這期間主要是為后期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

一、單詞：有些同學(xué)即便是很努力的記憶英語(yǔ)單詞，但也并未使這些同學(xué)的單詞量有一個(gè)質(zhì)的提高。其主要塬因在于有些同學(xué)孤立的記憶單詞。從語(yǔ)言學(xué)的角度來(lái)講，孤立地背單詞并不是正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生為了能在考試中取得良好的成績(jī)，背單詞很有必要，但不能孤立、反復(fù)的背，要給單詞賦予一個(gè)理想的語(yǔ)境，讓單詞利用語(yǔ)言這一載體，在文章中呈現(xiàn)和應(yīng)用。可以通過(guò)例句或文章記憶單詞。

要求：了解單詞的正確用法及正確使用這個(gè)單詞的語(yǔ)境;

二、詞匯：因?yàn)樗灤┯谡麄€(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，而基礎(chǔ)階段最重要的就是記憶詞匯。在記單詞的過(guò)程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。在備考實(shí)踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書(shū)從"A"開(kāi)始背起，一兩個(gè)月過(guò)去了，還是在被“A”的前幾頁(yè)，沒(méi)有任何效果還白白浪費(fèi)了時(shí)間。人的記憶周期大約一個(gè)多月，按這種方法記到字母Z的時(shí)候，如果在中間過(guò)程沒(méi)有做到及時(shí)的鞏固前面的詞，背到后來(lái)前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個(gè)工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語(yǔ)分解開(kāi)來(lái)，把你主觀強(qiáng)加的兩個(gè)詞的意義結(jié)合起來(lái)，這樣來(lái)記憶的話就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效，每次及時(shí)回頭看前面的，反復(fù)之下記憶的效果會(huì)很好。