這個(gè)問題對(duì)于每一位立志考二級(jí)建造師的同學(xué)來講都會(huì)受到一定的困擾。二級(jí)建造師的考試,應(yīng)該說現(xiàn)在原則性的政策是每一個(gè)省市自己來組織考試。從某種意義上來講,全國統(tǒng)一大綱,各省市自己組織。但是這些年來比較規(guī)范的做法都是全國每個(gè)省都在同一個(gè)時(shí)間舉行考試,并且每一個(gè)省市的試卷,只要你考的科目一樣,試卷也完全一樣。所以,我們現(xiàn)在的二級(jí)建造師,雖然說全國統(tǒng)一大綱,各省市自主命題、自主組織考試,但是考慮的內(nèi)容來講沒有任何區(qū)別。從另外一個(gè)角度來講,確實(shí)也有區(qū)別。區(qū)別在哪兒?區(qū)別可能在于每一位同學(xué)你所在省的合格線。比方說像二級(jí)建造師的相關(guān)法規(guī)這個(gè)科目,總分是100分,原則上60分及格,但有的省市相對(duì)比較低一些。比如說像前些年四川省這個(gè)科目50分就合格。而對(duì)于重慶市來說,要60分。所以,這是各個(gè)省市自主劃定資格線。
正因?yàn)橛辛诉@些區(qū)別,所以我們現(xiàn)在的二級(jí)建造師還是只能在你所參加考試的這個(gè)省市有效,不能跨省市執(zhí)業(yè)。而我們的一級(jí)建造師是全國范圍執(zhí)業(yè)。剛才主持人也談到了這個(gè)問題,我們?cè)趫?bào)考的時(shí)候一個(gè)有學(xué)歷方面的限制,一個(gè)有專業(yè)方面的限制,還有施工管理工作經(jīng)驗(yàn)方面的限制。在這兒我也跟大家簡(jiǎn)單地聊一聊。
首先,對(duì)于二級(jí)建造師的報(bào)名條件,每個(gè)省市有每個(gè)省市具體的細(xì)則。所以,在接下來我講的這些都是原則性的規(guī)定,每位同學(xué)當(dāng)你所在省市的二級(jí)建造師的報(bào)名條件下來以后,再好好地研究研究。
原則上,第一,我們要畢業(yè)以后有兩年的施工管理經(jīng)驗(yàn)才可以。這是我們的工作經(jīng)驗(yàn)。
第二,對(duì)于學(xué)歷方面的要求,學(xué)歷方面,二級(jí)建造師放得比較松一些,中專以上的學(xué)歷都是可以的。在這兒提醒大家,中專以上的學(xué)歷,大??刹豢梢裕勘究瓶刹豢梢??都是沒問題。但是像高中可不可以?高中這一塊,因?yàn)闆]有涉及到具體的職業(yè)方面知識(shí)的沉淀和學(xué)習(xí),所以很多省市對(duì)高中是不允許的。并且這個(gè)學(xué)歷是要我們教育部門承認(rèn)的學(xué)歷,也就是說需要教委所頒發(fā)的,前些年有的省市有技校,是勞動(dòng)部門頒發(fā)的,這個(gè)證書在有的省市是不被承認(rèn)的。這是第二方面,學(xué)歷方面。
第三,實(shí)際上還有專業(yè)的限制。專業(yè)的限制,現(xiàn)在各個(gè)省市在逐漸地放開,原來的原則性的規(guī)定是必須要有工程或者工程經(jīng)濟(jì)類的專業(yè),而現(xiàn)在是在逐步放開。比如說像重慶,重慶市對(duì)于報(bào)名條件來講,當(dāng)然工程及工程經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)當(dāng)然可以,如果不是,五年以上的施工管理經(jīng)驗(yàn),也是可以參加二級(jí)建造師的報(bào)名。除此之外還有浙江等,具體的省市,同學(xué)們可以關(guān)注一下建設(shè)工程教育網(wǎng),我們會(huì)定期更新我們的報(bào)名簡(jiǎn)章,每個(gè)省市大家可以看一看。這是我說到的第三個(gè)方面,關(guān)于專業(yè)方面的限制。
實(shí)際上對(duì)于2015年的報(bào)名就有一個(gè)新的變化,2016年這個(gè)變化會(huì)持續(xù)下去,那就是對(duì)我們的報(bào)名資格審核得相對(duì)比較嚴(yán)格。比如說像2015年涉及到江蘇省的報(bào)名,就會(huì)有社保的要求,也就是說你在報(bào)名的時(shí)候,它得審核一下你的社保,社保在每個(gè)單位所繳納的,這個(gè)單位的工作性質(zhì)是什么樣的,這個(gè)單位是否具有施工管理這方面的資質(zhì)。這些審核得非常非常嚴(yán)格。我想對(duì)于2016年來講,像這樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更加嚴(yán)格一些。所以,這些都是同學(xué)們非常關(guān)心的。當(dāng)然具體標(biāo)準(zhǔn)怎么樣,還得看你所在的省市2016年具體的情況。