按照規(guī)定，所有非師范專業(yè)人員申請教師資格證認定都必須參加教育教學能力測評，即通常所說的試講，但用試講來概括教育教學能力測評是不夠全面的，實際上教育教學能力測評采取面試和試講結合的形式進行。
1、面試時間一般為5分鐘，重點考察申請人的基本素質(zhì)和學術水平，具體包括：儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力、語言表達能力，考察申請人掌握教育學、心理學、教育方法、教育技術的相關知識和擬任教學科的專業(yè)知識，以及運用知識解決實際問題的能力。
2、試講可采取說課的形式，時間一般為15分鐘，重點考察申請人的教研能力和教學潛能，具體包括：教學設計能力、組織教學能力和實現(xiàn)教學目標的能力，包括講授的思路、講解的方法和技巧、對授課內(nèi)容的認識分析、板書的設計和書寫水平、教學語言和肢體語言的掌握運用等。
中等職業(yè)學校、中小學教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格教育教學能力測評
| 測評方式 | 測評項目 | 測評指標 | 分值 |
| 面 試 | 儀表儀態(tài)，語言表達 | 儀表儀態(tài)，口頭表達能力 | 60 |
| 教育觀念，解決實際問題的能力 | 學生觀、教育價值觀、職業(yè)道德觀，處理突發(fā)事件和一般事件的能力 | 40 | |
| 說 課 | 教學設計，教學能力，教學基本素養(yǎng)，教學思想 | 教材分析及教學目標、內(nèi)容設計 | 30 |
| 教學方法、手段及過程設計 | 30 | ||
| 教學基本素養(yǎng) | 20 | ||
| 教學思想 | 20 |
幼兒園教師資格教育教學能力測評
| 測評方式 | 測評項目 | 測評指標 | 分值 |
| 面 試 | 儀表儀態(tài),語言表達，技能技巧 | 儀表儀態(tài)，口頭表達能力，技能技巧 | 60 |
| 教育觀念，解決實際問題的能力 | 兒童觀、教育價值觀、職業(yè)道德觀，處理突發(fā)事件和一般事件的能力 | 40 | |
| 說 課 | 教育活動設計，指導能力，教育教學基本素養(yǎng)，教育思想 | 教育活動目標及內(nèi)容設計 | 30 |
| 教育方式、方法設計 | 30 | ||
| 教育活動設計及教育思想 | 20 | ||
| 教學基本素養(yǎng) | 20 |
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