第一部分  課程性質(zhì)和學(xué)習(xí)目的

《基礎(chǔ)會計學(xué)》是經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)的共同課，對于會計專業(yè)來說則屬于專業(yè)基礎(chǔ)課。經(jīng)濟(jì)管理類大部分專業(yè)的學(xué)員，都要在學(xué)習(xí)此課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他有關(guān)的會計課程。
《基礎(chǔ)會計學(xué)》是會計學(xué)各分支的基礎(chǔ)，它闡明會計學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能。學(xué)習(xí)本課程的目的是：明確會計的基本職能、特點和基本任務(wù)，以及認(rèn)真做好會計工作對于加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要意義；熟悉會計核算的基本內(nèi)容，了解它同其他經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)在聯(lián)系；掌握會計核算的基本方法，懂得如何利用會計所提供的信息資料，為各項管理服務(wù)。

第二部分考試大綱實施要求

一、考核目標(biāo)

為使本課程考試達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的要求，本大綱在規(guī)定各章考試內(nèi)容提要的基礎(chǔ)上，對各章規(guī)定了考核目標(biāo)，包括考核知識點和考核要求。

考核知識點是指考核知識范圍的廣度，明確考生最低限度應(yīng)該掌握的業(yè)務(wù)知識內(nèi)容。
考核要求是指導(dǎo)需要應(yīng)考者掌握知識的深度和應(yīng)用知識的能力。本大綱中的考核琴求按照“掌握”、“熟悉”、“了解”三個應(yīng)達(dá)到的能力層次來規(guī)定，其中“掌握’’占考分比例的60％——70％；“熟悉”占考分比例的20％～30％；“了解”占考分比例的10％。

二、命題原則

1．本課程考孽的命題，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容提要和考核目標(biāo)，確定考試范圍和考核標(biāo)準(zhǔn)，考試內(nèi)容要覆蓋到各個章節(jié)，并適當(dāng)突出課程的重點內(nèi)容，難易程度要適中。
2．試題要合理安排題目的難度結(jié)構(gòu)。題目難易程度分為易、較易、難、較難四個等級，每份考卷中各種難易程度題目所占的分?jǐn)?shù)比例一艇為：易占30％，較易占30％，難占20％，較難占20％。
3．本課程試卷采用的題型一般有：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算分析題、綜合題。

三、學(xué)習(xí)要求

在每章的“考核要求”中，對不同的問題的學(xué)習(xí)要求，選用不同含義的詞匯加以表述，以體現(xiàn)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到一定的深淺程度。

對基本概念和基本原理問題，分別采用“了解”、“熟悉”，詞匯表達(dá)?！傲私狻保菏侵笐?yīng)考者對本課程的基本知識和相關(guān)知識應(yīng)有所知曉。“熟悉”：是指要求應(yīng)考者對本課程的基本概念和基本原則，要在了解的基礎(chǔ)上，知道“是什么”，并從道理上懂得“為什么”。

對基本方法和基本技能問題，采用‘‘掌握’’詞匯表達(dá)。掌握：是指要求應(yīng)考者對基本方法和基本技能，不僅要知道“是什么”、“為什么”，而且要學(xué)會“怎么做’，、“在什么情況下如何處理”，要能夠綜合運用、獨立操作。

四、學(xué)習(xí)方法

應(yīng)考者在學(xué)習(xí)中應(yīng)著重掌握以下幾個環(huán)節(jié)：
1．研究考試大綱：對大綱中的考點及相關(guān)要求進(jìn)行認(rèn)真研究，是應(yīng)考的關(guān)鍵。
2．認(rèn)真閱讀教材。閱讀教材是基本的教學(xué)環(huán)節(jié)，閱讀教材前，應(yīng)先看考試大綱中的基本要求及內(nèi)容提要，理解每一章的基本要點，然后系統(tǒng)地讀書。對于某些重要的問題要反復(fù)閱讀，并結(jié)合完成作業(yè)題，進(jìn)行深入的理解。
3．參閱有關(guān)資料。學(xué)習(xí)以指定的教材為主，閱讀參考資料的目的是為了加深對教材基本內(nèi)容的理解。
4。獨立完成作業(yè)。《基礎(chǔ)會計學(xué)》的主要內(nèi)容是闡明會計核算方法，具有很強(qiáng)的實用性。做作業(yè)是一個重要環(huán)節(jié)。只有會做，才算真正理解。