《英語》

一、考試目標(biāo)要求

根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，參照高等教育出版社中等職業(yè)教育系列教材《英語》基礎(chǔ)模塊第二版第一冊（主編：中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組 主編 諸凌虹）確定本學(xué)科考試內(nèi)容。

考試能力要求：

英語考試旨在測試學(xué)生基本的讀、寫能力，要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學(xué)功能意念和話題和實用文體寫作能力，詞匯量為1500左右以及100個習(xí)慣用語及固定搭配。

具體分項能力如下：

（1）語音：能朗讀句子和短文，節(jié)奏、重音基本正確；能借助國際音標(biāo)和拼讀規(guī)則讀新單詞；能在交流中做到語音、語調(diào)基本達意。

（2）詞匯：考察中等職業(yè)教育《英語》大綱基礎(chǔ)模塊中的單詞（含九年義務(wù)教育階段的詞匯），同時考察習(xí)慣用語和固定搭配。

（3）語法：主要考察各類性質(zhì)的詞的用法。

（4）日常交際用語：能對日常交際用語做出反應(yīng)。

（5）讀：能抓住閱讀材料的中心意思，找出細節(jié)信息；能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測詞義；能根據(jù)文章信息進行簡單的推理、判斷；能讀懂簡單的應(yīng)用文，如請柬、通知及表格等。

（6）寫：能填寫簡單的表格（如：個人信息、問卷等）；能寫簡單的個人介紹；能用簡單句描述事物、表達看法。能根據(jù)提示或關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)述課文大意；能簡要描述熟悉的事件和經(jīng)歷；能根據(jù)范例，仿寫應(yīng)用文，如通知、電子郵件、個人履歷等。

二、考試內(nèi)容

1. 在日常會話及書寫過程中正確運用可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)、不可數(shù)名詞、名詞所有格的基本形式。正確使用人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞。

3．識別介詞和介詞短語、形容詞（比較級和最高級）、副詞（比較級和最高級）、冠詞。

4. 正確運用系動詞Be的各種形式、區(qū)分及物動詞和不及物動詞、掌握助動詞和情態(tài)動詞。

5. 根據(jù)不同場合選用合適的時態(tài)，包括一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時。

6．識別被動語態(tài)和主動語態(tài)，使用非謂語動詞形式，包括動詞不定式、動詞的-ing形式、動詞的-ed形式。

7. 區(qū)分不同的基本句型，如賓語從句、狀語從句、定語從句、主語從句、表語從句。

8．正確運用常見的功能句式，包括問候(Greetings)、自我介紹(Introduction)、告別(Farewells)、感謝(Thanks)、道歉(Apologies)、邀請(Invitation)、打電話(Making telephone calls),表達基本的態(tài)度和情感，如喜歡和討厭(Likes and dislikes)、肯定和懷疑(Certainty and uncertainty)、可能和不可能(Possibility and impossibility)、能夠和不能夠(Ability and inability)、希望和愿望(Hopes and wishes)、表揚和鼓勵(Praise and encouragement)、高興(Happiness)、驚奇(Surprise)、滿意(Satisfaction)等。

9．對時間、空間、存在的英語表達方式有一定的了解。

10．運用個人基本情況進行會話，包括個人情況(Personal information)、家庭、朋友與周圍的人(Family, friends and people around)、周圍的環(huán)境(Personal environments)、日?；顒?Daily routines)、學(xué)校生活(School life)、興趣與愛好(Interests and hobbies)、計劃與愿望(Plans and intentions)、節(jié)假日活動(Festivals, holidays and celebrations)、購物（Shopping）、天氣(Weather)、文娛與體育(Entertainment and sports)。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．答卷方式：閉卷、筆試。

2．試卷包括選擇題、閱讀題和寫作題。滿分30分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：

《數(shù)學(xué)》

一、考試目標(biāo)要求

數(shù)學(xué)科考試的主要考查方面包括：中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法。

1．知識

知識要求是指《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準（實驗）》（以下簡稱《課程標(biāo)準》）中所規(guī)定的必修課程中的概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理。

對知識的要求依次是了解、理解、掌握三個層次。

（1）了解：要求對所列知識的含義有初步的、感性的認識，知道這一知識內(nèi)容是什么，能按照一定的程序和步驟照樣模仿，并能（或會）在有關(guān)的問題中識別和認識它。

（2）理解：要求對所列知識內(nèi)容有較深刻的理性認識，知道知識間的邏輯關(guān)系，能夠?qū)λ兄R作正確的描述說明并用數(shù)學(xué)語言表達，能夠利用所學(xué)的知識內(nèi)容對有關(guān)問題進行比較、判別、討論，具備利用所學(xué)知識解決簡單問題的能力。

（3）掌握：要求能夠?qū)λ械闹R內(nèi)容進行推導(dǎo)、證明，能夠利用所學(xué)知識對問題進行分析、研究、討論，并且加以解決。

2．?dāng)?shù)學(xué)思想方法

數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括，它蘊含在數(shù)學(xué)知識發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的過程中。對數(shù)學(xué)思想方法的考查是對數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括的考查，主要考查函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、分類與整合的思想、化歸與轉(zhuǎn)化的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想等。對數(shù)學(xué)思想方法的考查要與數(shù)學(xué)知識的考查結(jié)合進行，通過數(shù)學(xué)知識的考查，反映學(xué)生對數(shù)學(xué)思想方法的理解和掌握程度?？疾闀r，要從學(xué)科整體意義上考慮，注重通性通法，淡化特殊技巧，有效地檢測學(xué)生對中學(xué)數(shù)學(xué)知識中所蘊含的數(shù)學(xué)思想方法的掌握程度。

