五年一貫制：又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到當(dāng)?shù)劁浫〕煽兒?，直接進(jìn)入高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)，進(jìn)行一貫制的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。

學(xué)歷模式：

采用五年一貫制?？疲c三年制?？仆?；學(xué)籍模式：前2年高中階段，不計(jì)入高等學(xué)校學(xué)籍，后3年計(jì)入普通高等學(xué)校?？茖W(xué)籍。

招生對象：

具有本省戶籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

人才培養(yǎng)模式：

“以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為主線”的指導(dǎo)思想，按照五年制高職特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法等教育教學(xué)改革，改革人才培養(yǎng)模式，積極探索有利于增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的教學(xué)模式，突出“五年一貫制”高職教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性。學(xué)生五年均在高職院校或地方高校師范分院學(xué)習(xí)；前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。

教育特色：

五學(xué)年一貫制高等職業(yè)教育實(shí)行“2+2+1”分段教學(xué)，即2學(xué)年中等職業(yè)學(xué)校教育課程學(xué)習(xí)，2學(xué)年高職業(yè)教育課程學(xué)習(xí)，1學(xué)年企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生在我院附屬中等職業(yè)學(xué)校教育階段學(xué)習(xí)成績合格后，升入我院繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績合格者，由四川科技職業(yè)學(xué)院頒發(fā)高等職業(yè)教育（專科）學(xué)歷文憑。