【題目】學(xué)雷鋒,有些人認(rèn)為要搞大型的活動(dòng),有些人則認(rèn)為助人為樂(lè)要從身邊的小事做起。請(qǐng)問(wèn)你怎么看?
【答題思路】
每年我國(guó)都會(huì)開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng),以此來(lái)鼓勵(lì)大家互幫互助,共建和諧社會(huì)。在學(xué)雷鋒的形式上,有人認(rèn)為應(yīng)該搞大型的活動(dòng),有些人則傾向于要從身邊的小事做起。我認(rèn)為只要能夠起到向社會(huì)公眾宣傳學(xué)習(xí)雷鋒精神的目的,這兩種方式我們都可以采用。但是,如果不是抱著宣傳雷鋒精神的目的,而是搞一些形式主義,那么這兩種形式都難以起到真正的作用。因此,對(duì)于這兩種觀點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該辯證來(lái)看。
一方面,通過(guò)搞大型活動(dòng)來(lái)向全社會(huì)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒精神,可以起到擴(kuò)大宣傳范圍、提高宣傳效果的作用。從而使得更多的人了解到雷鋒同志的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)到雷鋒精神的精髓,以利于他們更好的向雷鋒同志學(xué)習(xí)。例如我國(guó)共青團(tuán)每年開展的“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),以及“學(xué)習(xí)雷鋒精神征文比賽”活動(dòng)等,都是從宣傳雷鋒精神的目的出發(fā)開展一些大型活動(dòng),來(lái)倡導(dǎo)社會(huì)公眾向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
然而,另一方面,也有一些人認(rèn)為雷鋒同志的精髓就是“螺絲釘精神”。能夠堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日的做好事。因此,他們認(rèn)為通過(guò)搞大型活動(dòng)來(lái)宣傳雷鋒精神,只是刻意的去搞宣傳的形式,公眾并沒(méi)有真正的理解雷鋒精神。這樣一來(lái),等到活動(dòng)結(jié)束,可能一切又都會(huì)照舊。這種注重形式的大型宣傳,是一種變相的“形象工程”。因此,他們更傾向于從內(nèi)心深處理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。采用做好事從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起的方式,逐漸培養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
我認(rèn)為,要想把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,凝聚社會(huì)公眾的力量,使雷鋒精神轉(zhuǎn)化為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。那么就需要發(fā)揮著兩種形式的綜合優(yōu)勢(shì)。具體可采取以下幾點(diǎn)措施。
第一,政府應(yīng)作為學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的主要倡導(dǎo)者。政府宣傳部門要廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。同時(shí),政府也應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)雷鋒精神的最堅(jiān)定和最重要的餞行者。切實(shí)的提高政府的服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)政府的服務(wù)能力,成為社會(huì)公眾學(xué)習(xí)的楷模。政府機(jī)關(guān)也可以定期舉行一些學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng),號(hào)召公眾參與進(jìn)來(lái)。此外,政府還可以通過(guò)建立雷鋒事跡博物館等機(jī)構(gòu),免費(fèi)向市民開放,為公眾學(xué)習(xí)雷鋒事跡提供場(chǎng)所。
第二,教育主管部門、各學(xué)校也需要切實(shí)行動(dòng)起來(lái),教育和引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì),倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助,培養(yǎng)同學(xué)情誼。并養(yǎng)成“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校還可以舉行一些活動(dòng),讓學(xué)生以及學(xué)生的家長(zhǎng)共同參與進(jìn)來(lái),營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。
第三,新聞?shì)浾摬块T也要以電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等為陣地,廣泛的宣傳雷鋒精神,多挖掘一些向郭明義這樣的學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)典范,向全社會(huì)廣泛宣傳學(xué)習(xí)雷鋒精神,共建和諧社會(huì)的理念。
總之,雷鋒精神是我們中華民族偉大精神中的一個(gè)重要組成部分,如何運(yùn)用好雷鋒精神,使其最大限度的發(fā)揮作用,是我們每一個(gè)社會(huì)成員所應(yīng)當(dāng)為之努力的一個(gè)目標(biāo)。