二、考試內(nèi)容

普通高中《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準》所規(guī)定的五個必修模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體分述如下：

（一）集合的含義、集合的表示、集合的基本關(guān)系

了解常用集合的含義，了解元素與集合的關(guān)系，理解集合之間包含與相等的含義，理解兩個集合的并集與交集的含義，會求兩個簡單集合的并集與交集。

（二）函數(shù)概念與基本初等函數(shù)

1.函數(shù)

了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域，了解映射的概念；會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析法)表示函數(shù)；了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應(yīng)用（函數(shù)分段不超過三段）；理解函數(shù)的單調(diào)性、最大（?。┲导捌鋷缀我饬x；了解函數(shù)奇偶性的含義；會運用基本初等函數(shù)的圖象分析函數(shù)的性質(zhì)。

2.函數(shù)與方程

了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系，會判斷一元二次方程根的存在性與根的個數(shù)。

（三）立體幾何初步

1.空間幾何體

了解柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,會用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)；能畫出簡單空間圖形（長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合）的三視圖，能識別上述的三視圖所表示的立體模型，會用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖；會用平行投影方法畫出簡單空間圖形的三圖視與直觀圖,了解空間圖形的不同表示形式，學(xué)會算全面積。

2. 點、直線、平面之間的位置關(guān)系

理解空間直線、平面位置關(guān)系的定義，會用以下公理和定理進行推理：

（四）平面解析幾何初步

1．直線與方程

掌握確定直線位置的幾何要素；理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過兩點的直線斜率的計算公式；能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直；掌握直線方程的三種形式（點斜式、兩點式及一般式），了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系；能用解方程組的方法求兩相交直線的交點坐標(biāo)；掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式，會求兩平行直線間的距離。

2．圓與方程

掌握確定圓的幾何要素，掌握圓的標(biāo)準方程與一般方程；能根據(jù)給定直線、圓的方程，判斷直線與圓的位置關(guān)系；能根據(jù)給定兩個圓的方程判斷圓與圓的位置關(guān)系；能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題；了解用代數(shù)方法處理幾何問題的思想。

（五）數(shù)列

1．?dāng)?shù)列的概念和簡單表示法

了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法（列表、圖象、通項公式）；知道數(shù)列是自變量為正整數(shù)的特殊函數(shù)。

2．等差數(shù)列、等比數(shù)列

理解等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念；掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式；能判斷數(shù)列的等差或等比關(guān)系，并用等差數(shù)列、等比數(shù)列的有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題；了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系，等比數(shù)列與指數(shù)函數(shù)的關(guān)系。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試采用閉卷筆試的形式，滿分30分。

2.試卷包含選擇題、填空題和解答題三種題型。其中選擇題是四選一型的單項選擇題；填空題只要求直接寫出結(jié)果，不必寫出計算過程或推證過程；解答題包括計算題、證明題和應(yīng)用題等。解答應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推理論證過程。三種題型所占分數(shù)的百分比約為：選擇題占45%，填空題占15%，解答題占40%。

《語文》

一、考試目標(biāo)要求

本次考試主要圍繞學(xué)生的語言基礎(chǔ)、文學(xué)常識、閱讀能力、寫作能力等進行考查，參考書目：1.《語文》（共四冊），倪文錦主編，語文出版社，2009年；

2.《語文》（基礎(chǔ)模塊，上下冊），高等教育出版社，2009年。

二、考試內(nèi)容

（一）語言知識和文學(xué)常識

1.能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技能

①識記現(xiàn)代漢語普通話常見字音

②識記現(xiàn)代漢語常用漢字字形

2.表達應(yīng)用

①正確使用標(biāo)點符號

②正確使用詞語、成語

③辨析常見病句

④語言表達簡明、連貫、得體

⑤運用常見的修辭方法

3.文學(xué)常識

①識記中國重要作家及其代表作

②識記外國重要作家及其代表作

③理解、記誦名句名篇

④識記其他文學(xué)常識

（二）閱讀理解

現(xiàn)代文要求能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類及文藝鑒賞類文章，文言文要求能閱讀較簡短的文言短文，具備常用文言知識。

1.理解文中重要詞語的含義

2.領(lǐng)會文中重要句子的意味

3.篩選并整合文中的信息

4.歸納內(nèi)容要點，概括中心意思

5.揣摩作者的思想情感

（三）書寫

要求能以某一材料來書寫一篇簡短的文章，或者根據(jù)材料擬寫一則應(yīng)用文。要求主題明確，思想健康，內(nèi)容完整，格式正確，語言流暢，書寫規(guī)范。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一） 考試采用閉卷筆試形式，滿分40分。

（二） 試卷基本題型

1．語言知識和文學(xué)常識（選擇題，共15分）

2．短文閱讀（簡答題，共10分）

3．書寫題（共15分）