2014年廣東醫(yī)學院人文與管理學院專業(yè)介紹
來源:廣東醫(yī)學院網(wǎng) 閱讀:1555 次 日期:2014-04-26 14:38:42
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廣東醫(yī)學院人文與管理學院成立于2006年4月。 設(shè)有心理學系、健康社會學系、管理與法學系、衛(wèi)生經(jīng)濟與醫(yī)療保險系、生命質(zhì)量與應(yīng)用心理研究中心、衛(wèi)生法制與政策研究所以及藝術(shù)培訓中心。有教職工60人,其中正高職稱2人,副高職稱12人,博士10人,在讀博士8人。開設(shè)公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生法規(guī)與行政管理)、勞動與社會保障(醫(yī)療保險)、應(yīng)用心理學、社會工作4個專業(yè),在讀學生1415人。近年承擔國家級課題5項,省部級課題9項,市級課題39項;獲廣東省教學成果二等獎2項, 市廳級獎項2項;主持2012屆亞洲華人生存質(zhì)量學術(shù)研討會暨第五屆全國生存質(zhì)量學術(shù)交流會,參加多項國際學術(shù)會議和交流。

公共管理為本學院重點學科,公共事業(yè)管理、勞動與社會保障專業(yè)為本學院重點發(fā)展專業(yè),已獲社會的廣泛認可。應(yīng)用心理學和社會工作為本學院特色專業(yè),著力培養(yǎng)具有醫(yī)學和人文社會學特色的復合型人才,真正實踐生物-心理-社會醫(yī)學模式。學院高度重視學生復合競爭力培養(yǎng),通過專業(yè)能力提升計劃(加強實驗實踐教學)、“五個一”工程(一項體育方面的強項、一項藝術(shù)方面的強項、專業(yè)英語、科研與統(tǒng)計分析能力、生命文化與人文情懷)以及雙學位等多種培養(yǎng)模式和措施提高學生綜合素質(zhì)。

從2004年招收各專業(yè)的第一批本科生,學院現(xiàn)今已有4屆的優(yōu)秀畢業(yè)生奔赴全國各地服務(wù)于許多知名的企事業(yè)單位和醫(yī)療機構(gòu)。畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達1400余人,其中有276人進入各級醫(yī)院工作,325人于各類事業(yè)單位就業(yè),20余人參加“三支一扶”計劃,11人出國,31人考上研究生,8人自主創(chuàng)業(yè)、45人考上公務(wù)員。就業(yè)質(zhì)量高,就業(yè)層次好,總體就業(yè)情況穩(wěn)定。不少畢業(yè)生已經(jīng)成為各行業(yè)帶頭人,為社會做出了突出的貢獻。

公共事業(yè)管理

四年制 招收文理科

授予本科畢業(yè)證書、管理學學士學位

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有基本的醫(yī)學知識與技能,掌握較全面的現(xiàn)代管理理論、方法與技能的復合型的公共事業(yè)管理高級人才。本專業(yè)要求學生具備醫(yī)療和預防知識及熟練運用英語閱讀本專業(yè)文獻的能力。掌握計算機、管理統(tǒng)計等定性和定量分析的方法與技術(shù),具備收集、處理與分析人群健康和衛(wèi)生管理宏觀和微觀信息的能力。全面掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法,能從事公共事業(yè)單位的管理工作,具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。

主要專業(yè)課程:以管理學、法學、醫(yī)學、經(jīng)濟學為主干學科,開設(shè)主要課程有基礎(chǔ)醫(yī)學概論、預防醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、西方經(jīng)濟學、管理學基礎(chǔ)、人力資源管理、會計學基礎(chǔ)、衛(wèi)生管理統(tǒng)計學與統(tǒng)計軟件包、衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)院管理 學、醫(yī)患關(guān)系管理、行政管理學、衛(wèi)生法學、民法學、刑法學、行政法與行政訴訟法學、民事與刑事訴訟法學、科研方法與論文寫作等。

就業(yè)方向:畢業(yè)后在國家司法機關(guān)、衛(wèi)生行政與監(jiān)督部門、各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)、律師事務(wù)所等單位,從事衛(wèi)生執(zhí)法、行政管理、文秘、法律服務(wù)等工作。

勞動與社會保障(醫(yī)療保險)

四年制 招收文理科

授予本科畢業(yè)證書、管理學學士學位

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)滿足我國社會保障與醫(yī)療保障事業(yè)改革與發(fā)展要求,德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)實用型人才。要求學生具備醫(yī)學、保險學、經(jīng)濟學與管理學等基礎(chǔ)知識,富有創(chuàng)新意識、廣闊視野、實踐能力強。熟悉社會保障與醫(yī)療保險的相關(guān)政策法規(guī),掌握社會保障與醫(yī)療保險的專業(yè)知識與技能,具備從事社會保障與醫(yī)療保險的政策理論研究及實務(wù)運作和管理能力。

主要專業(yè)課程:以管理學、保險學、醫(yī)學、經(jīng)濟學為主干學科。開設(shè)的主要課程有基礎(chǔ)醫(yī)學概論、預防醫(yī)學概論、勞動法與社會保障法、西方經(jīng)濟學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、管理學基礎(chǔ)、風險管理學、保險學原理、人身保險、財產(chǎn)與責任保險、保險精算學、財務(wù)管理、保險經(jīng)營管理、社會保障學、社會醫(yī)療保險學、科研方法與論文寫作等。

就業(yè)方向:畢業(yè)后在政府社會保障部門、社會醫(yī)療保險部門及其經(jīng)辦管理事業(yè)機構(gòu)、商業(yè)金融保險公司以及企事業(yè)單位的員工福利部門從事社會保障與醫(yī)療保險政策理論研究以及相關(guān)實務(wù)運作和管理工作。

應(yīng)用心理學

四年制 招收文理科

授予本科畢業(yè)證書、理學學士學位

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,掌握系統(tǒng)的心理學基本理論、基本技能,熟悉現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識,并具備一定藝術(shù)修養(yǎng),能從事心理咨詢與心理治療、心理健康教育、人力資源管理、生命質(zhì)量和幸福感提升、教學和科研的高級復合型人才。要求學生具有運用應(yīng)用心理學的基本理論、結(jié)合科學研究方法,進行綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的能力,具有一定的實驗設(shè)計,數(shù)據(jù)處理、撰寫論文和參與學術(shù)交流的能力;能熟練運用醫(yī)學、管理學以及心理學知識和心理咨詢技術(shù)從事心理咨詢與治療以及人力資源管理等工作。

主要專業(yè)課程:以心理學、社會學、醫(yī)學、管理學為主干學科。開設(shè)主要課程有基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、預防醫(yī)學概論、精神醫(yī)學、社會醫(yī)學、心理統(tǒng)計學與統(tǒng)計軟件包、普通心理學、社會心理學、心理測量學、發(fā)展心理學、人格心理學、實驗心理學、心理咨詢原理與技術(shù)、心理治療學、人力資源管理心理學、藝術(shù)學概論、科研方法與論文寫作等。

就業(yè)方向:畢業(yè)后主要在大中型企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、社區(qū)、司法系統(tǒng)和事業(yè)單位,從事心理咨詢與心理治療、心理健康教育、人力資源管理、生命質(zhì)量和幸福感提升、專業(yè)教學和科研等工作。

社會工作

四年制 招收文理科

授予本科畢業(yè)證書、法學學士學位

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)系統(tǒng)掌握社會工作的基本理論,特別具有以管理和藝術(shù)理論,以心理學和醫(yī)學知識為主要特征的,以服務(wù)醫(yī)療活動為主,遵循“以人為本、助人自助、樂于奉獻”的社會工作基本倫理與理念,熟悉現(xiàn)代醫(yī)學的基本理論和基本知識,熟練運用社會工作方法和技巧,結(jié)合心理學知識和心理咨詢技能,協(xié)助有困難的個人、家庭、社區(qū)、群體擺脫精神上、心理上和物質(zhì)上的障礙和困境的復合應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生能在政府部門、社會服務(wù)與福利機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事社會救助與社會保障、社會服務(wù)與評估、社會行政管理、疾病預防與醫(yī)療康復服務(wù)、心理健康輔導等工作。

主要專業(yè)課程:以社會學、心理學、醫(yī)學為主干學科。主要課程有社會工作概論、社會學概論、社會統(tǒng)計學與統(tǒng)計軟件包 、個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、醫(yī)務(wù)社會工作、社會行政管理、社會工作政策與法規(guī)、社會保障學、社會心理學、心理測量學、心理咨詢與輔導、藝術(shù)學概論、科研方法與論文寫作等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要在政府部門、社會服務(wù)與福利機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社會咨詢機構(gòu)等部門就業(yè);可從事疾病預防與醫(yī)療康復服務(wù)、社會救助與社會保障、社會服務(wù)與評估、社會行政管理、心理健康輔導等工作。

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